- 相关推荐
关于五年级游泳作文七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级游泳作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级游泳作文 篇1
暑假，老爸老妈带着我和他们的同事去泰国旅游。泰国的景点各具特色，是在中国看不到的，有些人喜欢豪华气派的大皇宫，也有人喜欢浪漫惬意的情人沙滩，而我，却对那如画般的天然游泳池情有独钟。
来到泰国普吉岛的第二天，导游说：今天我们一行人要去有名的天然游泳池。我一听，顿时激动不已，于是我们收拾好行李，一行人浩浩荡荡的出发了。坐在快艇上，我脑子里想的全是天然游泳池，无暇去欣赏其它美景。千盼万盼，我们的快艇终于停在了天然游泳池旁边。我迫不及待的下了船，这才看清它的.本来面目：这里的水，真清呀！清得可以看见沉积在水底的沙砾和石子。这里的水，真绿呀！绿的像一块无暇的翡翠。我试探着走下去，水已经被午后的阳光晒得非常温暖了，刚吃过午饭的我躺在温和的水面上享受着小波浪带给我柔柔的感觉。水面上悬挂着彩色的岩石，像一幅幅天然的中国山水画，也像饱经沧桑的老人微笑时脸上的美丽褶皱；微风飘过，岩石发出一声声悦耳的声音，似乎在向人们诉说着这里的故事，也许正是这动听的声音吸引了我，也吸引了天下众多的游客。
感谢大自然，赞美大自然，感谢它用它精巧的双手为我们打造了一个又一个奇丽壮观的景象，赞美它用心为我们准备的一个又一个惊喜。
五年级游泳作文 篇2
天气越来越热了，经过我的强烈要求哥哥终于同意了我请求，带我去游泳。
晚饭过后，我和哥哥带着各自的游泳装备向游泳馆出发，我提心吊胆的来到了游泳池，心里像揣了一只小兔子似的`，欢蹦乱跳，望着深深的游泳池，我不禁打了个寒颤，我连连往后退，哥哥看出去我的心思，对我说：“男子汉有啥好害怕的，有我呢，放心吧，我会保护你的。”望着水中有许多的“人鱼”在潜泳，有的在玩水仗，有的像泥鳅一样在水中钻来钻去，好热闹，看得我心里也痒痒的，我鼓足勇气，爬下了台阶，一下水，我不禁打了个寒颤，我紧紧抓着哥哥，向条八爪鱼似的紧紧黏在哥哥身上，哥哥乐坏了：“喆喆，这是浅水区，你不用害怕的！”听了哥哥是话，我把脚用力一蹬，碰到了水底，我的头还能露在水面，这下我放心了。
哥哥开始教我游泳了，先教我潜水，哥哥说：“潜水就是把头扎到水里，屏住呼吸......”我知道了！我知道了！”还没等哥哥说完，我喊道。 “那好吧。”哥哥说，“现在开始练习潜水，让我看看你能潜多长时间！”我把头扎到水里，虽然我把头扎到了水里，可两只耳朵，却暗暗偷听哥哥数数：“1，2，3……”我起来之后，哥哥说：“好，不错18秒！”我听了，高兴得都快跳起来了。
开始进行游泳训练了，哥哥拖着我的肚子让我练习“狗刨式”，我的手上下挥动，腿也拍打着水，头尽量保持在水面，一步一步向前进，虽然游得不快，但还是游向前了。经过半小时的练习，我总算可以自己游一小段了。
“世上无难事，只要肯攀登”。经过这“第一次的游泳”，我懂得了凡事只要有信心，有勇气，经过自己的努力就一定能 “梦想成真”。
五年级游泳作文 篇3
今天上午，我、妈妈、渠晨曦姐姐和朱老师一起去游泳池游泳。
