描写的小学生作文

时间：2022-09-04 08:22:20 小学生作文我要投稿

精选描写的小学生作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。

精选描写的小学生作文4篇

描写的小学生作文篇1

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。

　　所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的`行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”

　　从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

描写的小学生作文篇2

　　怀着对“秋天带着一身金黄”、“满山枫叶红的香山”的渴望，我在“十一”黄金周飞到了北京。然而北京的初秋，和广州一样，依然是葱绿的。远远看去，香山到处都是绿油油的。难道香山的初秋是绿色的吗?我满怀疑虑。

　　走进香山大门，迎面就是一座宫殿，从宫殿旁边向上走，可以看到许多参天大树，走近看，那绿色的大树丛中，隐隐约约可以看到一些墨绿色，还有黄褐色的叶子。树叶随着秋风缓缓地飘落到地面上，像一层薄薄的毯子，踩在脚下有种软软的'感觉。穿过那片高大的树林，有一个小小的湖，它的形状像一副眼镜，倒映出香山的绿色，这就是有名的眼镜湖。

　　我们坐上了缆车，在缓缓上行的缆车中，很有一种秋凉风爽的感觉。从缆车往下看，整个香山就像绿色的海洋，而万绿丛中那点点红色的枫叶显得格外的艳丽。到达山顶往下看，浓浓的大雾把山下的景致给遮挡住了，然而大雾上方的天空，却像大海一般湛蓝，好像刚被秋雨洗刷过一样。

　　站在香山的香炉峰上，缓缓的秋风吹来，既不闷热，又不寒冷，让人感到神清气爽，似乎秋风具有提神醒脑的功效呢!人们把春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”，秋天如此的清凉、宁静，怪不得它的名字如此的酷啊。

　　虽然我没有看到秋天的金黄，也没有看到红色的香山，然而我却欣赏到了酷酷的香山、酷酷的秋天，我真的很喜欢秋天，香山的秋天。

描写的小学生作文篇3

　　在日常生活中，相互关爱是常有的事情，让我印象深刻的是，有一天放学，我忘记带钥匙了，进不了家，我的邻居让我去她家坐会，等我家人回来。

　　这一天傍晚，我走在回家的.小路上，哼着小曲，漫步回到家门口，我正在摸着口袋，翻开两个口袋都看不到钥匙，心想，是我把钥匙放在书包里了吗?好像没有呀，我将书包放在家门口，一格一格打开，翻脸半天的书包还是没有找到钥匙，这下子惨了，得在家门口蹲着了，心塞塞的。就在我着急的时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有带钥匙?要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，可能你们还不知道吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。

　　我一进了邻居家门，她放下手里的包包，就给我拿来了拖鞋，笑嘻嘻地对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，能够看一会电视。”我跟街坊说我爸爸要很晚才回家的时分，她却一挥而就地说：“没关系的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”比及吃了晚饭后，她跟我说了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的说话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，预备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。

　　经过这件事之后，我懂得了关爱他人，帮助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有时分，不会的作业也向她讨教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在美好的关爱气氛中，多美好啊。

描写的小学生作文篇4

　　生活中有许多乐趣，下面，我就给大家讲讲我读书的乐趣。

　　人们常说“走遍天下书为侣”，我也是这样。记得有一天，我们一家去外婆家“蹭饭”吃，我嫌去那里会没事干，就带了一本书，可是害怕被老爸老妈发现，便把书塞进衣服里，装作若无其事的样子，大模大样地走出了家门，一路上，我一句话没说，一根毫毛也没动，原来“偷”东西这么难啊!终于到了外婆家，我飞一般地跑进客厅，再跑进卧室里，锁上门后，拿起书津津有味地看了起来，我读得太入迷了，竟让我忘了吃喝，当我的'“晚餐铃”响了，我才记得要吃饭呢!

　　读书中乐趣有很多，下次再给你讲哦!

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