描写的小学生作文

时间:2022-07-28 09:01:19 小学生作文 我要投稿

【精华】描写的小学生作文8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的描写的小学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】描写的小学生作文8篇

描写的小学生作文 篇1

  我的数学老师,有一双炯炯有神的眼睛,戴着一副金丝边眼镜。在课堂上,那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹,好像是为我们操心而刻下的`。数学老师已经五十几岁了,头发有些花白,她姓沈。

  沈老师非常有耐心。有一次,我做完练习题,就拿起《奥数点拨》,做里面的题目。我遇到了一道难题,我抓着头皮,眉头深锁,认真地思考起来。过了一会儿,()我实在想不出来了,就去问沈老师。沈老师用轻柔的声音一步步给我讲解,可我还是听不懂。沈老师变着方法不厌其烦地继续讲解,直到我听懂为止。

  我的数学老师,一个普普通通,平平凡凡的数学老师,她的诲人不倦让我永生难忘。

描写的小学生作文 篇2

  很久了,家里很久没有养过小奶猫了。

  记得三年前,刚好上小学时,看到了一只流浪猫。我便把它抱了回家,那天晚上还被我妈骂了好久。以前不知道它是只什么猫,直到我问我妈时,才知道,那是一只橘猫。

  它呀,一开始瘦瘦的,一副营养不良的样,来我家待了一个多月。胖了,又重。

  看起来是挺肥的,所以一直被我叫成肥猫。每次放学一回家,大喊一声“肥猫阿”,它就屁颠颠的跑了出来。

  后来它死了。

  它是一只挺漂亮的'橘猫,有点高冷,有点可爱。

  它还生过几窝小猫,都送人了,留下一只黑色的猫。可后来那只小黑猫也死了,它还没长大。小黑很调皮,最喜欢玩小球,每次都是我用球逗它玩,而它也乐意。

  后来我妈都不怎么想养猫了,怕捣乱,也怕它死了。毕竟我们家住在公路附近,肥猫和小黑都是过马路而被撞倒。那时候,我看着小黑的尸体,那已经不成形的。哭了,很伤心很伤心。

  还好阿,我奶奶之前抱了一只小猫过去,现在那只小猫也生了几窝。终于我妈同意养猫了。

  还是一样,这只小猫出生不久,也就刚刚会走路而已。还是黄色的,但应该不算是橘猫了,样子也不像了,毕竟小黄的父母也不全是橘猫。

  小黄一开始来到我家时,很不安,一直在叫,可能是太过想念它的母亲吧。

  前几天一直都和我很陌生,看见我就跑了。

  倒是很欣喜,早上小黄居然主动过来找我玩了。只不过会被它的爪子弄到,倒也不至于划破皮肤,只是脚上的伤口还未结痂,只能将它抱去别的地方耍了。

  小黄也就是出生不久的那只小奶猫。

描写的小学生作文 篇3

  我的姑姑是个幼儿园教师,她很节约,她常常把家里的瓶瓶罐罐及废纸、纸箱拿去卖。起初我不太喜欢她,我们常常说她是个“吝啬鬼”。

  一天,姑姑带我去买衣服,她看见一件非常好看的衣服,想买给她的儿子—泉泉,可她看了看价钱,啊,100元,太贵了,于是她立刻放下衣服,走了。当时我很不理解,认为她真小气。

  她对儿子虽然很节俭,但是对我却很大方。有一次,我语文期中考考了100分,姑姑立刻买来笔和写字本奖励我,还问我要什么书呢?你说,我的.姑姑对我是不是很大方?我深深地感受到姑姑对我的爱。

  我真喜欢我的姑姑,一个既节俭又大方的姑姑。我爱我的姑姑。

描写的小学生作文 篇4

  爸爸的朋友刘司机从深圳回来,为我家买了一样好东西应急灯,作文课上,老师常说要留心观察周围的事物。这回,我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。

  灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一量,长4.5寸,宽2.5寸,高1尺。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色,这四种色彩搭配在一起,显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩,用手一摸,真光滑。灯罩里面竖立着两根长约6寸的日光灯管。灯身上面安装了一个红色的'提手,提手两侧各有一个条形开关,下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子,盒子里面前后各装了小灯泡。我用手捏住把手一提,并不重。我脑子里立刻涌现出语文课本上学到的那个词--“轻巧”。

  我按照说明书上讲的,先来充电吧。我把灯座底板上的小门扳开,取出两端连着插头的电线,一端接在灯身的插座t,又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看,灯身上的红色指示灯亮了,真像小白兔的眼睛。说明书上讲,充电时间比较长,别急,边做作业边等着吧。

  一个小时过去了,我扯下插头,把灯提在手里,大拇指把左边的开关一推,前面的小灯泡亮了,发出白亮的光;向后一拉,后面的小灯泡亮了,发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按,两根灯管都亮了,光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢?我用食指按住开关往前一推,呀!一根灯管熄了,一根照样发光;再往回一扳,另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活,真方便。

  晚上,又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊:“姐姐,快来,我们到灯下一起学习吧。”