我们换好游泳衣后便走向游泳池 ，游泳池里的水湛蓝湛蓝的，蓝得可爱。看着满满一池子的`水，我心里非常紧张，因为我不会游泳。当我小心翼翼地走下水时，我紧张地一下子抓住了妈妈的肩膀，妈妈说：“别紧张好孩子，这里是浅水区淹不到你的。”听到这话，我这才放心。我套着游泳圈游了一会，发现果然没有我想象中的恐惧。我像一只快乐的小鸭子一样游来游去，而旁边的妈妈也玩得兴高采烈，妈妈游得像箭一样快，我非常羡慕妈妈。这时，我对妈妈说；“妈妈，你教我游泳好吗？”妈妈高兴地答应了。我按照妈妈说的去做，一会儿就学会了蛙泳和仰泳。我看了看旁边的小朋友，发现他们游泳时都是把头埋在水里，我好奇地问妈妈：“他们为什么把头埋在水里呢？”可是妈妈却说她也不知道。
正当我们玩得高兴的时候，妈妈却说：“该回家了。”我和渠晨曦姐姐不情愿地走出了游泳池，但是我一听妈妈又说有机会我们再来玩时，我和渠晨曦姐姐又满意的笑了。
五年级游泳作文 篇4
经过前几天大雨的洗礼，今天的天气显得格外晴朗。妈妈的朋友和我约好一起去奥林海世界游泳。
为了能够多玩很长时间，吃过午饭，我们就驱车上路了。一路上，小朋友们有说有笑，大人们也在开心地说着她们的那些事。
不一会儿，我们就来到了位于漪汾街的奥林海世界。下车后，我们迫不及待地冲了进去，进去以后，首先展现在我们眼前的有三个水池，有儿童游泳池，造浪池，温泉池。也许是中午的缘故，人很少，足够我们在这里尽情释放。我们首先是来到儿童游泳池，里面有水上秋千、大滑梯、勇者滑梯、圆蘑菇、翘翘板、射水枪……玩玩这个，又玩玩那个，真不知道怎么说，才觉得玩的酣畅。
造浪池是干什么的呀？原来可以玩冲浪啊！太精彩啦，我最喜欢玩的'就是这种刺激，我套上游泳圈，扑通一声跳入水中，不要担心噢，水的高度也就在我的胸前，浪花一会儿把我推向前边，一会儿把我左右翻腾。吓得我心里有些七上八下的。尽管这样，我还是感觉玩的美滋滋的。
玩的空间越来越挤了，我们恋恋不舍地离开了奥林海世界。虽然多少有些遗憾，但是让我也增长了许多课外知识，丰富了我的课余生活。
五年级游泳作文 篇5
我很喜欢游泳，六岁时报了游泳班，当时我人很矮，所以觉得水很深，几乎没过我的耳朵，我紧紧地抱住栏杆。老师对我说，先别急，学会憋气是第一步，要慢慢练习。渐渐地，我憋气的时间越来越久——可以学蛙泳了。但我在游的过程中老是呛水，感觉很难受，就没有继续学习了。
九岁时，我们小区门口建造并开放了游泳馆，我又开始去学习游泳了，可以很快学会老师教我的方法，手划的大小，脚蹬的力度不要太大，尽量浮在水面上，头低下来，才能游得快。我终于找到感觉了，能让自己浮在水面上，可以转弯，速度也快起来了。
每当我学习新的`游泳姿势时，我总觉得太容易呛水了，比如仰泳稍不注意就呛水。但在我反复摸索中，终于找到了正确的手脚力度、控制呼吸的方法，并且注意游泳时身体不要太挺，放轻松地去游，慢慢的，我进步了很多。
现在我已经学会了很多种游泳姿势，可以说我终于游泳入门了。只要一个人用心去做一件事情，就像游泳，在别人眼里很难学的事，其实也并不难！
五年级游泳作文 篇6
夏天是多么的炎热，多么的烦人。可我却十分喜欢夏天，因为它给我们带来了无穷的乐趣。
我喜欢游泳。夏天可是游泳最好的`季节，昨天我和好朋友媛媛一起去游泳。走进大门，一眼就看到用白瓷砖砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好蓝好蓝的池水呀，我兴奋极了，一下子跳进了池子里，呀！水好深好深，深得够不着底，我吓坏了，便在水中“手舞足蹈”起来。我赶紧套上游泳圈，这下我便在水中游来游去，像一个活蹦乱跳的小青蛙。我游了几的来回，我想这样没意思，于是我和媛媛比赛。只听口令，预备123，我马上快游到终点了，可我已喝了几口水，鼻子被呛得酸酸的，尝到了游泳的“味道”。接着我又划水回去，我平躺在水面上，两手用力地向后拨水，拨着拨着，我感觉到自己像一只青蛙在水中游来游去。
