马小学作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的马小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
马小学作文1
大家好！我是你的导游：韩国导游。欢迎来到美丽的文昌公园。文昌公园是最早的公园之一。文昌公园是一个娱乐、休闲和健身的好地方。
一进门，我一眼就看到了两个人工湖。在湖底，许多鱼正在快乐地游泳。当游轮缓缓滑过湖面时，湖面泛起阵阵涟漪。猜猜这个湖有多绿多清澈。湖水清澈到可以看到湖底的沙子，绿得像碧玉。
绕过人工湖，你会看到很多老树，几十年甚至几百年的老树。这些老树很厚，它们有不同的形状。有的树枝又多又长，又生根，像老人的胡子；有些古树很高，像一把巨大的'绿色雨伞；其他的树和树枝连在一起，好像想成为好朋友.老树下有个镀金的笑佛。这个微笑的佛每天总是面带微笑，欢迎来自四面八方的游客。各位游客，你们看，笑佛的肚脐有多大！有很多人给它捐款！
向右拐，你会发现很多健身器材。有的爷爷奶奶用鹅卵石按摩脚底；有的大叔在擂台上锻炼手臂；其他阿姨在跑步机上散步.
再往后面走，有一个八角宝塔形的纪念亭，供人们休息。这座纪念亭的名字叫李太后和王夫人纪念亭。亭子的柱子和横槛上刻有民国时期33位高级官员和名人的亲笔题字，其中包括李宗仁、林森和余有仁。是中国历史名人墨迹最全的纪念亭之一。两边有两个小亭子。猜猜左边的亭子叫什么。左边的亭子叫岛苍纪念亭。右边的亭子叫什么名字？右边的亭子叫做施思纪念亭。这些亭子是供人们休息和聊天的。
再往里走，有一座大约10米高的革命烈士纪念碑。看着这座高大的纪念碑，我不禁想起了在抗日战争中英勇牺牲的4562名烈士。
好了，我的介绍到此结束。请慢慢享受这次旅行。我们50分钟后在门口见。
马小学作文2
假如我有一匹马，那它一定要是纯白色的，没有一丝杂毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上学，以它的超音速，前一秒还呆在家里，后一秒就已经在学校的大门口了，所以我总是去的最早的一个学生。
小马还会检查作业，如果有哪题做错了，小马会在旁边打一个小叉，并反反复复地教我，直到会为之。
小马还不只会这些呢！每到周末，它就会张开翅膀带我环游世界，英国、美国、加拿大，日本、韩国、西班牙......都被我跑了几百遍了。
你知道吗？凡是被小马走过的地方都会变的一尘不染，那是因为小马会自动清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都会用长长的尾巴一扫，所有垃圾就会自动消灭。所以整个地球都干净的真是比五星级酒店还舒服。现在的垃圾场也没了，反倒改成了溜冰场，说是溜冰场吧，其实一点儿冰也没有，但却比冰还滑溜儿。
那些流浪猫们不用为争垃圾桶而打得头破血流了。五星级桥洞下有它们清闲呢，既阴凉还可以随时抓鱼吃，那日子，可真叫美。骑着我心爱的小白马，随着我一声“穿越！”马儿突然腾空而起，“嗖”的`一下就穿越到了童话世界，只觉得耳边直生风。我们帮助卖火柴的小女孩儿，给她暖暖的烤炉，给她香喷喷的烤鸭。
牵着小马的缰绳，我们还走进了书的世界，变成了一本书的主角呢，书名就叫《李佳依菲和小马的大探险》，最后还拍成了电影《小马和主人大探险》，竟然又莫名其妙地创了一个动画片，想必大家都知道，那就是《加菲猫的幸福生活》，况且，我的外号就叫“加菲猫”。
