聆听小学作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的聆听小学作文，欢迎大家分享。
聆听小学作文1
“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韵，它像是一首无字的歌谣，由远而近，慢慢的，来了
不同的心情听雨，听到的雨声是不一样的。心情好时听雨，那欢快轻盈的节奏，像人们高兴地跳踢踏舞；心情坏时听雨，像一只雄狮在咆哮，在怒吼！可以失败，但决不认输！大雨陪你宣泄；心情忧郁时听雨，声音的节奏平和，有条不紊的像温暖的手，安抚着你的心。若是这时有一杯咖啡一本书，你会感觉到你的心如一眼泉，静，而欢。
雨滴在哪儿，哪儿，就有雨之韵。滴在窗户上，像小孩在玩拨浪鼓；滴在房梁上，像击鼓队从屋顶上走过；滴在树叶上，还有一阵“沙沙”的声音，如小鸟扑翅膀，看着蔚蓝的，万里无云的天空，准备飞向新的远方；滴在我手心心上，你听不到声音，我听得到，雨好像滴在我心上，滋润着我的心田。
雨，是治愈的。我最喜欢的`事情就是趴在窗户上听雨。慢慢的闭上眼，什么事都放下了。这声音如一股清水，冲走了内心的杂念，只听到了雨下的声音。一滴雨滴在我心上，它不是冰凉刺骨，是一阵舒适的清凉。
“好雨知时节”，一场好的雨，知晓人的心思。在人们最需要他时悄然来临。
聆听小学作文2
我朦胧地睁开眼睛，咦？我怎么会在一片大森林里？一阵阵嘈杂的声音飘进了我的耳朵，我循声走去，到了一条脏脏的小溪旁，我照了照，发现竟然，看不到我自己！我变成隐形人了。
过了小溪，我听到的声音越来越清晰，接着就看到了一群小动物们在谈论，我走到一个猴子的身边，听到它说：“可恶的人类，把树林都砍成这个样子了，我们再也不能在这里玩‘倒挂金钩’了！”这时，鸟比猴子更气愤地说：“我才惨呢，树木被砍，我连自己的家都不知道要安在哪儿了！我比你惨，你只是没得玩了，我是没得住了！”一条小鱼游了过来，有气无力地说：“你们没有任何一个人比我惨，我不仅仅是没有了家，也没有亲人，没有了快乐，没有了朋友，反而有了许多生不如死的痛苦，都怪这人类把污水放进我的家，咳咳……”大家听了小鱼诉说，也都更气愤了，最诚实、最憨厚的`大象发言了：“人类太坏了，让我们失去了美丽的家园，从此没有了快乐，多了许多伤心的说说，都怪这人类，人类太可恨了！”……
听完动物的说说，我惭愧地低下了头，想到自己乱扔过垃圾到河里的行为，我觉得真是太可耻了，我要改掉乱扔垃圾的习惯，同时制止别人不要再乱扔了……T
人类乱砍乱代，害得动物们没有了美丽的家园，工厂乱放污水，害得小河污染，鱼儿们惨死……大家一定要爱护环境，人人有责！我一惊，从梦中醒来！·
聆听小学作文3
春天是一个万物复苏的季节，小草长出了尖尖的黄绿色的小牙，花儿一天一天的长大了，慢慢地长出了花骨朵儿歌……
小河解冻了，太阳照在河面上，冻结在一起的冰，慢慢融化，变成一块块透明的，摸上去凉凉的冰。冰融化了，发出了滴滴的声音，好像在说：“一个冬天都没有活动了，这回终于可以伸伸懒腰啦！”
河边黄绿色的小草，尖尖的像锯齿，被风一吹发出了哗哗的声音，好像在说：“风儿姐姐吹着我，感觉特别舒服。”
桃花马上要开花了，它高兴的说：“春天到了，我马上要开放了。”河流冲上了岸边，花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的营养，长得更快了。
柳树长长的柳枝垂到了地上，好像柳树姑娘长长的头发，柳树姑娘的头上戴着许多漂亮的发卡，非常美丽。一阵风吹过，发出了嚓嚓的声音。风儿说：“柳树姑娘你的头发可真美呀！”擦擦擦擦好像在回应风声：“谢谢，谢谢！”
融化了的河面非常平静，小河好像在睡觉。河面清澈见底，能清晰得看到河底的'小石头，
有红色的，像一个小火球。还有白色的，像一块翡翠。有黑色的，像一个个小豆豆。如果河面从上到下流冲击力非常大，就会把小石子冲得翻过来，啪啪啪啪，小石子说：“太好了！我终于可以活动了！”
河水的作用有很多，比如：可以给稻田充的水分。给人们送来清凉。
