问题小学作文

时间：2022-07-13 19:37:19 小学生作文我要投稿

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问题小学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的问题小学作文，欢迎大家分享。

问题小学作文

问题小学作文1

　　有一则寓言：青蛙看到蜈蚣长着那么多腿，不解地问，你是怎么控制自己那么多腿走路的呢？用那么多腿走路，难道不会乱套吗？蜈蚣愣了一下，回答说：我以前可一直没有想过这个问题，现在经你这么一问，倒使我乱了阵脚，无法控制自己的脚步了。

　　赵本山的小品《卖拐》，讲的是一个腿脚好好的骑自行车人，在“大忽悠”的“创造性”提示下，无中生有地“想”起来，从而“好腿给忽悠瘸了”。其实他也是被这类“青蛙的问题”给“乱了阵脚”。

　　著名画家张大千也遭遇过这类“青蛙的'问题”。张大千的友人曾向他发问：“您晚上睡觉，是将胡子搁在被子里呢，还是将胡子放在被子外面？经这一问，当晚张大千睡觉时，真把胡子往哪儿搁当做一个问题，挂在心上。他一会儿把胡子放在被子里，一会儿又把胡子搁在被子外，翻来覆去，折腾了整整一宿也没有入眠。

　　巴尔扎克说过：一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。这说明力量是来源于思考，只有思考才能够进行生命所赐予的运动能力。但是，思考什么也应有所选择，有些问题根本就不应该去想，像这类“青蛙的问题”，无中生有的问题，杞人忧天的问题，等等。否则，也只能是自寻烦恼，自讨苦吃。

问题小学作文2

　　问题是永远存在的，问题是永远解答不完的，更是永远找不到一共有多少个的。我们生活中处处都存在着问题。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，别的星球上有没有外星人？太空中有没有氧气？除了地球外，别的星球上能不能住人？为什么太阳系领着它的“子孙”跑的.那么快，而且又过了那么长时间，还找不到宇宙的边界？为什么会有通古斯大爆炸？真的有时空隧道么？太阳系有第十个“兄弟”么？这是天文上的问题。

　　地球里面有多热？恐龙为什么会突然灭绝？如果一直有恐龙会不会有人类？这是地理、历史上的问题。

　　为什么有“魔鬼三角”？为什么会有“怪火”？明末北京为什么会发生奇灾？为什么火山会喷冰？海岛为什么会“走路”？这是地球上的问题。

　　为什么会有超常智力？为什么盲人会复明？为什么有人多年不眠，但又没有感到疲倦？这是人类中的问题。

　　天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟，问题如海我则鱼。我像鸟一样，要飞遍有许多问题的天空；我像鱼一样，要跃过有许多问题的海洋。我相信随着科技的发展，总有一天，我们会把这些问题解决的。

问题小学作文3

　　湛蓝的天空，绿茵茵的草地，清新的空气，这应该是所有人都感到惬意的环境。可是我们身边的有些地方，总是唱着反调，那么令人失望。

　　周末，父母带我去一个小公园散步。我看着徘徊在我头上的`灵巧的鸟儿，听着它清脆的鸣声，心里别提有多高兴了。可是，突然有一股难闻的臭味真冲我的鼻子，我忍不住紧皱双眉，嘟囔了起来：“究竟哪儿飘来的怪味？”我边走边猜，呀，就在一棵大树下！庞大的树根早已紧紧扎入泥土，新枝叶也生机勃勃地抽了出来，可就在树旁堆满了垃圾，有烟头、塑料盒、尼龙袋、矿泉水瓶等，有些已腐烂，一半伸入泥土，还有一半露在外面，随风狂妄地摇荡着，刚探出脑袋的小草也被压弯了腰。真是不堪入目啊。原本这个小公园的春天郁郁葱葱，百花齐放，但这一景象真是大煞风景啊。公园里明明摆放着几个显眼的垃圾桶，为什么这些随意扔垃圾的人不好好利用呢？我不想再尽情地呼吸了，甚至想快点离开这个地方，心里总不是个滋味。

