小学作文：跳绳比赛

小学作文：跳绳比赛

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学作文：跳绳比赛，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文：跳绳比赛1

　　今天，我们四（1）班所有同学和其它班的所有同学来到了宽阔的操场。

　　比赛还没有开始，操场上早已人山人海了。许许多多的同学在一个地方挤来挤去的，害得有许多同学摔倒在地上。

　　后面的同学看不到前面。老师为了让我们后面的看得到，就换了一个没有人的地方，这样我们后面的.就可以看得一清二楚。

　　比赛马上就要开始了。许许多多的同学出现在我们的眼前。有初中生和小学生。小学生是参加比赛的，初中生是数小学生跳了几个的。里面没能我们班的。

　　比赛开始了。小学生飞快的跳了起来。比赛时间是1分钟。许多同学跳了又跳。时间到了。他们马上停了下来。登记完分数以后，就轮到下一组登场了。

　　下一组上场了，里面有我们班的学生。但都是男的。我们班的同学都喊出了加油。

　　一组又一组的同学登上了场，许许多多的同学正在喊着加油。

　　我祝四（1）班拿个第一名。

小学作文：跳绳比赛2

　　今天早上，我们在左阿姨家举行了一场别开生面的小型跳绳比赛。

　　老师宣布比赛规则：1、三人一个小组，２、一分钟跳绳，３、三人的总和，４、总数最高的为冠军。比赛开始了：第一小组开始了，他们的心肯定怦怦直跳，小芳、小青、小红在跳绳，我们为他们鼓掌。不一会，轮到我们跳了，我的心跳得很厉害，因为我生怕跳不好，但我很快就镇静下来，因为跳绳是我的强项，我拿起绳，开始跳绳了。我跳着跳着，绳好像老跟我作对似的，老绊着我的`脚，唉，不然会跳得更多下。一会儿，老师说：“停。”我气都喘不过来。最后，经过组员们的共同努力，我们组得了第二名。老师发奖了，我们组得了葡萄酥，我心里很高兴。

　　今天，我终于知道了，跳绳既可以锻炼身体，又能健脑，是一种较好的运动项目。

小学作文：跳绳比赛3

　　星期五的下午，海山小学的操场上一片喧闹，原来这里正在进行班级跳绳比赛呢！在一分钟之内，全班每个人跳绳数量的总和就是班级的总分数。

　　我们三（四）班的同学，摩拳擦掌，每个人手上拿着一根绳子，有的`还在忙着试跳调整，好像时刻准备着投入到战斗中，谁也不甘示弱要为班争光。这时候，从广播里听见老师说：“请三（4）班同学到操场上参加跳绳比赛。”同学们镇定的拿着绳子来到场地上。只听一声清脆的哨响，我连忙双手挥动起绳子，脚尖也跟着轻快地一下跟着一下跳了起来，同学们个个跳得飞快，只看见彩色的绳子划过空中，像一只只蝴蝶在飞舞。“吧嗒吧嗒”跳绳打地的声音，也特别得悦耳动听。每个跳绳同学前面数数的人目不转睛地盯着双脚，生怕漏数一下。突然，我的脚被绳子绊了一下，我连忙调整好重新开始，绳子又快速地从我头顶飞过。正当我脚沉重 得快迈不动时，结束的哨声终于吹响了，这一分钟过得真快啊！我跳了150下，真不错！记得二年级的时候我只能跳80几下呢。以后我要勤于练习，争取跳得更多！

小学作文：跳绳比赛4

　　“一根绳，两人摇，摇上去像小桥，摇下去像小船，你跳我跳大家跳……”每当听到这首儿歌，我就情不自禁地想起上周星期三我们班跳绳比赛的情景。

　　那一天早上，太阳刚刚露出笑脸，老师带我们来到了操场上。操场上人山人海，热闹非凡。我们像飞出笼子的小鸟兴高采烈地玩起了跳绳。同学们有的围成了一个圈一起跳、有的一个人跳、有的在带别人跳，你看那跳绳五颜六色、闪闪发亮，同学们挥着它像是挥着一条五彩的彩虹。

　　同学们跳绳的样子千姿百态：有的小女生扎着两个小羊角辫，一跳一跳像一只可爱的小兔子;有的`小女生像轻盈的蝴蝶在花丛中飞舞;有的小男生直着腿一跳一跳像个木头人;有的小男生像下山的猛虎，用跳绳用力地敲得地面“咚咚”响。还有一些同学在一旁观看当啦啦队，为跳绳的同学加油。