我爱这迷人的小河。
聆听小学作文4
你快听！是花开的声音！
我的老家在一个农村，那是一个有山有水的好地方，那里空气清新，一棵棵大树像是为我们撑起一把把绿伞，让人们舒舒服服的在树下休息。春风吹过，还可以听见花开的声音。
在大人的口中，东莞以前也是这样的，甚至比老家更加美，可是慢慢的，一棵棵大树倒下，一座座高楼大厦拔地而起，街道上有许多垃圾，工厂排泄出的`废气污染着天空，使天空没有农村那样湛蓝。汽车排出的尾气使空气没有农村那样清新。河变得浑浊小鱼小虾也渐渐变少，到没有。
可是在人们反省，开始环保，在大家的努力下，天空和以前一样湛蓝，水和以前一样清。
如果每一个城市都和东莞一样，我们的地球会一天比一天好。可是，我们做得不够好，甚至有些城市越来越差，如果在这样的环境发展下去，地球妈妈总有一天会毁灭。我们以前拥有丰富的矿产，现在只够我们用169年，我们的石油只可以够我们活46年了。
大家都知道要保护森林，可是也有不少人做不到。有许多人砍树，造成洪水爆发，沙尘暴……还有pm2。5，它含有大量的毒，对空气质量有很大的影响，对人体也有许多伤害。
如果大家从自己做起，从现在做起，环保意识需要强一些，节约用水，节约地球的能源，随手把垃圾拾起，多种些树木，尽量不要开私家车。
如果都做到了，春风吹来，花开的声音离我们还远吗？
聆听小学作文5
我听过很多种乐曲，但是你知道吗？在某个瞬间，我觉得大自然的声音最令人流连、陶醉。
你听啊，这是大自然最优雅的舞曲。“滴——答——滴——答”，小雨点儿滑落过花瓣的脸庞，又滴落在叶片，发出清脆的笑声。豆粒般大小的雨珠打在玻璃窗上，发出“啪咚——”的声音，而后就好似天使的眼泪，在玻璃留下了痕迹。“沙啦啦——沙啦啦——”这是小雨的呼号。这就是雨，是它对世界的告白，亦是对世界的滋润。
你听啊，这是大自然最活泼的旋律。“啾——啾——”当大地还没睡醒时，一群欢叫雀跃的'小精灵们就已经放开嗓子歌唱了，或婉转，或轻快，“嘀啾哟——”它们快乐地唱着歌，并不需要伴奏，这是一场奇妙的音乐会，微笑着的花儿是观众、晃着头的青草是粉丝，还有大树的点头鼓励。这就是小鸟儿们的演唱会，对世界的宣言，是灵动的化身。
你可以再仔细听听啊，这是大自然最纯粹的音乐了。当秋天拖着枫红色的裙摆向我们走来时，你有没有听见呢？“沙沙——沙沙——”黄的、红的树叶慢慢地飘落下来，那精致的叶脉，仿佛是自然画出的对我们的火红热情。火焰的色彩与流金的迷离铺出了长长的一条道，你轻轻踩上去，可以听见它大笑的声音，也可以听到它在为我们鼓掌！
你听，这是大自然的馈赠；你听，这是人世间最动听的舞曲。你静静聆听，在这聆听瞬间，不变的是它们的情怀！
聆听小学作文6
我曾在树下听着那沙沙作响的叶子，自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音，听到它们，就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音，水花激起，被一群天真的我们在水里激打；我也听过海怒的声音，一个大浪似乎要卷走一切，哗-哗，儿时的我站在一旁，总会突然的往后一退，被吓着。也听过溪流的声音，溪流好似一个柔弱的.女子，在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发，如同一朵花绽放的欣喜，但是，如今，却已发黄，变得呻吟；呼-呼。我也听过花开的声音，一个劲的想蹿出来，在阳光的沐浴下，她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗？现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音，一次不知哪股风出来散步，那风大的使一个人不能立足，我抬头，想跟你打招呼，但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但，这时，时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响，还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵，聆听，聆听大自然的声音。