　　我们所处的环境与我们的生活密切相关，但是优美的环境需要我们每人来自觉地保护。善待环境，就是善待我们自己啊！

问题小学作文4

　　今天，我在图书上看到一个问题：一个人家，他家的大女儿提出要买烧烤，可是摊主一直扇扇子，烟雾飘啊飘，小女儿闻不惯，就往后退，一辆车“嘣”的一声，把小女儿车祸了，这是要怪谁？

　　我问邻居的芹芹，她想了想，说：“肯定要怪姐姐了，谁叫他要卖烧烤的！”

　　我问弟弟，他大声地回答：“哼！肯定司机，这场灾祸可是司机造成死伤的。”

　　我问同学高雅秦，她回答：“应该怪摊主吧！人家顾客想吃烧烤没错呀！司机开车也没错！就是他的烟雾造成的！”

　　我一直疑惑不解，想去问“智多星”——欢欢。

　　欢欢想了5分钟，回答：“恩……我觉得应该嘛……怪……所有人！”她把“所有人”的.语气加重了。我也觉得。

　　果然，第二期的书本发下来了，答案：怪所有人，你答对了吗？

　　我真开心！我的预想是对的。

问题小学作文5

　　秋天的一个星期天上午，天高云淡，秋高气爽。明明和妈妈一起去动物园里看动物。

　　刚一来到动物园，明明就连蹦带跳地走着，妈妈的喊声他一点也没有听见。忽然，妈妈的手机响了。于是，妈妈就从包里拿出手机，妈妈就对着手机说：“喂！李总啊……”妈妈正一心一意地说着话，明明就独自一人跑到一边看猴子了。

　　明明一人跑到丹顶鹤和猴子区域，他独自一人看了会儿，觉得很孤单，就开始呼喊妈妈。无论他怎么呼喊，也听不到妈妈的应答，明明急得哭了。正在这时，我和妈妈碰见了明明，我走到明明的.跟前，我就问他：“明明，你怎么了？”明明把事情的经过一五一十地告诉了我。

　　我就对他说：“明明，遇到困难不要哭，要沉住气想办法。”于是我拉着明明的手，给他带到了动物园的广播站，我们请广播站的叔叔帮忙广播一下。广播站的叔叔很快就广播了明明的情况，明明妈妈也很快就找了过来，明明终于找到了妈妈。

　　看着明明依偎在他妈妈的怀抱里，甭提我有多高兴了！

　　小朋友们，不管我们遇到什么问题和困难，只要我们动脑子想想办法都能把它解决掉。

问题小学作文6

　　一、小学英语作文常见问题

　　1、英语思辨能力弱

　　小学生英语作文最常见的问题是中式英语普遍。因很多小学生长期处于中式语言环境下，英语思维能力自然不足，很多小学生英语作文都写成了中文翻译成英文的格式。在写作时，脑子里想的是中文，然后千方百计将它翻译成英文。

　　2、基本功不过关

　　基本功包括词汇、语法、时态错误，小学生英语作文中的.这些错误简直就是批卷老师的噩梦，可能无论老师怎样强调，学生还是照错不误。出现这些错误的原因也可能是小学生还没有适应英语写作。

　　二、小学英语作文改进方法

　　1、加强练词造句的训练

　　遣词造句是小学英语作文的基础，就像是造房一样，地基不好，房屋就造不起来。小学生英语作文在平时英语学习中，需要不断积累词语、短语和句型，给这些内容做好笔记，利用地道的英语语言写出地道的英语作文来。

　　2、养成英语阅读的习惯

　　英语阅读不仅是写作的基础，更是英语学习的基础。英语阅读能力强，不仅是写作，其它方面也会提高。首先小学生要对英语课本中的内容滚瓜烂熟，吃透文章。因为教科书中的内容都非常好。其次就是阅读一些英语原版书籍，根据自己的英语水平选择合适的英语书本。