清清的池水，映着蓝天白云，我像一条快活的小鱼儿尽情地游来游去，享受着夏日给我带来的乐趣。
五年级游泳作文 篇7
相信大家都做过不少的科学实验，做完后，也能从玩中得到知识，达到两全其美的效果。这不，我们的语文老师——颜老师也为了让我们从玩中得到知识，也在课堂上跟我们一起做了实验。
我们做的实验，就是把新鲜的鸡蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加盐，看鸡蛋能不能浮起来。
有的同学说鸡蛋肯定会浮起来；有的同学却说鸡蛋不可能会浮起来；还有的同学半信半疑，不知道鸡蛋是沉是浮……大家热火朝天地讨论了起来。
“叮铃铃……叮铃铃……”在大家的期盼中，上课铃终于响了，也意味着，要开始做实验了，大家立即端端正正的坐好，目不转睛的盯着老师手中的实验道具。只见颜老师笑眯眯地对大家说：“这节课我们来做实验！”“好！”同学们异口同声的答道，急切地想知道实验的结果。
“那先开始咯！”
只见颜老师把一枚新鲜的鸡蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那鸡蛋就像一个调皮的小胖子，晃了晃身子，懒洋洋地躺在了杯底睡大觉去了。只见颜老师用装了两三勺盐，倒在了玻璃杯中，然后用筷子搅匀，这时，同学们使劲伸长了脖子；有的同学站了起来；还有的同学甚至站在了桌子上……一个个都想看看鸡蛋会怎样。可鸡蛋却纹丝不动。“哈哈哈……”大家都笑了起来，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至连眼泪都笑了出来，还有的同学想看看老师的囧样，私下里小声议论着……颜老师看着同学们一系列夸张的表现，也跟着笑了起来。
“还没完呢！我再加几勺盐，鸡蛋肯定能浮起来！”颜老师胸有成竹的说着。说完，他用勺子舀了好几勺盐，放入玻璃杯中，并用筷子将盐和水搅匀。这时，水逐渐变得浑浊，成了盐水。突然，鸡蛋摇了摇他那胖乎乎的身子，像气球一样慢慢的浮了起来，“哇！”大家觉得这一幕很神奇，于是都目不转睛的'盯着那个“气球”。最后，鸡蛋浮在了水面上。有的同学认为那个鸡蛋是老师专门拿来演示的，觉得这是假的，表示不相信。为了证明这一切都是真的，颜老师便又拿出了几个新鲜的鸡蛋，让同学验证没问题后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只见这次鸡蛋根本没沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以证实，往水中放盐可以让鸡蛋浮在水面上。
可是，这是什么原因呢？颜老师让同学们猜猜原因，我们纷纷举手，说出了自己的看法，老师不断地点头，肯定了我们的勤学好问。最后，老师解释了这一问题。原来往水中放盐，可以增强水的密度，密度大就可以把物体给“托”起来，这也是为什么人躺在“死海”上不会沉下去的原因。
这节课既让我们得到了乐趣，也让我们获得了知识，真是两全其美啊！看来生活中看似困难的东西也可以用科学来解释啊！