　　比赛结束了，操场上一片欢声笑语。有的同学跳得很多，有的同学跳得很少。跳得多的同学洋洋得意，跳得少的同学暗暗下定决心，要多跳绳，下次取得更好的成绩。

　　这真是一次有意义的比赛。

小学作文：跳绳比赛5

　　在这阳光明媚的春天，楼下传来了一阵阵喊声。到底是什么声音呢，我们接着往下看。

　　原来是楼下正在举行跳绳比赛呀！大家在练习，有的在跳绳，有的累了再休息，有的已经开始热身了。比赛时分两组，红.蓝各一组。裁判一说预备，大家便把绳子甩在背后。哨声一响，运动员便开始猛跳。当绳子落在运动员前的时候，便起身一跳，刚好越过去。开始，红队还领先，后面蓝队又超过了，双方不相上下。后面，红队想出了一个办法，先让其他队员跳慢一点保持体力，再让一个有很多力的人跳快一点，在轮流换人。运动员的双手一上一下的摆动着，像一只翩翩起舞的蝴蝶；而他们的双脚也在有节奏地向上跳着，看起来像一只跳跃的袋鼠。

　　不久后，比赛结束了。红队以536比519大获全胜。崇拜红队的，有的人在欢呼，有的人在找他们签名。崇拜蓝队的，有的人情绪低落，有些在叹气。运动员有的'在喘气，有的在休息，有的在哼歌。

　　今天的比赛不仅让我们认识了团结的重要性，还证明了红队的优秀。

小学作文：跳绳比赛6

　　20xx年十二月二十三日，我们实验小学全体学生进行了一次跳绳比赛。

　　那天，天气晴朗，我们怀着高兴的心情进入赛场，一会儿，只听见广播里喊“五二班跳，五六班数。”同学们陆续走进规定圆圈，准备比赛，这时，只听老师一声令下，同学们飞快地跳起来，有的同学刚跳一下就被绳子绊住了；有的同学虽说能跳过去，但速度极慢，把绳子从后面绕到前面，再跳过去；有的同学绕过去绳子跳过去，脚再在地面跳一下，再跳；还有的同学麻利地跳着，像只敏捷的猴子——我看着看着，眼光被一个女孩吸引住了，她脚尖落地又起又落，只见脚尖轻点一下又立刻跳起，姿态优美极了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可爱的.小猴子。“停”老师说，同学们也都停下来，数数的同学们分别向老师汇报数字，跳完的同学结伴向教室走去。

　　这次不管跳得好的还是跳得不太理想的都说说笑笑的，丝毫不为没有发挥好而气馁沮丧，也没有为跳得好而骄傲显摆，因为“重在参予”么！

小学作文：跳绳比赛7

　　12月19日，我校举行了第十一届运动会。我们班获得了很多“第一”，有团体总分第一、拔河第一、女子接力第一、跳绳第一、200米第一、100米第一……

　　其中，获得跳绳第一名的就是我。当时，操场的四周坐满了学生，老师把我们参赛的几位同学带到比赛地点——操场中央。比赛开始啦！中年级的.哥哥姐姐先跳，很快就轮到我了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。过了一会，听到老师叫我的名字，我马上拿起绳子站定位置。裁判老师还叫了两个姐姐帮我数数，一个站前，一个站后。准备好之后，老师看了看手表说：“开始！”我一听到口令，就飞快地抡起绳子，眼睛紧盯着前方，一刻也没停下。

　　一分钟到了，老师说：“停！”我松了一口气，把绳子放下来，焦急地等待两位姐姐报数。过了一会，听到姐姐说我跳了175下，我心里暗暗高兴，因为我在家里跳得最多的一次是165下，大家都夸我跳得很快。大约过了二十分钟，听到广播公布“第一名是二（4）班彭晴”，我高兴地跳了起来，同学们都在为我鼓掌！