聆听小学作文7
秋风习习，秋天如一曲婉转动听的乐声般悠扬的飘来，树叶们摇头晃脑，“沙沙”作响，为秋天的到来而欢庆。
清早，我们全副武装，伴着树叶们朗朗的读书声，我们迎着阳光踏上了秋游的路程。
一路上，伴随着欢声笑语，笑容洋溢在每个同学的脸上，老师们也都乐得合不拢嘴。
金黄的叶子显得高贵又妖娆，如同翩翩仙子降落人间。
终于到达了太阳广场，阳光刺的我睁不开眼睛，四周花团锦簇，花儿上面沾满了露水，桃红色的花儿娇艳，如一颗珍珠；深红色的花儿妖娆，如一抹晚霞。这里恍如人间天堂，有鸟儿叽喳鸣叫，那声音清脆又明亮；有大树立地顶天，那架势庄重又顽强；有花儿芬芳清亮，那颜色多姿而晶莹……
同学们有的坐在沙滩上静静的看书，徜徉在书的海洋；有的兴高采烈的'捉起小螃蟹，贪婪的将它们装在瓶子里，仔细的观察着，一脸的迷惑与茫然；有的在追逐着，你追我赶，拉着手转圈，幸福洋溢在脸上；有的忙着拍照，想把所有的笑脸集结在一起……
时光老人好像在捉弄着我们，很快就让时间溜走，像一潭水，无法捕捉回来，只能眼睁睁的看着它消失。
聆听小学作文8
我，懒洋洋地卧在阳台的一张躺椅上，闭着眼睛，刺眼的阳光透过眼皮，幻出一片金色迷茫。
渐渐地，一阵时断时续的声音从某一个角落传了出来，我一怔，赶紧睁眼寻找，却徒劳无功。随着声音变大，我难以相信那居然是心灵，于是乎，我们便开始聊了起来。
心灵，我的胆子很大，曾五次上台主持，全校无人不晓，对吗？我自信地昂了昂头。
心灵却不以为然，是的，你确实拥有着五次辉煌，但是见得世面多了，也就习以为常了。可是你一到外面，就是乌龟看晴天缩头缩脑，连拒绝别人也觉得不好意思，这能称为胆子大吗？
那么我翻了个身，我可是大家心中名副其实的乖孩子，对吗？
不置可否，你在大家面前，无疑是个乖乖女，你喜欢大家对你赞不绝口的夸奖，但背地里却因谁说了你的坏话而愤愤不平，或因谁得罪你而大发脾气。你把周末的其中一天全部献给了补习班，然而全是主课，没有兴趣班。你表面顺从，心里却因为这样循规蹈矩的生活而抗议。你的好朋友成绩优异，你也会暗暗嫉妒她，如果是真正的乖孩子、好朋友，还会这样吗？心灵微笑着反问道。
我有些不知所措，强烈的光照得我心中满是心虚。我不禁反问自己：难道这就是真正的.我吗？细细回想生活中的点滴，我竟找不到话去反驳心灵，因为她说的，是那个最真实的我
不要为了做别人心里的那颗星而努力，最重要的还是做最真实的自己。心灵说出让我茅塞顿开的话，我陷入了沉思。
聆听小学作文9
清晨时，我还在温暖的被窝里甜蜜的睡着，窗外“沙沙”的声音不断响起，把我吵醒了。
打开门，我深深地吸了一口气：啊！雨天的空气是多么清新，多么心旷神怡。在淅淅分沥沥的小雨中，我撑着雨伞沿着公园漫步。雨就像一块破碎的镜子，一点一点的掉下来，落在了地上，奏出了一段美好音乐；好像一个个顽皮的宝宝，在天空中快乐地跳着舞蹈，最后才落下来，落在了美丽的花瓣上呼呼大睡；又好像一颗颗黄豆大小的糖果落了下来。
雨的`色彩晶莹剔透：落在树叶上，是的青翠如玉的新绿，落在玫瑰上，它们犹如石榴石般典雅的鲜红。瞧，它们正在和我捉迷藏，可是它总是输了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我闻了闻花蕊，花蕊飘出一阵阵诱人的清香。小雨滴跑到了雨伞的下面，悄悄地亲吻着我的脸颊：“哇，好冰！“
“哗啦啦”倾盆大雨肆无忌惮地下着，公园里的小树被吹弯了腰，连小鸟的声音也听不见，一辆辆汽车开过，都溅起了水花。刺骨的寒风吹得我毫无血色，我慢慢地往家里走去。
不知不觉中雨停了，鸟儿在天空中凑起了热闹，青蛙又唱起了动听的歌曲，金灿灿的太阳又出来了，天空上出现了一条美丽的丝绸，赤橙黄绿青蓝紫，一个也不少……
聆听小学作文10
百鸟争鸣，柳条飘荡，湖波荡漾。你听见歌了吗？
暴风袭来，乱雨狂射，沙尘漫天。你听见歌了吗？
