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闰土小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的闰土小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
闰土小学作文1
今天，我读了鲁迅的短片小说《故乡》中节选的《少年闰土》。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的'富足生活；因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而结成了好朋友。但正月过去了，鲁迅必须回城了，就这样，他们分别了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西，但从此就再也没有见面。
从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那四角的天空。
没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！
可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
闰土小学作文2
“深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，下面的沙地上有一望无际的绿色西瓜。”在这个宁静美好的夜晚，我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》，了解了丰富多彩的'农场生活。多可爱的小男孩啊。"紫色圆脸，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银项圈."我不禁被他的勤奋和简单，以及他广博的知识所折服。
虽然润土是个乡下孩子，但在鲁迅先生祖父的细腻描述下，他告诉我们一件罕见的事：瓜田蛰人，在雪地里捉鸟，在海边捡海贝壳.这让小公主“我”向往。在温暖的海风里，在质朴的雪地里，我养成了强健的体魄和不屈的性格。那是怎样的幸福？
是的，广阔的乡村给飞跃的土地一个自由飞翔的世界。有时间可以带着弟妹在田野里漫步，或者研究美丽的野花和可爱的昆虫，或者哼哼几首歌，捕捉几回神秘，或者在稍大一点的石头上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。虽然我有父母的照顾，有整整一柜子的书，有无忧无虑的生活，但在父母眼里还是充满了期待，小鸟，野草，昆虫.这些在田野里充满活力的小生命正在逐渐离开我。我只能在那美丽的描述中再次感受到田野的气息，像野孩子一样重温疯狂。爸爸妈妈，不要担心我摔跤，不要怪我弄脏了裙子，我真的很喜欢像飞跃土一样在大自然中追逐美好的梦想。
闰土小学作文3
星期天，当我做完作业没事可做的时候，我去了宣张馨的家。
我笑着对宣张馨说：“让我们学着像跳土一样去抓鸟吧！”宣张馨学会了跃入大地，他说：“但是当雪下得很大，鸟儿找不到东西吃的.时候，它们就会来吃！”“反正很好玩。运气好的话，也许能钓到几条！”我非常自豪地说。“那好吧！”宣同意了。
宣拿来一个簸箕，我拿来一把米，和我们一起来到门口。我们找了一根又大又粗的棍子，用绳子捆住，用簸箕像闰土一样支撑着。最后我把小米放在簸箕下面，我们躲在小鸟看不见的斜坡下，等待小鸟的到来。
突然，一个小孩走了过来。他太淘气了，一只脚就把我们的器官弄坏了。我气得跳了三尺高，但没办法，因为他跑了，第一次捕鸟计划失败了。
我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只鸟飞了过来，看到地上有小米，就探头探脑想吃。也许它觉得危险，最后飞走了。我们又耐心地等着，又一只鸟飞了进来。它试着啄了几口小米，一动也不动，就放心地吃了起来。我们屏息以待。鸟儿一只只飞下来吃小米。宣张馨看到前面那么多鸟，就说：“拉，拉！”我说：“让他们再进去一些，我再拉。”当他们打不起来的时候，宣张馨不小心碰到了我的手，绳子被拉了，棍子掉了下来，鸟儿惊讶地飞来飞去，但是没有一只被抓住。我生气地说：“你看，都是你。他们跑了。”我们的计划又失败了。
闰土小学作文4
我在生活作文里看过一篇文章—— 《欣赏读本》。提到了飞跃土。当时对飞跃土很好奇。他长什么样？是什么样的人？在语文课上学习了《访绍兴鲁迅故居》之后，我终于了解了润土。
深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个十一二岁的男孩，戴着一个银戒指，手里拿着一把钢叉，尽可能用力地刺着一匹马。但他扭动着身体，从胯下跑开了。这小子是飞跃土。从这段话中，我了解到润土是一个机智勇敢的少年。
闰土是个抓鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下玉米，看见鸟在吃就拉，鸟就被大竹筛盖住。你可以用这种方法捕捉各种各样的鸟。看完这个，我想：要是能这样抓到很多鸟就好了。
润土也喜欢在涨潮时看鱼：涨潮时，许多鱼会跳出来，还有两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪长两条腿，没听说过其他的鱼有两条腿。
夏天，润土和他的朋友们可以在海滩上捡彩色的奇怪的贝壳。在鲁迅心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，生活充满乐趣，多姿多彩。鲁迅和他的'老朋友住在一个高墙的院子里。每天只能四脚踩着高墙看天空。他们的生活很狭隘。
我当时就像鲁迅一样。人生也很狭隘。每天只能一个人呆在家里。没有朋友我只能玩玩具，看电视，玩电脑游戏。我真的很想有一个像飞跃土一样丰富多彩的童年。
闰土小学作文5
从文字的描述中，我对闰土有了初步的了解。他是一个勇敢机智的孩子，我很想和他交朋友。
认识他之后，我很想邀请他来我家，让他给我讲一些有趣的事情，比如抓鸟，抓牡蛎，捡贝类等等。我也会给他看一些我收集的奇怪的小东西，并逐一介绍它们不同的来历。我也会把他介绍给其他朋友，让更多的人了解闰土，让他带我们去他家看看瓜田，尝尝田里的西瓜，抓肉，看瓜，和他一起捡壳.