论起我和小马来，那可真是说也说不完，虽然这只是我天马行空的幻想，但我依然会在心里留一个位置给它——我和小马的传奇。
马小学作文3
“咳，咳，咳！老姐，我承认你很久没回来了，但是你也不至于这样吧？”韩梦如说话了。“停！！我想起来了，我在17年前到地球来修炼的时候，可是什么都不记得的哦！”赵梦吉突然想起了当年在地球的经历。“是吗？那以后我去地球会是什么样子的呢？”石梦意幻想着。“呃？恩？咦？”马梦祥被她的姐妹们喊的一愣一愣的。“那么……”“2公主生日仪式，现在开始！”还没等马梦祥说出心中的疑问，仪式就开始了，真是不巧啊！
“请2公主上台！”一位漂亮的女天使。走了下来,邀请马梦祥上台,这个天使台长了一对蓝色的半透明的'翅膀,还有一条蓝色的尾巴,没有双腿!“来吧！”天使拉着她的手，向台上跑去。“恩，那个，这个……”马梦祥非常紧张，“哎哎哎，你就说—%*￥·#·%……”天使给她提示了。“哦！今天是我的生日，非常感谢诸位来宾，希望大家慢慢用餐，谢谢！”
演完了讲，马梦祥和天使来到了后花园。“喂，你为什么是蓝色的？我还以为是月亮天使就是橘黄色的呢！”马梦祥很很很很好奇的问。“不知道呢！连我都怀疑我是不是月亮星球的呢！我叫白冷月，你是叫马梦祥吗？公主殿下？”“恩！是的……咦，米娜呢？”马梦祥这才发现米娜不见了。“米娜？你的守护精灵吗？”“恩恩恩！”“唉，公主殿下，你怎么这么倒霉？找米娜作你的守护精灵？”“怎么说？”“米娜在精灵一族中可是出了名的：自大、贪吃、调皮、不听主人话的精灵啊！对了，你的守护天使呢？”“啊？守护天使？”“是啊，每个公主都有一个守护天使，一个守护精灵的啊！”是啊，我的天使呢？马梦祥纳闷的想。
马小学作文4
从小到大，我一直渴望有一匹健美的骏马驮着我驰骋在辽阔的草原上。
假如我有一匹马，我希望它是浑身是雪白色的，有一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，全身有锋利的.瘦骨。跑起来鬃毛飞扬，四蹄腾空，这不正应了杜甫的“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻”吗？
假如我有一匹马，我会让它带着我去世界各地游玩。去看看令人惊叹的雅鲁藏布大峡谷；去看看金碧辉煌的布达拉宫；去看看景色宜人的江南水乡；去看看绵延万里的慕田峪长城……
假如我有一匹马，我会让它带我去辽阔的大草原，绿色的草像绿浪一样在脚下翻波涛。马蹄沾地即起，犹如劲风，只能听见风在耳边“呼呼”的声音和马蹄的“哒哒”声。马蹄声刚劲清脆，就像敲打着有节奏的鼓点。
假如我有一匹马，我会让它带我去唐代见见“诗仙”李白，听听他讲一讲是怎么写诗的；去宋代见见苏轼，问问他为什么会被贬到惠州又被贬到儋州；去元代看看成吉思汗，看一下他当年有什么大作为……
假如我有一匹马，我会让它插上一双翅膀，带着我飞上太空。看看太阳到底有多大，看看月球到底是不是有很多小坑，看看地球是不是圆的……
如果我真的有这样一匹马，我一定会和这匹骏马一起奔驰在广阔的天地间。
马小学作文5
暑假里，约上几位同学一起“携带家长”去丽江旅游。丽江风景很美、很纯净，给我留下了美好的印象。而最让我难忘的，就是在茶马古道骑马上山了！
由于景点在山上，山路也很窄，我们必须每人一匹马，骑马上山。大家各自坐上马，双手紧握马鞍上的扶手，双脚套进挂在马鞍两边的马镫里。一切都准备好了，出发！