细雪飘舞，静影沉璧，万物静止。你听见歌了吗？
歌声是无所不在的。当你高兴的时候，伴随你的歌也是欢快的；当你难过时，环绕在你身边的歌也是忧伤的；当你的心情变化无常时，歌调也会高低交替，让你的生活充满情感的音符……
但是，当你麻木时，再美好的音乐，对你来说也是无声的。你的世界会因此而了无生机，色彩也将全部失真。即使有几个音符，也会被你拨得杂乱不堪，发不出声响。
聆听歌声，需要我们放慢脚步，需要我们用心聆听。
现代社会显然是以“速度”支撑的。可你想过没有，无声无色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有声有色的'电视剧，如果电视剧喑哑无声、黯然失色了，那么，还精彩吗？还有意义吗？
在我们追赶的征途中，为何不放慢速度，享受一下生活的乐趣呢？为何不驻足休憩一下，聆听一下歌声，振奋一下精神呢？
无情的速度是要不得的。让我们对花草问声好，对暴雨招招手，对竞争路上的对手笑一笑……你将会听见，这就是歌声。
…………
昭君听见了祖国江川的壮阔之歌；
屈原听见了滚滚河水的悲壮之歌……
在奔跑的路上，你，听到歌声了吗？
聆听小学作文11
你听过大自然的声音吗？大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。
早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨，不需闹钟把你叫醒，这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。
盛夏的时候，最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的'精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。
暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。
冬天应该听雪飘的声音。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。
去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。
聆听小学作文12
雨声，彻夜在我的耳边响着……
它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥，嘁嘁喳喳的响声中，我默默地倾听它们和大地的接触。
他们轻轻拍打着我家的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水，还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音，柔软的土壤已经把它们吸干，只有在夜色中留下细微的沙沙声音。
它们落在我窗外的树叶上，发出咝咝的响声，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的，有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在着寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它们也敲打着我的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我说：哎，你缩在被子干什么？到雨里来吧，我们会让你玩得非常开心的。你出来吧！
突然，它们走进了我的屋子。起先是地上，滴答一声，有滴答一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来，雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面，慢慢地渗进了屋子。很快，这清脆的滴答声扩展到我床边的.地面上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被子和身体脸面了。