我也很向往他的生活。他知道很多我不知道的事，他也会做很多我以前没做过的事。他比我勇敢，我从心底崇拜他。
我和他很不一样。我们的知识来自课堂和书本，他抓鸟的方法都是从接触大自然中获得的。生活中积累的`方法都是些乱七八糟的知识，他却充分利用了。
我梦想能像飞跃土壤一样，脱离父母的怀抱，变得独立，掌握更多的实用知识，通过与大自然的接触和实践，丰富自己的生活。
《少年闰土》这段文字让我明白，我知道的不多。原来世界上有那么多有趣的事情可以做，让我大开眼界，让我更加充满对未知世界的无限想象和探索。
厦门五原湾实验学校六年级：王
闰土小学作文6
第一个月过去了，和鲁迅形影不离的润土又要走了。润土和鲁迅都很难过，但这是无法改变的`。
鲁迅把润土送到大门口，含泪说：“润土兄弟，你能不能不要走？”
润土听了，热泪盈眶，说道：“舒哥哥，你我是形影不离的朋友。怎么才能舍得离开？但事实毕竟无法改变。”
鲁迅拥抱着润土说：“即使这样，我还是不想让你走。你可以找个借口在我家工作，这样我们两个又可以一起玩了。”
润土紧紧抱住鲁迅说：“没有办法。上帝希望我们离开。我们能怎么办？”俗话说‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相见。"
鲁迅也说过：“如果我们没有缘分呢？”
润土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变它。我这里有一对贝壳，一个给你，一个给我。这样，每当我们走到天涯海角，看到这个壳就会看到对方，好吗？”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”
时间不等人。父亲拿走了闰土。闰土不停地回头看，挥着手，直到看不见为止。鲁迅默默地站在门口，望着闰土的背影.
闰土小学作文7
继续写《少年闰土》作文
第一个月过去了，和鲁迅形影不离的润土又要走了。润土和鲁迅都很难过，但这是无法改变的'。
鲁迅把润土送到大门口，含泪说：“润土兄弟，你能不能不要走？”
润土听了，热泪盈眶，说道：“舒哥哥，你我是形影不离的朋友。怎么才能舍得离开？但事实毕竟无法改变。”
鲁迅拥抱着润土说：“即使这样，我还是不想让你走。你可以找个借口在我家工作，这样我们两个又可以一起玩了。”
润土紧紧抱住鲁迅说：“没有办法。上帝希望我们离开。我们能怎么办？”俗话说‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相见。"
鲁迅也说过：“如果我们没有缘分呢？”
润土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变它。我这里有一对贝壳，一个给你，一个给我。这样，每当我们走到天涯海角，看到这个壳就会看到对方，好吗？”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”
时间不等人。父亲拿走了闰土。闰土不停地回头看，挥着手，直到看不见为止。鲁迅默默地站在门口，望着闰土的背影.