小学作文：跳绳比赛8

　　星期五，是一个风和日丽，太阳高照的一天。我们学校举行了一年一度的跳绳比赛。跳绳比赛有三个项目：单摇、10人8字跳和双人跳。这几个比赛项目我都参加了。

　　比赛快开始了，我的.心扑通扑通地跳个不停，心里非常紧张。三年级（1）班上一位体育老师喊道。我又兴奋又害怕，只听一声清脆的哨声，全体参赛的同学都认真地跳起来，为自己的班级争光。停！30 秒钟过去了，每个跳绳的同学都很想知道自己跳了多少个，我就问帮我数数的大姐姐：我跳了多少个？你跳了82个。大姐姐说。天呀，我居然跳了这么多！我心里美滋滋的，刚才的紧张心情一下子就没有了。

　　比赛结束了，周一下午，我们班孙老师发给我们跳绳比赛的奖品。我得了一个第一名，真高兴呀！我为自己骄傲。

小学作文：跳绳比赛9

　　“丁零零”下课铃声响了，我和几个同学决定在操场上举行一次“跳绳比赛”。最初，我很紧张：担心自己跳得没有同学好，个数没有同学多……

　　一声哨子响，比赛开始了，同学们都跳了起来。每个人手中的绳子宛如一条条上下飞舞着的“龙”！一不小心，我落后了。我心急了，马上迅速地跳了起来。俗话说：欲速则不达。我总是被绳子绊倒，还差点摔跤。于是我仔细地回想了一下，老师教我们的跳绳动作和方法。“不要跳得太高，要轻轻地跳，要用脚尖跳……”，老师的话仿佛就在我耳边。于是我按照老师的'方法跳了起来，“功夫不负有心人。”，我跳得比前面好多了，渐渐地我超过了同学们。虽然最后我没有拿到第一，但是我觉得这是一次有意义的比赛！

　　通过这次比赛，让我明白了一个道理：做任何事情做不好，不要灰心，只要仔细认真对去做，是一定能够把事情做好的！

小学作文：跳绳比赛10

　　大概是在一个星期四的下午，我们学校举行了一次跳绳比赛。只要在一分钟内能跳过100个的都可以入选，我也被选中啦！

　　比赛是按照年级排序的.，很快就轮到我们年级了。一开始，我就跳的很快、很急，像热锅上的蚂蚁一样，可是没跳一会儿，我就失误啦！我赶紧再开始跳，心想不能再失误了，就又加快速度，还看了看别人，这一看，一分心，又失误了。我心里这个急呀！满头冒汗，心想这两次失误都是太着急了，又不够专心，稍微冷静一下。我又接着跳了起来，这次我放慢了一下速度，调整了一下节奏，还真挺管用，没再失误。

　　比赛结束了，数数的姐姐告诉我，我跳了101个，我非常失望！心想不可能吧，我起码也得跳150多个呢！

　　这次比赛，我虽然没有取得好的成绩，但让我明白了一个道理。那就是无论做什么事情，都不能急于求成，应稳中求胜。

小学作文：跳绳比赛11

　　“加油，加油！”全班同学在喊叫着。这是一场跳绳比赛，每个人都非常高兴。

　　原来在上个月，学校广播告诉大家，说下个月要举行跳绳比赛，我们都积极地报了名，等待着这一天的到来。

　　终于熬到了跳绳比赛的这一天，我和同学拿着跳绳，欢快地飞奔到操场。我心里非常紧张，想万一输了怎么办，多

　　丢脸。过了一会，老师说了一声“开始。”我们就开始跳了起来，手一摇，轻轻地一跳，绳子摇过去了，就这样摇了很多次，又使出了吃奶的劲，飞快地蹦起来了，蹦那，蹦那，蹦得越来越快，蹦得越来越轻。我心里想：一定要赢，为班级争光！跳着跳着，我越来越累，渐渐地没劲了。可是，一想到我们班得不了第一，我就又使劲起来。“10秒，9秒，8秒”裁判在数秒。我想：在最后的几秒里，一定要多跳几个！于是，我努力地又跳了许多个。“1秒，停！”裁判挥动着他的手。比赛结束了，我得了非常好的.成绩：148个。

　　最后，通过全班的努力，我们伟大的班级得了第一名。

小学作文：跳绳比赛12

　　今天下午，我们学校举行了激烈的跳绳比赛。

　　铃声一响，我们排着整齐的队伍来到操场上。比赛开始了，第一个出场的同学是郭横安，体育老师一声令下，他们都跳了起来，郭横安不愧是我们班的跳绳能手，只见他使劲地挥舞着双手，脚也不停地动着，速度也越来越快，大家都为自己班的同学加油，我们班喊的.最响，大家都希望他能为自己班争光。