伴随着“得儿，得儿”的马蹄声，一大批人马快要上山了！赶马人教我们骑马的小窍门：“上坡身体向前倾，最好能和马背贴住；下坡相反，身体后仰，脚使劲蹬。”在上坡和下坡时，我们都照做了，原来这样可以保持身体的平衡。
沿着山路，马儿们艰难地前进。茶马古道的山路上有一个个的坑，都是常年累月马蹄踏出来的。我骑得这匹马很不听话，别的马都是一个跟着一个沿着老的马蹄印走，它却不走寻常路，走从来没有马踩过的。再加上它不看路，经常脚下发滑，好几次差点把我给震下来！我可得小心点。
咋一看，好像这些马儿都不怎么高，还要驮着人走山路，我便起了怜悯之心。其实不用担心，因为导游说，这才是耐力好、适合走山路的纯种玉龙驹。草原上的高头大马反而不适合走狭窄陡峭的.山路。
“呼噜，呼噜。”什么声音？吓了我一跳！原来紧跟我后面的那匹马经不起夸奖，打起响鼻，它是累坏了吧。
咦？队伍怎么停住不走了呢？哈哈，原来前面两匹马要撒尿了！不愧是马尿呀，就这么撒在山路上四处乱溅。我骑的这匹马可调皮啦！它趁这会儿工夫主人不注意，靠到路边吃草去了。
时间就在我们各种心情的变幻间溜走了，不一会儿，山路就走完了。到终点，我意犹未尽、依依不舍的下了马，多么希望路能长一点啊！
马小学作文6
前段时间，老师向我们推荐了一本课外阅读书《马燕日记》。
我让妈妈购买了这本书，开始我翻看了几页，发现日记写得零零碎碎，而且还有好多地方语言在里面，我不理解它的意思，我就和妈妈说：“不看了，一点意思都没有。妈妈接过书摆放在床头柜上，她每天在临睡觉前看上几页。突然有天晚上，妈妈红着眼眶严肃地对我说：“现在我要求你一定要把这本书看完，并且和我一起看。我说：“有那么好看吗？都把你感动的热泪盈眶。妈妈说马燕的童年生活让她深有同感，妈妈的童年虽然贫穷但至少能吃饱肚子，却没有足够的钱能够让她上大学，这是她一生中感到最难过和遗憾的事。在妈妈强烈要求下，我和她一起看了《马燕日记》。
文章中有几篇日记写得很让人感动。一?篇是马燕因缴不起学费而面临着缀学时她无比伤心，当她在得到好心人的资助又重返课堂时她无比喜悦，两种心情对比的描写让我看得潸然泪下。另一??篇?就是马燕经常吃不饱肚子，即使有饭，却没有下饭的菜。跟别人借菜又借不到。当时她没有埋怨贫穷的生活，而是暗下决心一定要努力学习，要出人头地。
还有一篇就是马燕对妈妈又怜又爱的描写。她为帮不上妈妈出力而感到自责，为妈妈能让她和弟弟们有学上带病出远门打工赚取辛苦钱而感到心疼。家庭的贫穷和妈妈的期盼成了马燕强有力的学习动力，也造就了马燕坚韧不拔的性格。
马燕的生活是贫穷的，但她的`精神是富有的，她活泼、乐观向上，有爱心也有孝心。马燕的精神是值得我们学习的，和她相比我们生活得太舒适了，我们不应该把宝贵的时间浪费在网络游戏中，我们要珍惜现在美好的生活，把所有的精力放在学习中，努力学习让自己成为一个知识渊博的人。
马小学作文7
从上小学开始，我就希望我有一匹乌黑发亮的飞马。因为黑中透着红，又红得像团火，所以我给它取了一个非常帅气的名字——黑火。它的毛发光滑得像是涂了一层油，滑溜溜的。那壮实的身姿英俊潇洒。奔跑时，尾巴随风飘扬，两旁乌红的翅膀一扇一扇，随时都可以飞起来。
