落花小学作文

时间:2022-03-07 19:21:19 小学生作文 我要投稿
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落花小学作文(9篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的落花小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

落花小学作文(9篇)

落花小学作文1

  早晨,微风轻轻吹来,鸟儿叽叽咋咋的叫着,河水缓缓流着,是不是还能听到几声犬吠。多么清爽的早晨啊!

  突然,我发现我落在地上,我是一朵落花,一朵不知名的落花。在这个神奇的大自然,我做了一次奇异的.游行。

  在树林中,有很多美丽的花朵,在一朵花上正停着一只蝴蝶,对着朝阳,扇动它那对彩色的翅膀。瞧,森林音乐会开始了,泉水叮咚作响,原来它正在吟诵这一首首小诗。白云在天上伴舞,她那洁白舞裙迎风飘摆着。云雀在谈论着演员们的精彩表演。

  跟着一阵阵湿润的清风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄的来了。

  瞧,那无数雨丝像羊毛般轻,像针尖般尖,密密的交织在一起,向我洒来。这雨又似轻纱一般,蒙蒙地笼罩大地,滋润着万物。雨越下越大,大得砸在树叶上啪啪作响,大得屋檐上的雨滴不停得往下滴着。千万的雨珠,飞落而下,与屋檐下的滴水一唱一和,创作一首首优雅小曲。

  傍晚,晚风轻轻的吹过,鸟儿停止了谈话,河水缓缓地流着,雨滴也停止了演奏。一切都那么安静,我慢慢闭上眼,回想一天的一切……

落花小学作文2

  “落花生朴实无华,常常帮助别的小动物,大家啊都很喜欢她!”

  有一天,她看见了苹果和石榴的广告,落花生的眼镜一下子就亮了,她想:这森林里怎么有这么漂亮的水果!我要去找他们,让他们也把我变漂亮!

  第二天,落花生来到苹果和石榴的家,请求他们把她变漂亮。苹果和石榴悻然答应了。他们把落花生的两个小辫子,编成一个高高的马尾,然后盘起来;在她的耳朵上穿了两个洞,挂上了蓝宝石耳环,很重;给了她一件拖地裙;又给了她一双高跟鞋;最后又在落花生的脸上擦了许多化妆品。“大功告成!虽然有点疼,但你现在美美的了!”苹果和石榴异口同声地说。“谢谢,谢谢你们把我变得这么漂亮,谢谢你们!”

  刚走出苹果和石榴的.家,来找苹果和石榴拍电影的大象导演看中了落花生,想让她拍电影。落花生兴奋地答应了。一年后,落花生成了森林最佳女演员。但是,落花生变地自私,不愿意帮助别人了。终于有一天,因为她的自私,不愿意帮助别人,看她拍的电影的人越来越少,最后连一个都没有了。

  落花生放弃了演员这个职业,回到了森林。她散开头发,扎成小辫子。穿上连衣小裙子。取下耳环。穿上球鞋。变回了以前的样子,乐意去帮助别人。大家又都很喜欢落花生了!落花生开心极了!

  落花生其实是一个很好的孩子,但她被一些事冲昏了头。不过现在她好了,比美容过的她更加美丽!

落花小学作文3

  站在森林里、一个人站在树下、感受着万物、感受着大自然的呼吸、聆听花儿的密语、聆听风的呼声、扶着树干、闭上眼、感受树枝的摇曳是一种很美的境界·

  已经九月多份了、该迎接秋天了、该欢迎秋姑娘踏着脚步向我们轻轻地走来了··不应该在留念、春季了、夏季也已经过去了··

  是啊,有什么可以留恋的呢?·苍生、万物、都有各自的生存规律、人类是无权干涉的…

  春晓

  春眠不觉晓,

  处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,

  花落知多少。

  这是一首许多人耳熟能详的诗,但、又有多少人能读出,诗里的凄凉呢?每当我看到这首诗、忍不住流眼泪…

  诗人的一句“花落知多少”,我读懂了诗人对春光流逝的淡淡哀怨。凄凉、唯美、

  我站在树下、一阵风吹过、花落了、许多漂亮的花落了、像落花雨、我读懂了花的凄凉、花的哀怨、花的沮丧、看到了花的泪珠、花的表情、花的无奈、

  捧起一把落花、亲手埋葬了它们、它们还会轮回的`、我呢?我会么?很想哭、但我要忍住眼泪、把它咽下去、我很勇敢、我不爱哭、我也不会哭的、现在、只有落花才能读懂我、它们是那么的纯洁、勇敢、坚强、美丽…

