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我们班的男生小学作文
在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我们班的男生小学作文,欢迎大家分享。
我们班的男生小学作文1
他就在我们班,坐在最后一排,是个惹人讨厌的男生。他长得虽然不是很高,但比起我,还是要高出一大截。仗着人高马大,他老是露出他的拳头来恐吓我们。
星期五傍晚,老师布置双休日的作业,我们都急着抄下来,以免回家后忘记了。他却悠闲地坐在那里。星期一一大早,大家都把作业交了起来,他却出去打篮球了。好容易等他回来了,作为组长的我催他交作业。他一脸茫然样,反问我:“什么作业?!”我没好气的'说:“星期五的时候,你没记吗? ” 他这才想起来双休日的作业他还没做呢。他手忙脚乱地从书包里挖出自己的作业本,又伸手问我要别人的作业本。我不给,他就威吓我:“给不给,不给我打你了。”说着,他从我手里的一大堆作业本中,强行夺走了一本,抄去了。我当时真想骂他:你作业不做,还仗“力”欺人,真不知羞耻。作业抄完了,他随手往我桌上一扔,不知又疯到哪儿去了。他几乎每次都是这样,老师管了,可他却当耳边风,一只耳朵进,一只耳朵出,管也不管用。
他还把手机带到学校来,经常听音乐,还把音量放到最大,我都快被他烦死了。我妈妈说,老师应该把他的手机收掉,然后找他的家长谈一谈。不过,这也不大可能,因为他的父母根本不在家。
我真想骂他,骂他不认真做作业,抄袭作业,还仗“力”欺人;骂他不讲公德,制造噪音……你猜猜,他是谁?对,就是他,坏男生。
我们班的男生小学作文2
“孙恺!还我书!”下课的时候,我在孙恺的座位面前大吼。“不啊,怎么地吧?你能把我怎样?”孙恺一脸无赖。
让我给你解释一下事情的经过吧:本来我和阳涛交换了书,当我看完阳涛的那本书,准备和他换回来时,却发现书在孙恺那。当我让他还给我时,他却不干了。
眼看着我就要发火,阳涛在一旁说:“糟了,孙恺惨了,大魔王生气了!”我先动手去抢书,没想到孙恺一把抱住书:“怎么了?我今天就要看!”我无可奈何地请来了金万祥,就坐在我同桌的前面,他是孙凯的朋友,应该会让孙凯把书还给我吧!
金万祥说:“孙恺,你就把书还给李思张吧!”“不啊,怎么了吧?”孙恺倔强得很。
我先是轻轻地打了他一下,没想到他一把踹过来,还一边大喊:“怎么啦?怕了你了?”我心中的怒火瞬间被他点燃,也用力地踹了他一下,没想到他又连续踢了我两下,而且还蛮痛的。这小子,长胆了?
我没有再继续踹他,大概是他认为我哭了,就把书一把丢到了我的怀里。嗨,有这样的同学真是人生中的`不幸。
其实有不少同学都在作文里面说我和刘婧瑶、张思涵总欺负人,但是这些人如果不惹我们,我们会打他吗?按老师的话来说,我们的行为应当是自我防御。
唉,这些男生,真是让我们的脑子都犯病了!
我们班的男生小学作文3
话说我们班的那些男生,虽然也算不上什么"文武双全,德才兼备",但也是个个具有自己的特色。今天,就让我这个业余的介绍员来好好介绍介绍,我们班的那些男生。
进入班级,最引人注目的当然是那个最胖最壮的“杨胖",结实的臂膀,直竖的头发,处处显示着它强大的力量。要是谁惹到了他……嘿嘿!保证让你“肉包子打狗一一有去无回”。不过,我得悄悄的告诉你,他也不是没有天敌的,它的'天敌就是女生哦!只要看见一个女生,杨胖绅士的不多说一句话,斯斯文文的,哪还有那君临天下的王者之气?
“喂!喂一一”在那大声喊叫的人是谁呢?他就是我们班的“顽皮王”张皓,哪有声音,他就会以百米冲刺的奔向事故发生地点,接着就运用“张”国的语言叽里呱啦的乱说一气。他最喜欢的是下课,只要一下课他就会使出“九阴黑骨瓜”看见这个人,拍几下课桌,看见那个人,拿起笔来一个“天花乱坠”……好调皮的顽皮啊!
我们班还有许多这样极有特色的男生,倔强的“章鱼哥”、憨厚老实的“曲胖”、严厉的“榴莲”、淘气的“老油条”……在此,我也就不一一做详解了,想要了解他们,就立刻来我们五年三班吧!
我们班的男生小学作文4
沉思蒋本名蒋宏毅,瘦瘦小小一名五年级男生。沉思蒋有动静两面,动如一只顽皮的猴子,静如一尊安静的佛像。由于沉思蒋静时像正在思考,所以人称“沉思蒋”。
语文课上,老师要我们翻开课堂作业本,而沉思蒋却左手抓着头,眯着眼睛望着黑板,右手下的语文书半开着,头有些歪,眼神极富内涵,像在思考着什么。唉,沉思蒋又在神游了。我推了他一下,沉思蒋一个激灵,看看左,看看右,像刚睡醒似的从抽屉里翻出课作本,开始做题。题做完了,老师让我们打开语文书划句子,沉思蒋还是左手几根手指转着一撮头发,右手握着笔,眼神飘忽地看着窗外。语文书虽然翻开了,书上却一片空白。同学们都划好了,老师点名沉思蒋回答。我无奈地想:沉思蒋又要挨批了。果然,沉思蒋一脸茫然地盯着语文书。老师生气地让沉思蒋马上划,沉思蒋终于慢腾腾地拿起了尺子,划起了句子。
沉思蒋经常“神游”,平均每节课要发两次呆,摸七八次头发,故又得名“摸头蒋”。对此,各科老师也做过很多努力,打他的.手,让他站着听课,把他的桌子搬到最前面……但均以失败告终。沉思蒋一如既往地摸头发,看窗外,眨着眼,一如既往地神游到今天。
这不,我们都在奋笔疾书地写作文,沉思蒋才写了两三行,又放下了笔,摸起了头发。我受到了启发,于是写下了这篇《沉思蒋》。
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