黑火和我心意相通，好似可以彼此深切的目光中懂得对方。我要每天扯下那最肥美鲜嫩的小草给它吃，每天打一桶最纯洁清澈的水给它喝，只要看着它，我就觉得心满意足。我要和它一起住在这个大草原上，白天看每一片飘过的白云，夜晚数每一颗闪烁的星星，春天看每一株花儿绽放，夏天看每一颗大叔葱郁，秋天看每一片落叶飘零，冬天看每一阵雪花飞舞。
在那红太阳升起的一刹那间，天地悄然醒来，我享受地给它刷毛；它时不时地抖抖身子，表现出一副享受地模样，像是在说：“好舒服啊！”我也时不时地带它出去散散步，在外面和它聊天，出去喝别人交朋友，一切都觉得好幸福。在一些活动中，我们比赛经常得第一，是因为我和它经常都会训练五十米跨栏和一百米跑步呢！看着它矫健的身躯，不禁对它更加喜爱了。
我希望我们能去全世界旅行，去科技发达的美国，看磁悬浮列车在大地上奔跑；去人间天堂的泰国，看普吉岛的'鱼儿们活灵活现；去树木繁茂的巴西，看热带雨林翠绿的衣衫随风摇摆。让它解我烦忧，陪我写作业，一切都是那么美好啊！
假如我真有一匹马，那该多好啊！我定将它当作自己的朋友，小心翼翼珍惜，不让它受任何伤害。
马小学作文8
早上，马大力像往常一样匆匆忙忙的跑在上学的路上。忽然，耳边传来一阵小孩的哭声，他好奇的走近一看，哇，原来是小不丢正在扶起一个摔倒的小朋友。可是，一直爱逞英雄的马大力却为不以为然，外加他也一直跟小不丢过不去。马大力就说是小不丢欺负小朋友。小不丢说小朋友是自己摔倒的'。他们俩就一直争谁对谁错，一直吵到班级里。
进班级后，他们先找来聪明而呆板的班长亮亮，亮亮对马大力说:“马大力，你不应该没搞清楚就胡说八道！你快跟小不丢道歉！”又跟小不丢说：“小不丢，我相信你一点。”说完就走了。马大力看形势这样，不服地说：“小不丢，哼！中午我跟你在操场向你挑战！”小不丢向马大力做了个鬼脸，并说：“谁怕谁啊，去就去。”
吃完中饭，马大力向操场跑去，而小不丢有点害怕，就告诉了学习委员马大力要打自己，学习委员听了非常生气，就去告诉了老师。操场上，两个人还在吵，拉拉扯扯地快要打起来了。刚好老师到了。小不丢看见老师来了，委屈得忍不住哭了起来。老师让小不丢先别哭，把事情的过程说清楚。小不丢抽泣着说：“我早上在上学的路上看见一个小朋友摔倒了，哭着要妈妈，我就上去扶他，哄他不要哭，看他有没有摔伤，马大力就冤枉我，说我推倒小朋友的。”老师问马大力是不是这回事，马大力知道自己错了，惭愧地低下头不说话。他知道了，不能冤枉人啊！老师并且教育他们，出了事情不能用暴力解决，并且要主动认错。马大力真诚地向小不丢说："对不起！“小不丢看马大力向自己道歉了，就破涕为笑了。
马小学作文9
一次偶然的机会，让我见到了马。
当我来到骑马场时，就听见了一阵阵嘶鸣声响彻云霄，那厮鸣声仿佛点燃了我内心之火，引领我不由自主地奔去。我来到马场内，一匹匹马在一刹那间从我面前飞奔而过，连它的身影都没有看清就消失在尽头了。马上的人，好似一个个幻影，用“行如电”来形容他们，丝毫不夸张。
我慢慢将目光移向了马房，没几秒就定视了，我眼前的那匹马，皮毛黝黑发亮，耳朵笔直向上，额头上高高突起一块鬃毛，四肢肌肉一块块暴出来，骏健敏捷。我骑上它的.背，它的强壮出乎我的意料，但它十分廋，我大喊一声，它好像听得懂人话，迈开四肢，用肌肉产生的强大冲力，向前奔去，那强壮的四蹄在地面上跑着，好像铜块敲击着地面，发出一阵阵巨响，脖子上的鬃毛随风飘动着，尾巴也笔直的飞起来，要不是我抓紧绳子，那股强大的冲击力足以把我掀下来。
