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春的足迹小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的春的足迹小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春的足迹小学作文1
四周的景象是那么陌生，有好长时间都没有看到过这么醉人的景色了，而却觉得这一切又是这样的熟悉，似乎就在一场大雪之前，就在一阵秋雨之前，就在一次夏风之前……
春天，就像一幅徐徐展开的画卷。春草就是这幅画当中不可缺少的一部分。“野火烧不尽，春风吹又生。”这是春草的特点也是春草最令人敬佩的品质。它不怕凛冽的秋风，不怕寒冷的冬雪。虽然往年的它与现在的它已是天壤之别，可这并不能阻止它发芽的脚步。它那么绿，绿得那么清新，绿得那么可爱，好似给大地铺上了焕然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”来形容。
“春风能解冻，和煦催耕种。”春风吹走了阵阵寒意，吹来了丝丝温暖。春风更是给这个大地增添了无限的生机。春风吹到了花朵上，花儿散开了花瓣吐露芬芳；春风吹到柳树上，柳树抽枝、发芽，露出婆娑的姿态，那绿叶，那嫩芽，真令人陶醉；春风吹到了广场上，吹来了天翻地覆的变化：孩子们脱下了厚厚的棉袄，穿上了薄薄的.单衣；小草一改冬天的不振景色，重新焕发出勃勃向上的景象；树木同样也驱走了腐朽不堪的风景，迎来了春天，构成了一道靓丽的风景线。广场上，老翁在打太极拳，老媪在跳广场舞，小孩子骑自行车、打羽毛球、打乒乓球，活泼向上。
我爱这引人遐想的春天！
春的足迹小学作文2
冬天的时候，冬姑娘不仅带来了严寒，并带来了漫天纷飞的鹅毛大雪，小伙伴们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的把两个结合起来玩。大家都玩得不亦乐乎。但是，俗话说的好，”一年之计在于春 “，那美丽的春天，我情不自禁得赞叹它的魅力。
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐，跃过山峰、飞过海洋、跨过森林把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里。美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木，让我们去寻找春姑娘的足 迹吧！看啊，近处远处无所不存的春的气息，沁人心脾。冬天那种光秃秃的感觉消失了，取而代之的是树枝上刚刚冒出不久的嫩绿的芽儿，枝头上，时不时有鸟雀在啼啭，追赶着满天的飞虫。草坪上一片 绿色，隐隐约约的`还点缀着几丛红色的花。天地之间的距离似远似近，所有的事物都是那么的和谐，安宁。
春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去，一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放，争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来，在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在 田里洒下希望的种子，盼望着来年的丰收啊！
春天，是多么的美丽；春天，是多么的美好；春天，是多么的美妙呀！
春的足迹小学作文3
我爱那个衣着鲜艳向我们走来的春姑娘，她的样子楚楚动人，让我们赶快加入寻找春姑娘足迹的队伍把！
公园里，阳光明媚，一大群大人和孩子们正在嬉戏。大人们在河边垂钓，在草地上舞蹈，在长椅上休息……孩子们在池塘捉金鱼，在草坪上放风筝，在草地上打滚……个个脸上露出欢快的笑容。
花园中，百花争奇斗艳，可真是婀娜多姿。草儿也钻出了地面，穿上嫩绿的衣裳在微风中摇摆着。柳条在微风中跳起了欢快的`舞，蝴蝶还围着它翩翩起舞。
小溪也打了个哈欠苏醒了，她又像从前一样“叮咚叮咚”地唱起了歌，跳起了舞，跑向大海。“呱呱”听！冬眠的青蛙也醒了，他正在为小溪伴奏。
校园里，同学们都脱了沉重的冬装，在操场上玩耍。花儿们娇滴滴地开放了，似乎在害羞地笑着。鸟儿也“叽叽喳喳”地叫着，庆祝春天的到来。
“一年之际在于春”，农民伯伯辛勤地播种了，希望有所回报……
春天，你不能让我们打雪仗，你不能让我们的果园果实累累，也不能让我们去游泳，但是你让我们播种希望。春天，你是最美丽的季节！
春的足迹小学作文4
3月13日，杭州市时代小学的同学们开展了春游活动。五年级的同学们去了两个名人纪念馆和花港观鱼。