问题小学作文7

　　我知道后一些农民种玉米的农民都以一些烦恼，那就是种了一大片玉米。但是，每当每年玉米已经成熟的时候，还没等着收获，却被野猪都吃了不少。过去呢，野猪一来，对付野猪的'办法就是拿着枪打野猪，可以随便用枪打，有一些农民还盼望着野猪来吃粮食，这是因为野猪肉可以煮好了给吃了，野猪毛可以做成刷子，野猪皮还可以售出（可以后额外的收入）；但是现在有了《野生动物保护法》，就不可以打野猪了了；如果农民不打野猪的话，野猪就糟蹋庄稼，为此，很多农民都是苦不堪言，没有办法。

　　现在虽然有了《野生动物保护法》，但是绝对不能让野生动物糟蹋庄稼，否则就形成了野生动物吃庄稼白吃，农民还不能开枪，并且眼眼睁睁看着庄稼被野猪吃了。有一些农民乡政府诉苦、汇报，让政府想办法，可是来来回回的跑也不是个办法。还有的经过政府的批准就用枪打一些野生动物的腿部或者是打空枪吓唬一下野生动物，我推荐一种方法，就是又非常结实的铁丝为一个篱笆（要高一点这样野猪才不会翻过篱笆）。这样野生动物就不会吃粮食了。

问题小学作文8

　　晚饭后，我们一家三口在看电视，突然，一则报道映入我们的眼帘：中学生XXX因迷恋网络游戏，学习一落千丈，后来又因无钱上网而偷、劫父母和小学生的钱，被判处有期徒刑3年。

　　我问爸爸：“老爸，小学生到底应不应该上网呢？”“当然不能拉！没看见人家就是因为上网而坐牢的.啊！”“可是网上也有绿色网站啊，绿色网站可以学到许多知识呢！”我反驳道。“绿色网站也不行，说不定看着无聊就打开了小游戏。”“我看你是‘游戏瘾’改不了，天天想着玩斗地主，这么说也只是想独占电脑罢了。”在一旁的妈妈也来凑热闹。“才没有，而且电脑看多了还会有辐射哩！你说危险不危险，依我之见，还是要远离电脑。我下令，电脑放假三天！”

　　老爸急中生智，又想出了新的理由，还要“大赦天下”！我连忙劝阻：“别，老爸，电脑也有它的好处，比如说，它可以查资料，可以搜图片，更可以发表自己的看法，参考别人的建议，其实，网络就是一瓶药，好好用它它就是一瓶良药，乱用就是一瓶毒药。所以老爸你就不要强词夺理了！”老爸听了我这一席话后惭愧地点了点头。

　　是良药还是毒药就看我们自己了！

问题小学作文9

　　在我生活的七个春秋里，经历过许许多多的事情，犹如天空熠熠闪烁的繁星，又像沙滩上五彩的贝壳，数也数不清，说也说不完，第一次回答问题。但大多已如过眼云烟，却有一件事让我至今难忘。

　　记得那时一年级第一节课时，老师和我们相互介绍后，开始讲课了，讲了很长时间，我们多觉得老师讲得有声有色，便异口同声地喊：“我们会了！”老师让我们安静后，转身在黑板上出了道题。顿时教室题。顿时教室里炸开了锅，同学们都举起了手，我迅速扫视了一眼发现只有我没举起手来，其实我也会，就是害怕。老师可能看出我的心思来了，就笑着说：”我只叫不举手的！”老师的话音刚落，我立刻装模作样的举起手来。可谁知老师还是叫了我。我胆怯的站起来，小声地回答着问题，这声音除了我同桌怕是没人听见了。老师给了我一个手势让我坐下了，然后又让别人回答。我感到十分尴尬。下课了，老师鼓励我说：”殷海霞你上课要积极回答问题，不要害怕，答错了没有关系，要大胆一些。“

　　转眼间，我已成为一名三年级的小学生了，可这件让我受教育的.事，却永远铭记在我的印象深处，它将催促着我、激励着我做一个品学兼优的好学生。

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