但几分钟后的这一幕却让我震惊了：前面的一个骑手不知怎么了，被马掀了下来，我却丝毫没有看见，而马却看得一清二楚，来了个急停，我一头撞在了马脖子上，四脚朝天地躺在马背上，好在老师的仰卧起坐训练起了作用，我又坐回来，无论怎么喊，夹马肚子，打马屁股，招式都用尽了，马却纹丝不动，我下马一看，原来前面的骑手正抱着脚坐在地上呢？马看见骑手掉下来了，就会停下来，原来我即使掉下去也不会有什么大碍，因为后面的马也会停下来。
这次与马的交往中，我知道了：马也是有灵性的。
马小学作文10
马，人人都认识，马是最老的交通工具，马也是十二生肖之一，马还能帮人们干活，所以马在人们心中的地位很高。
我家也有两匹马，一匹马身上的毛是白色的，另外一匹身上的'毛是黑色的，白马是爷爷留下来的，黑马是买的。我最喜欢白马，因为它比黑马忠心，还能看家呢！
有一天晚上，我们刚刚睡下，就听见黑马和白马在叫，叫声还很急迫，还有蹄子刨地的声音，“嗒嗒嗒”，爸爸以为马的缰绳开了，急忙跑出去看，一推开门就看见有两个人从墙上跳下去，原来是小偷，马发现了他们，挣开了绳子，用他们的蹄子吓跑了小偷。
还有一次，爸爸妈妈去山上抓蚕，白马的绳子开了，我又不敢靠近它，便在屋子里看电视，看着看着，我好想上厕所，可去厕所要经过马棚，马蹄我怎么办呢？就在我着急时，我灵机一动想到了一个好办法,我拿着一把青草放到马的面前，可无论我怎么把草靠近它的嘴边，它就是不吃，而且还一副准备打架的样子，哼！真是不知好歹，我把草使劲往地下一，气呼呼的准备回屋，刚一转身，呀!上院的狼狗在我身后，我最怕它了，这下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里，这时只见马加快了速度“嗖”的一声和我擦肩而过，像狼狗奔去，我一下子晕了过去，我醒来后看见白马正在舔我，白马看见我醒了，就到处跑好像很高兴，我把草都给了它，这下白马开心的吃起来，从那以后，我和白马成了一对好朋友。寂寞时，我会和白马玩耍，空闲时，我帮白马挠痒痒，伤心时，我会和白马说说话，我爱你，白马！
马小学作文11
今年是马年，春节前夕，我自己动手做了一匹布马，它小巧玲珑，可爱极了。因为是我自己亲手做的，所以格外珍惜它，也希望它能让我马到成功。说起做马的过程，可是费我一番工夫的。
春节前，妈妈带着我去参加在惠山古镇的泥人博物馆举办的“手工布艺贺新年”活动。那天，带着兴奋和好奇，我和妈妈走进了博物馆，只见桌上已经放好了做布艺所需要的材料，有针线包、棉花、纽扣、布料和剪刀等等。老师指导我们先用彩色笔在布上画出两个相同的小马图案，然后慢慢地剪下来，再用针把纽扣缝在布上做马的眼睛。画画对我来说就小菜一碟，可是，针线活我可从来没干过啊！我连穿针引线都不会哪！无奈之下，我只好向我的漂亮老妈求助。老妈二话不说，取针拿线，架势摆好。“啊！”只听见一声惨叫，原来，是“马大哈”老妈不小心戳到了手，我有点心疼老妈，要知道老妈平时也不干这活的啊！但老妈到底是老妈，一会儿，线穿好啦。接下来，我和妈妈开始分工合作。我把两块小马布片按照画的'虚线反过来缝合在一起，我的手哆哆嗦嗦，缝的线歪歪扭扭，看着其他小朋友和妈妈们配合得非常默契，我几次想放弃算了。可是，妈妈每次都坚定地说“不”！看着妈妈努力的样子，我暗暗地对自己说：“钱佳欣，你是个聪明的孩子，一定要坚持下去！”我一针一线地继续在布上缝了起来。
终于，小马缝好了。妈妈和我一起把缝好的布翻过来，抓了一把棉花使劲往里塞。最后一步，给小马缝上嘴巴，我的布艺小马大功告成喽!