走进花港观鱼，看见水池里的红鲤鱼灵巧敏捷地游来游去，显得异常活泼，让人的心情一下子愉悦起来。在大草坪上，均匀地铺着草皮。它虽然是金黄色的，但能远远地望见西边的草上闪着翠绿色的光彩。走进仔细观察，呀！是刚冒出来的三叶草！它们正趁着这个好天气，在大草坪上伸着懒腰，开始晒太阳呢！
转眼间，同学们吃完了午饭，自由休息了。有的同学坐在长椅上，观赏着柳絮在空中的舞姿；有的同学躺在草地上，悠闲地晒着太阳；有的同学玩着游戏，和伙伴高兴地在大草坪上追逐……还有的同学，坐在树荫下的垫子上，边和同学谈天，边看着阳光下一些同学游戏的`身影。
准备回学校了，同学们排着队，走在砖头铺成的羊肠小道上。“呀，你们看那大树上有一只孔雀！”一位同学的说话声打破了以往的宁静。抬头向这棵参天大树上望去，原来是一只孔雀昂着头，站在树梢上。那只孔雀的脖子和头都是深蓝色，而尾羽是青绿色的。它的尾羽特别长，从树枝上垂挂下来，像是一块屏障。看来孔雀也想争到更多的阳光，边飞边爬地上了树梢，享受着日光浴。
两点到了，同学们纷纷坐上大巴，回到了学校，但心里还想着自己在郊外发现的春的足迹……
春的足迹小学作文5
刚下完一场蒙蒙细雨，世界仿佛都变清净了。
已把伞收起的人们在休闲地散步。我走在公园的小路上，踩着脚下的鹅卵石，惊奇地发现：小路旁边露出了一支小草的嫩芽。
这是春的足迹吗？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，绿点点的。
这是春的足迹吗？
这时，我在一簇不起眼的草丛惊奇地发现一个花骨朵——迎春花！
这是春的'足迹吗？
看着叶片上的露珠一闪一闪的，好似一颗晶莹透亮的珍珠。此时，这颗“珍珠”滑在了我的手心上，感觉凉丝丝、凉爽爽的。
虫子休闲地爬着，蝴蝶自由地飞着，鸟儿欢乐地唱着。一切都是美的！
蜗牛钻出贝壳，青蛙跳上了河岸，小松鼠从树洞中探出了头，天地间出现了一道彩虹，鸟儿挤在一起安静地看着这道彩虹，像是等待着春的到来。
这些也都是春的足迹。
我掀起一块石头，惊讶的叫道：“草芽！”
这是春的足迹？
爬山虎似乎醒了，昨天它还在“睡觉”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天唤醒的。
这些都是春天留下的足迹。
春的足迹小学作文6
天灰蒙蒙的，但是一点也不影响我们游玩的心情，我们依然决定去山头顶寻找春的足迹。
我们坐上姨妈的汽车，一路上说说笑笑，一边听着音乐，一边欣赏路边的风景，非常惬意。半路上，路边的几棵桔子树一下子吸引了我们，哥哥决定下车去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往树丛中顶了几下，两个又大又圆的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地捡起一个桔子放在胸前，捧着就往前面走。而哥哥却把桔子当成了一个小球，时而往上抛，时而落下来，玩得不亦乐乎。正在这时，我发现不远处有一棵树，树枝上吐出点点新的嫩芽。我很兴奋，我看到了一颗生机勃勃的小树，更是找到了春的足迹。
我们的车继续往前开，不知不觉来到了白迭村，听大妈说这个村子是一个生态村，曾经还上过电视呢！我拿起MP4赶紧去拍下这些美丽的`风景——正等待转动的风车，无拘无束的小羊，金灿灿的油菜花，绽放粉红笑脸的桃花，紫色的蚕豆，还有大家灿烂的笑脸......现在我才真正呼吸到春的气息，触摸到春的面孔。
阳春三月，真是一个迷人的季节。
春的足迹小学作文7
春天像一阵风，一摇一晃总是默默无声。
懂得欣赏的人，仿佛从大自然中发现了春的足迹。
花儿以馥郁的芳香回报春天给予的祝福。春天就如同仙女下凡，飘洒迷人。春天轻轻吁了一口气，伴随着片片落叶飞到任何角落唤醒沉睡的植物。
万物复苏，大地到处充满勃勃生机。
春天像一个顽皮的孩子，整天东奔西跑。春天跑到河水旁，“叮叮咚咚”的河水冲破层层冰魄，结冰的水渐渐溶化，小鱼儿仿佛知道春的到来，也许太兴奋，翻了180度大转弯，“当”，河面上荡起一层层波澜。
春天来到花圃中，霎时，花儿如受了指挥，将五颜六色的美体释放出来，菊花摇了摇金黄色波浪式头发，露出翠绿的小脚丫。桃花姑娘，不要腼腆，看看！你的小脸都羞红了，你是多么美，四片式的花瓣烘托出你苗条的身材。牡丹花，你橙黄的脸蛋是多么可爱呀！
春天又纵身返回看看树林，枯干的树木又恢复往日的魅力，粗壮的`树干上形形色色地刻着纹轮，茂密的树叶重新回到“朋友”身边，笑眯眯的向春天致谢。
春天又来到瀑布，不时掠过一阵风，把瀑布吹得如烟，如雾。瀑布从几丈高的地方直泄下来，飞溅起一朵朵水花，在阳光的照射下，犹如片片银鳞在闪闪发光。
春天来到校园里，碧绿的铁树像个大将军，翠绿的松树犹如宝塔亭亭玉立，各类盆展鲜艳夺目，引领人们进入花的海洋。
我迷恋你啊，春！我赞美你啊，春！你不仅是美丽的季节，还是万物复苏的季节。