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围棋五年级作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的围棋五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
围棋五年级作文1
“再也不要学围棋了”气急败坏的我,一气之下说了出口。突然,一个奖状碰到了我,抬头一看,又想起了那些点点滴滴。
三年前
记得我刚开始学棋时,是在我九岁。我的妈妈想让我,有一点特长。于是,把我送进了青少年宫,去学围棋。那时的我,特别抵触,什么都不想干,只知道玩。那个老师是孟老师,是个男老师。他见我特别不情愿,于是,给了我特殊辅导。别的`小朋友都是从布局开始,而我是先从杀子开始的。别的老师正想问为什么,而孟老师却说:“这个孩子特别聪明,要特殊教育。"懵懵懂懂的我,似乎深深地记住了这句话,我因此喜欢上了围棋。
两年前
不知孟老师是否真的看人特别准,只学了一年的我,已经达到了一段的水准。于是,孟老师让我去考段。我当时非常没有自信,因为,和我同去的人,都是一些比我大的孩子,我心里一直在打退堂鼓。孟老师似乎也看出了我心中的忐忑不安,在一旁一直鼓励我。为此,他特别为我准备了一个不是游戏的的游戏。围棋小游戏,我那悬着的心,终于渐渐恢复了状态。这可能就是转移注意力吧?那次比赛,初出茅庐的我,赢了。
上个月
孟老师因为一些家事,回家看望了。于是,换成了夏老师教我们下围棋。这个老师,我非常不喜欢(可能由于心理原因)。不但没有孟老师的认真,还没有他有耐心。我属于我们班上下棋算好的了,所以这个夏老师,也很喜欢我,但是我不喜欢她。在一个升段考,由于太紧张,我没有升上。我心中很懊恼,一些比我还不如的人都考上了,为什么我没有考上。
于是……
我过了一会,似乎也想明白了,走了出门,对我妈说:“妈,我上学去了。”
围棋五年级作文2
放暑假了,不知道同学们都在忙什么?不管忙什么,我想肯定和我一样过得很快乐、很精彩。下面我就来说说我的暑假生活吧!
我的暑假生活计划在一放假的时候就订好了,虽然是我和爸爸妈妈商量的结果,但是每天看到那份排得满满的计划表我就觉得晕,不过,还好大部分是我的爱好,特别是围棋,我可以每天和它形影不离了。
我每天都按时起床,做完当天的作业,其余的时间我就和我的好朋友———围棋在一起了。你们一定觉得我很傻,围棋又不会说话,和它在一起一定特没劲。这样想的话你们就大错特错了,虽然围棋只有黑子和白子两种棋子,但这个黑白的世界是一个很精彩的世界。黑子白子在棋盘上演绎出错综复杂的变化,每一招棋都要很谨慎,特别是在对杀的时候,计算一定要准确,不然走错一招,满盘皆输,真的很刺激。每次我赢棋的时候,就觉得特别高兴,因为是通过努力赢来的胜利,就会特别珍惜。当然也有输棋的时候,每当我败下阵来,都觉得很郁闷,为什么没看清形势、为什么没算清这个变化、为什么不勇敢地和他对杀……爸爸总会在这时候鼓励我,要化悲痛为力量,因为失败是成功之母,不经历失败的'痛苦,就尝不到胜利的喜悦。
是的,爸爸说得对,围棋是有深奥的棋理的,不能得理不让人,也不能胆小不敢作战;不能轻敌,也不能惧怕;既要进攻又要注意防守,每下一个子都有它的道理所在,这和做人的道理是一样的。我在学棋的同时也悟到了这些道理,于是,我的棋力又有了进步。在弈城网上我已经打到了5段,是我这个暑假的最大收获。
我努力,我快乐!让我们充分地利用时间,努力学习,锻炼身体,向成功的高山攀爬吧!
围棋五年级作文3
今天下午我们围棋班举行了一场别开生面的围棋比赛。
首先,由吴老师来讲规则:比赛共分为两个队伍,一个是A队,一个是B队,每个队一共有三名成员。比赛一共有两轮比赛,每一轮比赛至少要赢得两盘。首先由A队的队长来决定谁和谁下,再由B队的队长来决定谁和谁下。比赛还要进行抽签,黑棋是A队,白棋是B队。开始进行抽签了,我抽到是A组,我们的成员有:我、钟带奇、刘逸涵,我是老二,刘逸涵是老大,钟带奇是老三,B组的成员有:孙豪政、万旭涛还有方翔,孙豪政是老大,万旭涛是老二,方翔是老三。第一场比赛开始了,我们的队长决定:我和对方的老大下,老大和老三瞎,老三和老二下,我对战的是班上第二的人。我有一点害怕。在中间战斗的'时候,我遇到了一个关键的时刻,我生怕自己没下好,为队伍抹黑,我一点儿勇气也没了。可是,鲁滨逊的身影又浮现在我的眼前,他那不屈不挠的精神让我鼓足了勇气迎战。最后,我走出了一个最好的图形。对方绞尽脑汁才把我那一块吃掉到。最后他费了九牛二虎之力才赢了我。第一轮比赛结果出来了,我们队的老大和老三凯旋而归,就我输了,不过,还是我们赢了。
休息了一会儿,开始了第二轮的比赛,对方的队长决定,老大对我们的老三,老三对我们的老大,这样,我们就各持一分了,他想要我和他们队的老二对战,赌一把,如果我赢了,我们队就胜利了,如果万旭涛赢了,那B队就胜利了。