  每当这时,我都会安慰自己、“没事的,只要寒风刺骨的冬天过去、一切也就过去了、离春天还会远么?春天会回来的…想到这里、我又甜蜜的笑了…

落花小学作文4

  也许,在这个喧嚣的尘世里,难以寻找一个安静的天堂、心灵的住所。但我用我的耳朵——那双非同凡响的耳朵去倾听落花、流水的声音。

  落花,走到了生命的`尽头,终于要掉落。但,她依然保持往日的风姿——纯情少女的魅力,千金小姐的高傲。她义无反顾地投入土地,成为养料,体现了她的伟大,她的奉献。她虽妖娆妩媚,却有一颗朴实无私的心,独傲了一生……

  流水,绽放在指尖。也许,它是奔腾不息的长河;也许,它是澎湃汹涌的大海;也许,它是精美安谧的小溪……啊,千姿百态、奇形怪状的流水,不只是一种液体,它有生命,你听见了吗?她静静流淌时,是对美丽风景的赞赏;她波涛汹涌时,是对人类的不满,抒发自己的悲愤。人们常说“心如止水”,这不是文字,不是措辞,而是水的灵魂,是一种至高无上的境界。流水,她缓缓地前行,带给人们生命的希望。她用生命诠释了奉献的真谛。

  我不禁陷入了沉思……

  倾听落花流水的声音吧,大自然将展开“落花有意,流水亦有情”的新篇章!

落花小学作文5

  何谓落花,孤独寂寞者。有一颗落花之心,是谓寂寞。

  落花之心人皆有之。平常之时不会表现之人,有一天在落花之时,生出落花之意,显出落花之心。发泄长久以来心中的不快之意,实为一个人孤寂的表现。那是心中灵魂深处隐藏着的痛苦。

  落红不是无情物,化作春泥更护花此意何解?天若有情天亦老真的对吗?人世间需要情吗?需要爱吗?如果需要,为什么又会有那么多人抛弃自己所爱去寻找那在风雪弥漫处的爱呢?强不爱,以为爱。是痛苦,难道爱一个人却不能拥她入怀,给她温暖就不是痛苦吗?

  落花的情在何方?我的情在何处?我不知道。我的内心很迷茫。落花之意,流水之情人心易变。真的吗?有人说过人有人就像两个不断运动的分子,只有拉开距离才能让不完美变得完美。爱情的天敌不就是时间和距离吗?两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。对吗?空间的`遥远难道不是异样的煎熬吗?

  落花无情情更似,真爱无价价亦空。落花真的是无情的吗?落花之意贵在安静和波澜不惊,不在于无情。宠辱不惊观庭前花开花落,去留无意望碧空云卷云舒。只有一颗落花之心才适合那天边的安宁祥和。

  若不能相濡以沫,倒不如相忘于江湖。真的是一种解脱,一种幸福吗?还是煎熬?

  唉!

  落花巷里落花深,落花风中落花伦。

  落花客船落花现,落花坟里落花人。

落花小学作文6

  我很早便想去野外看花,但是因为学习紧张,三推两推,等抽空来到郊外时,开花的佳期已经过去,但正值落花时节。那花被风一吹,像白雪,似鹅毛,如柳絮,飘飘扬扬,飞了下来。带着一腔深情,落入大地母亲的怀抱……

  我喜爱落花。我爱她那崇高品格,壮美的风姿。开花时,她吸足了春光,只争朝夕,开得轰轰烈,她用自己温暖的怀抱,保护那弱小柔嫩的花蕊,又以鲜艳漂亮的外衣、芬芳诱人的'气息,招来蜜蜂,引来蝴蝶,为她传送花粉,以结出累累硕果。为了给新的小生命留下充分的养料让其茁壮成长,接着它不惜牺牲自己,毅然离开枝头,飘向大地,融入泥土,化作肥料,滋养新的一代……对于自己的牺牲,她没有伤感之意,却有一种蓬勃豪迈的气势,令人面对它激奋不已,这是多么使人敬佩的献身精神啊!我喜爱落花,还因为落花的气度非凡,胸怀宽广,这种精神难道不值得我们学习么?千万朵落花在空中飘舞,这是一幅多么美丽壮观的图画呀!使你感到有一种伟大的力量在迸发,在唤起你奋发向上的信心和力量。

  这不禁使人想起了清代诗人龚自珍的诗句:

  浩荡离愁白日斜,

  吟鞭东指即天涯。

  落花不是无情物,

  化作春泥更护花。

  这首诗高度赞美了辛勤的老师,这落花不正是他们的一生写照吗?老师奉献得多,而索取得却很少;而那新的生命,不也正是我们这一代少年儿童吗?