描写的小学生作文 篇5

  今天,赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。

  赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大,小螃蟹才有大拇指盖那么大,非常可爱。

  你看,螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊!螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛,上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛,又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的`眼睛活动自如,一会儿伸出来,一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的,下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴,一开一合的,多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿,共八条。每条腿分为四节,细细的、长长的,最后的一节又细又尖,上面长出了许多锯齿,这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿,夹着人是很疼的。它的夹子非常有力,可以用来夹实物类的东西,也可以用来挖洞,还可以用作保护自己的武器。

  我故意逗它生气,把螃蟹放在桌子上,并把他翻过来。它果真生气了,用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我,过一会,又吐出白色的泡沫恶心我,挥动着大夹子,好像在说:“王友友,我要跟你决斗,夹住你!”它随后用腿使劲蹬地,一会就翻正过来,快速地逃跑。并一直挥动着大夹子,像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中,感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中,螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。

  螃蟹走路的时候,可以横着走,也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说:“螃蟹上街,横行霸道”。果真如此。

  螃蟹虽小,通过我近距离的观察,发现它是那样的独特,特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神,给我留下了深刻的印象。

  我非常喜欢这两只螃蟹。

描写的小学生作文 篇6

  我叫张庆怡,今年10岁了,是三年级的小学生了,在通辽是实验小学三年十班上学,我的班主任是姜雅杰老师。

  我的名字是爸爸妈妈给起的,庆是我这一代的排行,怡是心情好的意思,爸爸妈妈是想让我每天都健康快乐地生活。

  我的个子不太高,身体偏瘦,但我特别有活力,喜欢各种运动,最拿手的有滑旱冰、骑自行车、跳绳,我还会打羽毛球、打乒乓球呢。

  我的`课余生活更是丰富多彩,画画、弹琴、唱歌,还会打扑克、玩跳棋、五子棋,打麻将、看牌也会,我每天都看最喜欢看动画片,还经常上网玩小游戏。

  我喜欢小动物,养过小鸡、小兔、小猫、小狗,还有小鱼。一看到活泼可爱的小动物,我就特别高兴。

  我的学习还可以,能认真完成作业。

  我最喜欢和同学、小朋友在一起玩游戏了。

描写的小学生作文 篇7

  人们都说四月正是去砀山看梨花的好时节。四月四日这天阳光明媚,我和妈妈一起去砀山观赏梨花。

  经过两个小时的的长途跋涉,终于到达目的地。我迫不及待地冲进梨园,首先映入眼帘的是一大片的梨花。阳春四月,牛毛似得春雨唤醒了沉睡的梨树,梨树欣欣然地睁开了惺忪的眼睛,贪婪地吮吸着春天的甘露。树芽舒展筋骨伸长着。含苞欲放的花骨朵也争先恐后地看着春天的美景。梨花一大片的,远远望去,像云朵飘落人间。梨花真多啊,多的像天上的繁星数也数不清,梨花真美啊,美的像一个个穿着白纱裙的小天使,梨花真香啊,看的让人一闻就神魂颠倒。接着往前走就来到了“梨树王”,梨树王枝繁叶茂,在这茂盛的绿叶中掺杂着一簇簇雪白的`小花,绿叶衬着雪白的梨花,梨花围着绿叶,在阳光的照耀下十分美丽。再往前走就来到了梨树神,梨树神比梨树王还要高大粗壮,树上挂满了许愿符,都代表了人们美好的心愿,希望早日梦想成真。

  砀山的梨花美啊!用一个词形容就是:“乌龙披雪”。

  专家点评:

  作为四年级的小朋友,这篇文章对砀山的梨花描写非常生动,多处使用比喻手法将梨花的特征表现得淋漓尽致,同时语言不失优美,可见小作者的写作功底深厚,俨然一个小小作家!

描写的小学生作文 篇8

  我家大门西边,栽了两棵树,远远看去就像两把撑开的绿色的大伞。

  这两棵树是我爸爸从外地买回来的,它的名字叫黄芽。这两棵树已经伴随我们好多年了。现在它们和我已经差不多高了,而且我们已经成为好朋友了。早上我去上学,我和它们说再见,晚上我放学回来时,它们微笑着迎接我回来。

  我有烦恼的时候,就会和它们说,它们会静静地听着,有时还会随风点点头或者摇摇头。有一次我和好朋友因为一点小事吵架了,回来之后我很生气,决定再也不理他了。妈妈知道后批评了我,说朋友之间应该互相帮助,互相体谅。我一听觉得很委屈就跑到黄芽树跟前,说出了我的委屈。小树仿佛听懂了我说的话,随风摇摇身子,发出沙沙的`声音,好象在安慰我。我看着它们想想自己的好朋友就知道妈妈的话有道理,一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了,于是我们又成了好朋友。

  当然我有高兴的事情也会和它们一起分享。当老师表扬我的时候,我会告诉它们。当我取得进步时,我也会告诉它们。

  这就是我们家的小树,它们不仅美化环境,净化空气,而且还是我最亲密的好朋友。我爱我家的黄芽树。

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