中秋节五年级作文

有关中秋节五年级作文三篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的中秋节五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。

中秋节五年级作文 篇1

　　中秋节到了！让我欢喜的不是月饼，也不是月亮，而是晚上那段浪漫的时光。

　　那天晚上，爸爸在外面赶不回来，我只好和妈妈一起赏月。我们拿来两把椅子，把一盒月饼也拿来，一起坐在阳台上赏月。

　　开始了，我和妈妈一起把月饼拿出来，让柔和的月光洒满了月饼，还有浓浓的思念。我看看月亮，不明白中秋节的月亮这么圆，好像爸爸的脸，对着我微笑。不明白为什么中秋节要吃月饼，很像月亮，我们把月亮给吃下去了。不明白月亮为什么这么美，好像记录了我的童年趣事。

　　我还编了个故事：“传说，在月宫，有一位漂亮的姐姐，名叫玉仙。她手脚勤快，照顾着一位名叫嫦娥的.姐姐，还养了几只玉兔。有一只天狗经常到她家捣乱，因为圆圆的月亮太像大饼了。被它咬一口，月亮就变弯了。嫦娥气坏了，又拿天狗没办法。她决定和天狗来个约定，每年8月15日定为中秋节，这一天不准天狗咬月亮。又怕天狗不守规定，又加了四倍的看守者。怎么样？现在知道中秋节的来历了吧？

　　晚上的月亮像一位胆小的学生，一会儿被乌云骂得呜呜哭；一会儿被行人好奇目光吓个半死，躲在云朵里不敢出来了；一会儿又像一位无私的引路人，有位小朋友迷路了，它用柔和的月光照亮路，让小朋成功地找到自己温暖的家。尽管月光微弱，但它很乐意帮忙。

　　时间仿佛永远定格在中秋那天夜里，永远忘不了那段浪漫时光。

中秋节五年级作文 篇2

　　星期五下午，我们xx班在教室举行了中秋节的主题班会。

　　活动由张老师主持。我们开展了丰富多彩的活动，有讲《嫦娥奔月》的故事，有猜字谜的游戏，我因为猜对了字谜得到了一个好孩子的奖章，还有唱歌和读古诗的活动。

　　最令人高兴的是吃各种各样的月饼。我先帮我们小组的人切月饼，我用安全的'小刀把月饼先分成4块，再把它们切成一片一片的像饼干形状，然后我们选择了各自喜欢的月饼开始品尝了。小伙伴们相互祝贺中秋节快乐。我们一小口一小口地品尝着不同口味的月饼，大家脸上都露出了快乐的笑容，心里充满了幸福感。

　　好开心呀！我觉得在做梦，我想天天都是中秋节这该有多好呀！

中秋节五年级作文 篇3

　　学校为我们住宿生举行了一次别开生面的中秋游园活动。地点就在学校的大堂。不用说，大家甭提多高兴了。晚上七点二十分，游园活动开始了。我来到地点一看，哇！

　　好玩的项目太多了。有“投篮球”、“抢椅子”，还有“猜成语”。同学们兴高采烈地参加自己喜欢的项目。我看中了“猜成语”这个游戏，便三步并作两步来到跟前。只见椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多奖品，有大包薯片、月饼、旺旺雪饼……旁边的黑板上，还贴着许多张没有填完的成语卡片。比如“草（）了事”、“水（）石出”、“破（）百出”等。我看到一个熟悉的.成语，便把它揭了下来，递给了那位大姐姐。“这是骄兵必……？”大姐姐问。“骄兵必败。”我脱口而出。“恭喜你，答对了。”说着，大姐姐便把一瓶AD钙奶奖给了我。我美滋滋地接过奖品，连声说：“谢谢，谢谢！

　　”接着，我还玩了许多其他的游戏。比如“抢椅子”、“金龙过江”、“夹乒乓球”。其中让我感到紧张而又有趣的游戏是“夹乒乓球”。夹乒乓球的人可真多！

　　我排了好长时间的队，才轮到我。我的对手是一位五年级的男生。我拿着一双筷子目不转睛地盯着红盆子里的乒乓球，等待着比赛的开始。这时，只听主持人说：“一、二、三，begin！

　　”我立即用筷子夹住一个乒乓球迅速放到另一个盆子里。开始还很顺利，夹了好几个。到后来，我夹起一个乒乓球时，乒乓球却从筷子的夹缝中溜走了。我又小心翼翼地夹了一次，总算夹了起来。我直起身来，刚想喘口气，我发现对方的乒乓球似乎比我多。我更紧张了，手心都流汗了。但我稳住了神，又快速地夹了起来。最终，我胜利了。旁边的同学都向我祝贺。真开心！

　　每个同学都玩得好开心。瞧！

　　那边有个男生正拿着自己得来的奖品在独自享用呢！

　　时间不早了，游园活动结束了。我们踏着皎洁的月光，带着赢来的奖品和满心的欢喜，兴冲冲地回宿舍了。