  我爱落花,更爱具有这种精神的老师们。

落花小学作文7

  读了《落花生》这篇课文,我懂得了:“人要要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

  这篇课文主要写了:“我们在尝花生时,父亲教我们做人的道理。”

  父亲教导我们要像花生一样,虽然外表不好看,可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了,如果光外表好看,但是什么也做不了,就像绣花枕头一包草,那有什么用呢?再如一个外表看起来又大又白的`萝卜,但里面是空心的,这样能吃吗?外表虽然不好看,但一心想帮助别人为人们做实事的人,这才是有用的人。

  《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛,因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽,但是当停电时蜡烛总是挺身而出,用自己的生命驱赶黑夜,给人们带来光明。它是那样的平凡,又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭,一直到生命的最后一刻,它还是无私的奉献,它的一生都在为人类着想,为人类奉献,它的精神值得我们学习。

  这个故事告诉我们:“不做只讲体面而对别人没有好处的人,要做外表美又要心灵更美的人。”

落花小学作文8

  秋天来了,天空明朗了许多,属于农民的丰收之年又来到了,到处充满了丰收的味道,看着他们脸上满足的神情,我的心里更加失落,同学们你们还好吗?

  今天是开学的第三天,熟悉的教室,熟悉的同事,不同的是学生已经变了,经过黑色的六月,学生们已到了不同的地方,想起他们可爱又调皮的脸蛋,再看看眼前这一张张陌生的面孔,心中的那份感伤更加沉重,不知又要经过多大的努力才能和眼前的这伙学生溶为一体,我的手势眼神语气等等他们能领会吗?何时才能又创造一个生动活泼的课堂?这一切的一切又要从头开始,不知我是否有信心和勇气,更重要的是热情来到他们中间?我迟疑了,我困惑了,还有吗?眼前的花草记得在暑假之前在学生的`精心照顾下开的非常鲜艳,可开学之后已经凋落了,我不知道他们是否还有活下去的希望?尽管如此,我还是每天给它浇水。我相信只要经过我的细心照顾,它一定会重新开出美丽的花朵,花是如此,相信我的学生更是如此。

  秋的味道飘进了我的心扉,农民正在收获他们的秋天,相信经过我的耕耘,收获的场景又怎会长远?花落之后还会再开的。

落花小学作文9

  和母亲荡舟在西湖的荷花丛中,那的荷花千姿百态:有的只是露出了淡淡的白尖,真应了杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”有的含苞待放,有上面的纯色的白渐变成嫩嫩粉,里面还掺杂着粉色的丝;有的正处于怒放期,淡黄色的花蕊包在一层嫩粉色的花瓣中……

  在我眼中,这一切都是风骚的,这千姿万态的荷花,无论是怒放的还是含苞的,无非是在展现着自己的青春、卖弄着自己的美貌!

  一朵白莲“啪”的一声散落在水中,白瓣儿小船般顺水飘走了,梗上只留了个小小的莲蓬。我不忍心让它飘走,因为我爱这用大势已去的.荷花。它们的离开,孕育了下一代,那莲蓬,则是它的仔。当他成熟后,散落到水中,经过水的冲击,那一束束新莲就是落花最终的安慰。

  那散落的白莲,不正如把我搂在怀中的母亲吗?出生的那一刻,是母亲苍老的开始。她的心完全的被我栓住了,即使她知道,终会有一天,她会离开……她会像这白瓣一样,散落在生命的长河中。但是母亲心甘情愿,正如白莲心甘情愿--她们要的不是青春,不是美貌,而是要我张成如新莲一样健康、快乐的人,她的付出,不求回报!

  我的手轻轻滑过水面,激起层层涟漪,似乎荡在水中,荡在我心上。我用指尖夹起这朵落花,把它放在那束莲的荷叶上。母亲默默地看着我做这一切,我转过头去,会给母亲最真的微笑!我真希望若干年后,也会有人夹起已经年老的母亲,放在我身边,多陪陪我……