　　哨声一响，第一场比赛结束了，郭横安跳了135下，为自己班取得了好成绩。第二个出赛的是尚进，他也是我们班的跳绳高手，只见他信心十足地走到比赛场上，果然不负大家的期望，他跳了150下，也为班级取得了好成绩，大家都高兴地围着他。比赛还在激烈地进行着，气氛越来临紧张，加油声也越来越响亮。

　　虽然我们班这次输了，但是我们并不灰心，争取在下次的立定跳远比赛中取得最好的成绩。

小学作文：跳绳比赛13

　　跳绳比赛可真热闹哇，老师在操场上画了七个一样大的圆圈，圆圈的直径有一米长，上午八点正，各班的同学在老师的带领下，都整整有序地例队进入赛场，比赛马上就要开始了，运动员都在蠢蠢欲试，我是代表一（6）班的运动员，看到同学们一个个都生龙活虎，我的心不知怎么就紧张起来了，平时穿的很舒服的.运动鞋，这时却觉得很胀脚，当我正解开鞋带想把鞋子脱掉时，老师已报到我的名了，完了，该我出场了，这下怎么办呢？来不及考虑了，我拖着散开的鞋带就上场了。

　　“当”的一声，比赛开始了，我跳了起来，嘴里一直念:1.2.3、4……可是跳着跳着，我就觉得不对劲了，原来散开的鞋带开始和我闹别扭了，怎么办呢？正在这时，我听到我们班的同学在高呼：“赵近加油，赵近加油。”我的血一下子就涌了上来，我一边跳一边把脚一踢，一只鞋子就先退出赛场了。就这样，我穿着一只鞋继续跳……

　　终于一分钟到了，我跳了178个，虽然不是最多,我还是比较满意，但是，我不会原谅自己在赛前的胆怯表现，如果下次有机会，我肯定不会再怯场了。

小学作文：跳绳比赛14

　　记一次跳绳比赛吉林省松原市大唐长山热电厂子弟学校四年一班高雨琪上学期，政教处组织了一次跳绳比赛，我们四年组的全体师生都参加。

　　下午1点整，全体师生在两楼中间集合。即将上场的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。看！四（1）班的`选手个个斗志昂扬。他们都认真做着准备，等待着场上一决高下。

　　只听一声枪响，比赛开始了。选手们个个神采飞扬，脚下生风，跳绳在他们脚下飞舞，好像几条花蛇在滚动，不时还发出“叭叭”的声音。我最担心的是我们班的田东，田东是这些选手中最慢的一个。我们不禁大喊：“田东，加油！”田东好像听到了我们的话，两手突然摇得飞快，绳子发出“呼呼”的响声，人群中爆发出热烈的掌声，田东手里的绳摇得更快了，他简直像一只小燕子在飞舞。可惜，正在他跳得起劲时，哨子又吹响了，比赛时间到了。

　　最后，我们班以120分的总成绩获得了第二名。我们虽然没拿到冠军，但我们今天玩得很开心，重在参与嘛！

小学作文：跳绳比赛15

　　今天是农历的冬至，天气比之前冷了很多，寒风吹来，手脚感觉更冷了，上午董老师带领我们在操场上，进行跳绳选拔赛。

　　同学们争先恐后地举手想参加选拔赛，跳绳选拔标准是一分钟之内不少于四十五组双摇，必须跳得连贯，断的次数只能在三次以内，超过三次或少于四十五组就会被淘汰，轮到我上场了，可我一分钟只跳了十六组，而且中间断了五次，我失落地站在一边很伤心，心里在暗暗地反省，为什么结果这么差，，第一可能是天气太冷，上场前没有做热身运动，身体有些僵硬，第二可能是求胜心切，过于紧张，心态没有调整好，导致发挥失常，下次比赛一定尽全力好好表现。第三平常疏于练习。

　　成绩突出的.二十名同学代表二（1）班参加下午的跳绳比赛，我只得和其她同学一起，被鞠老师董老师安排在教室里看动画片，这时的我，只能在心里默默地给她们喊加油！希望她们取得好的成绩，为二（1）班争得荣誉。