我不想阻止它们的拜访，也无法阻止它们的进入。由它们去吧，让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了我的心灵……
聆听小学作文13
有那么一天，我一不小心被一只精灵给施了魔法，使我变成了一只蜻蜓。
没有办法，我只好向前飞，忽然，我听到远处隐隐约约地有声音传来，于是，我加快了飞行的速度，不一会儿，就到了那个地方。咦？这是在干什么呢？这么的热闹，我飞上前去一看，原来它们正在开会讨论着如何保护自己的家园，不受到人类的破坏这个话题。我找了一个偏僻的角落坐了下来，只听狮子上前演讲：我们应该找一些强壮的`动物来，比如说我，轮流在森林边界巡逻，一旦发现有人来，我们便及时通知盟友一起来反抗。狮子的话刚说完，下面就迎来了一场接一场的热烈掌声。接下来是猴子上台说：“我们应该在森林边界建一个木牌上面写着：不许人类乱破坏我们家园。”下面又是一阵热烈的掌声。兔子急忙跳上演讲台，说：我们应该去卖萌，让人类喜欢我们，然后我们再把他们引诱走，再偷偷地回来。这样就不会发生这种情况了，……最后王国的国王熊猫说：“对，大家说得都没错，但小兔说得也有道理。”
我转身去，突然，身旁也有一只蜻蜓看着我说：“鑫鑫，鑫鑫，快醒醒 ！”
原来这是一场梦，但是我们真的不能再乱破坏森林了，要是哪一天真会发生这种事，我们也就惨了。
聆听小学作文14
夜幕降临，我和爸爸手拎书包，散步于热闹非凡的少年宫。我们不时会听到闹架儿的声音，叫卖吆喝的声音，或者是街头曼舞的声音……我的耳朵似乎快要爆炸了。
转过街角，挤过人群，麻糕的香味扑鼻而来。这时，一阵悠扬的琴声夹杂在秋风中传到我的耳朵。这已不是我第一次听到他拉二胡了，但今天却是我第一次感到非常好奇。
我停下脚步，靠在桥边，聆听着二胡琴的声音和湖水沸腾的'咆哮声，突然感到无比惬意。我仔细地打量着这位近在咫尺的残疾中年人。他衣衫褴褛，双膝跪地，一阵寒风吹来，全身瑟瑟发抖。他手上大大的茧显而易见。我的目光转向二胡。它满脸白灰，身上的线不知道擦了多少次。每拉五分钟左右，他都会拿净布轻轻擦拭乐器。
身边的路人群群走过，很少有人将钱——哪怕一毛钱的施舍都不愿投进破碗。我的心头涌上一阵怜悯。他不停地拉着，不厌其烦，尽管已经疲惫不堪。我的眼睛渐渐湿润。我拖着沉重的脚步将五元钱轻轻放进破碗，又迈着愉快的脚步离去。偶然的一回头，我瞧见他微微点头，脸上泛起笑意。
就这样，那天街头美妙的二胡琴声和那勇于面对生活的残疾中年人至今还令我印象深刻。
聆听小学作文15
受过雨水的洗礼，山中变得焕然一新了。
我打开门，大口呼吸着清鲜的空气，飞奔山上，山上的鸟儿抖抖翅膀，也展开了嘹亮的歌喉，准备在雨后一决高低。
而我就在山中，聆听这美妙的鸟语。
“喳喳，喳喳，喳喳”一位不知名的鸟儿高低起伏的唱了起来。一听有鸟儿领唱，鸟儿们也就亮出歌喉，连羞涩的小雏鸟，也时不时的在合唱中叫上几声。山风悄悄的`来了，原来他也在听啊！山风吹出几声，把鸟合唱的声音传的很远，很远……
我又在这歌声中，漫游起来，我跟随一只小鸟，来到鸟儿们的舞台，布谷鸟叫出一声“布谷”其他的鸟儿分别用自己的叫声应和一声。突然，鸟儿分为两侧，中间走出一位女主角——百灵鸟。百灵鸟用她那动听的歌喉唱着歌，我惊呆了，音乐之王这个称号给百灵鸟真是当之无愧，这个声音优于人间的一切音乐，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，百灵鸟唱完了歌，场下响起排山倒海的掌声，我还在音乐中回味。
最后一场的表演结束后，红鸠鸟的结束声才把我的心灵唤回来。
我回忆着刚才山雀雄浑的歌声；小雏鸟稚嫩的童谣；百灵鸟的天赖之音；麻雀欢悦的声音；布谷鸟的高音独唱；鸽子一家人的合唱……
这些声音回响在耳边久久不能离去，有机会再在静谧中再去聆听鸟语。
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