我和万旭涛下的时候,感到很吃力,我一不小心,让万旭涛围住了一大块地盘,我看着局面,想:我要认真点了,我要反败为胜,到后来,我费尽全力才得到一个角,最后,还是我赢了,我们的队员知道了,都开心的为我欢呼。
围棋五年级作文4
围棋是我的好伙伴,小时候我看着那些小小的棋子有黑有白的让我很好奇,就缠着妈妈要去学围棋。只要电视上一有围棋比赛我一定准时观看。可是妈妈给我报了围棋班以后我却渐渐地对他失去了兴趣,直到有一次偶然的在电视上看到了一个动画片《围棋小子》打动了我,让我明白了围棋中的一些精神从那时候开始那棵在我心中枯萎的“围棋树”又“复活”了现在我比以前更加努力的学习围棋。有一次上课老师说“……这种方法是声东击西”“声东击西?这不是三十六计?”于是我特地又把《三十六计》看了好一遍。
围棋让原本不自信的我开始渐渐有了自信,那是有一次在上围棋课时,老师给我们分配“对手”,我下棋在班上一般,本以为老师会找一个和我水平差不多的同学下,可谁想到我的对手竟然是我们班的.高手,和班上的同学下棋他可是从来没输过。我一看心想这下一定会败得很惨,嗨不管了就放手一搏吧。我定了定神用心的和他下了起来。每次危机出现时我就暗暗地告诉自己我是围棋小子所以要永不服输。最后被我发现了他棋子的一个致命弱点,我竟然以一子小胜了“第一高手”这可把我高兴了也使我自信心大增。
在围棋学习中知道了围棋原来是中国古代人发明的,围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动。围棋会是我永远的好伙伴。
围棋五年级作文5
20xx年10月21日,我兴致勃勃地参加20xx年揭阳市第十三届围棋段级位比赛。
早上8点30分,我到达赛场,那里已经人山人海,有六七岁的小弟弟和小妹妹,也有十几岁的大哥哥和大姐姐。我先拿了参赛证,然后进入赛场,不到十分钟就开始比赛了。许多家长在外面看着自己的孩子比赛,人声嘈杂,我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口气,默默地告诉自己要淡定,胜败乃兵家常事,只要我专心致志地比赛就行了。
第一局,我用老师教的"两眼活棋"和"征吃扭羊头"打赢了对方,这时,我有点沾沾自喜。第二局,我用"双打吃"和"抱吃"继续打赢了对方,这时,我有点得意洋洋。第三局,我用了"倒扑的方法"来进攻对方,可是他不紧不慢的用他的智慧来诱惑我进入他的套路,最后吃掉我这一大块。我的脸一下子绿了,感到十分沮丧。我急得如热锅上的蚂蚁--团团转,不知如何进攻对方,忽然,我发现他的缺点是:经常走一路线,我脑筋一转,就让他的棋子都赶在一路线上,然后用基本功将他的棋“死”在我手里。我本以为能转败为胜,但由于前头被他吃掉的棋子太多,最后还是输给了他,不过,我仍为能吃掉他一大块而暗自欣喜。
下午的.比赛,我在妈妈的鼓励下,全力以赴,取得两连胜,最终以胜四负二结束了这次围棋比赛。我本以为可以拿个名次,但由于高手太多,我未能如愿。虽然这次比赛结果不够圆满,但在这次比赛中我懂得了一个道理:下棋和读书一样,要专心致志,动脑动手,灵活运用,戒骄戒躁,勇于克服困难,才能取得好成绩!下一次的比赛,我有信心取得更好的成绩!加油!我能行!
围棋五年级作文6
一年一度的艺术节到了,同学们都兴奋起来。爱唱歌的就报独唱,喜欢说的李江海就报了讲故事比赛,更多的是报手工、绘画与书法了。
我对唱歌不感兴趣,绘画一般般,讲故事更有点怯场。我平时爱下围棋,于是,积极报名参加了围棋比赛。
星期四下午第二节课,我和班里的邓天啸、罗柏林就去参加比赛了。
比赛开始了,要下四盘。第一盘,对手开始做真眼,诱惑我去包围他。我的空没有对方多,对方主要是连起来。第一盘下完了,裁判老师对我说:“你没有那么多空,这盘你输了。”
第二盘,我是黑棋,所以先下。占角,然后占边,我要去围攻对方。对方很厉害,就搬。我马上连。对方又做真眼,如果他把整个棋盘都做真眼,我就无法围观了。我不能让他做真眼,我就把他的`真眼变成假眼,然后围攻他,连起来,把每一个角占满。如果他进来围攻就变成了死棋。我做真眼,空也多了,对方也不想让我做真眼,反正我到占了一角的地方做真眼。下完后,老师对我说:“你占的地方多一些,所以你赢了。”
第三盘,我打算全盘做真眼,但是老师只给我们50多个棋子,对方首先占天元,我就首先把全部角占了就赢了,但对方一直占天元,我就全部下完了,老师说:“你又赢了,因为你的角多一些。”
第四盘,我有了准备,直接围攻对方。如果对方有路,我就挡住,当我把他的路拦住围攻他就会赢,于是我把他围起来吃了。我一攻占了168个棋子,所以我赢了。
裁判老师说我能够转败为胜,真是一个既勇敢又爱动脑筋的孩子。我笑了笑,我可没告诉他,我的手心都出冷汗了呢!
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