看着自己努力做好的布艺小马，我和妈妈心里美滋滋的！坚持就是成功，我今天体会到了。
马小学作文12
我家的阳台上，摆着几盆极普通的马生菜。它的茎是紫红色的，一簇簇细而长的叶子像小棒槌似的围在茎上。花长在茎的顶端，有红色的、粉色的和黄色的。但花蕊却是黄色的。
尽管人们闻不到花香，但蜜蜂的嗅觉很灵的，从远方闻着花香，一只只地飞来，在花的上面盘旋几圈，就落到花蕊上采花粉。
马生菜花朴实无华，它没有牡丹那样华贵，也没有荷花那样娇艳，但它有顽强的生命力。如果你折下它的一根茎，将茎插在湿润的土里，不几天它又会长出根来，继续生长，而且速度惊人。在夏天的.烈日曝晒下，许多花草的叶子都萎蔫了，马生菜却毫不畏惧地傲袖骄阳。
我曾经做过这样的实验：把马生菜连根拔出来，放在太阳下晒，过了五天后，它居然还活着！然后我又把它插在盆里，浇上水，几天后它又精神抖擞地分枝、开花。
马生菜生长的条件很低，却开出那么多美丽的花朵，一支又一支，一批又批。尽管冬天它也会枯萎，但只要有一粒种子留在土里，春风一吹，它就会发出芽来，迅速的生长着。听妈妈说，野生的马生菜好吃，旧社会穷人用它充饥，成了穷苦人的救命菜。另外它还可以做药材，为人治病。
我想马生菜的意志是多么坚强啊！在任何恶劣的环境下，它都能照样生长，照样开花，照样给人以帮助。从马生菜身上，我们不是可以得到许多有益的启示吗？
马小学作文13
一匹品质精良的马从草原经过，眼前全是绿油油的青草，它一边随便的吃几口，一边向前走着。
它越走越远，离沙漠越来越近，草也越来越少。几天后，它已经接近沙漠的边缘了，这时它已经很久没有吃到新鲜的草了。它只要回头就可以重新吃到美味的青草，但它坚持想：“我是一匹精良的马，俗话说得好‘好马不吃回头草’！我怎么能吃呢？”
后来，在饥饿的折磨下，它终于倒在沙漠中。如果这匹马肯回头吃草，它就不会倒下，反而还会吃得膘肥体壮，它还会是一匹好马！这匹马的结局告诉我们：好马未必不吃回头草。
最先说过“好马不吃回头草”这句话的人要为很多人的失意和悲剧负很大的责任，这句话让许多人缺乏回旋的余地，他们明明知道自己错了，还用这句话安慰着自己，最终一条路走到黑，撞得头破血流，再也没有回头路。
或许你会说“好马不吃回头草”很有骨气！是的，有骨气是一个人的基本品质。但人还要有智慧，懂得取舍，俗话常说“识时务者为俊杰”，那些自以为有骨气的，宁折不弯的人实际上是不懂变通，最终把自己逼近死胡同，再也没有挽回的余地。由此看来，我宁可做一匹活马，也不会做死的伟大死马。
古人云“君子者，能屈能伸”，我想，做人应该这样，为了最终的目的.，关键适当屈服，适当认输，并不是可耻的，而是明智的选择。
人的观念都有所不同，但当一批原本可以活下来的好马因为一个错误的观念而成为一匹死马时，谁还记得它曾经的辉煌？因此，我劝世人，莫被前人的言论左右，墨守成规，死板教条，要有自己的思想和判断，敢于说“未必”。
马小学作文14
千百年来，马就是人类的忠实伙伴，经历了数千年的风风雨雨。在未来，我希望马不再是一味地供人骑乘，而是拥有更广泛的用处。
未来的马体型矫健，跑起来可以与现代的千里马媲美。他两侧插上了一双金翅膀，可以任意的在天空翱翔。它载着我穿越江河，飞过大海，飞过山川。到那时候，全国各地都会拥有大批的“天马”。天空中飞的不是飞机，而是体型矫健的“天马”。
“天马”不仅能飞，还能够保护自己的主人，甘愿自己受苦伤，也不愿主人受伤。当有人想要从主人手里抢过它时，他会利用自己的金翅膀和四蹄赶走他。
“天马”非常聪明可以帮助主人解决难题。和主人一起度过难关。最重要的'是，科学家研制出了一种仪器，装在马的脖子前，当主人要骑乘它时，如果他个子太高，主人可以叫一声“小”，它就可以变得和主人个子差不多。相反，如果他个子太低，主人可以叫一声“大”，它就可以逐渐变高了。
“天马十分通人性，如果主人迷路，它可以发出一种激光，瞬间找到回去的路。
“天马”有很多品种，比如赤兔马，枣红马，千里马，甚至还有名贵的汗血宝马呢！当然，小朋友有可爱，聪明的小马驹。小孩子可以和大人一起骑乘着属于自己的“天马”自由的翱翔。不用担心想汽车一样发生车祸，孩子们可以在空中寻找自己的好伙伴。大人可以在马背上看书，写字，根本不用费心费力的去驾驶“天马”。只要一声下令，“天马”就可以通过自己能使路的眼睛，自动把主人送到目的地。
未来的马是千变万化的，他可能还拥有更广泛的用处。但总之，马永远是我们的忠实伙伴。
马小学作文15
马，自古以来就被人们当作忠实的伙伴，人们不仅把它们当做一种交通工具，而且当做是战争的利器。反正，马受到的待遇不亚于人。
假如我有一匹马，我一定要善待它，去青青的牧场、安静的小湖，让它和牧人的马驹一起奔腾在草原，和天空的孤鹰赛跑。在浓郁的花香之间，低头吃草；在清凉的小湖边喝一口纯净的山泉水；在牧马人的呼唤中回到马厩，在友好的朋友轻轻的拍打下跪在那稻早上安然入睡。我梦想的小马驹啊！你那青灰色的皮毛、那俊朗的身姿、那双有神的眼睛勾去了人们的心！小马驹啊！当清晨我们向牧人告别，你是否还想着那快乐的伙伴？
当清晨的小草沾满了露水，东方泛起了鱼肚白，我们要告别草原了，又要开始新的旅行！
马啊！让我带着你穿过时间的隧道，重温祖先的足迹吧！在古代，你的先辈哺育出了许多令人惊叹的宝马。我们曾在三国时见过你的'英姿，也曾在秦末时让大家感受王者风范，更在隋唐时代见识了你叱咤风云的威武。在你的历史载册里有无数忠烈为捍卫国土热血沸腾！你的精神曾一度感动了一代代诗人，为你豪情万丈。比如李贺的《马诗》，杜甫的《曹兵房胡马》等等，他们用文房四宝勾勒出了一匹匹文字中的苍劲有力，四蹄生风的马！还有许多历代画家，也为你在木桌上毫泼墨绘。比如徐悲鸿的《奔马图》让人感慨万千，他的马栩栩如生，又不失苍劲。我的小马驹啊，你的热血在战场上挥洒，创下了无数显赫的战功。
小马驹啊，小马驹，人们赞扬你的歌声还在继续，你的精神将被永远铭刻！
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