实用的中秋节五年级作文三篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的中秋节五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中秋节五年级作文 篇1
听妈妈说中秋佳节是团圆之夜，在这一天，家里人都要齐聚在一起赏月，吃月饼。
听说中秋节有许多美丽的传说，但是特别令我喜欢的是嫦娥奔月的故事。据说嫦娥是在八月十五那天成仙奔月的，城中的百姓们得知这个消息后，都纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求人间的吉祥平安。从此中秋节拜月的风俗在民间传开了。而每年过中秋节，就一定离不开中秋月饼。前几天，我和妈妈到超市去购买月饼，在糕点的货架上，我看到了许多琳琅满目的中秋月饼，今年月饼款式比去年更加的丰富多彩，我特别喜欢嫦娥奔月这款月饼，而且里面的包装也很精致，并且是我最喜欢吃的豆沙馅。妈妈说，那我们就选这盒吧。我高高兴兴地抱着月饼回家。
盼望已经的`中秋节终于到了，晚上，我们都在阳台上，围着桌子边吃月饼边赏月，晴朗的天空中，月亮就象一个光辉四射的银盘，高高地挂在天空中，月光是那么的皎洁，是那么的明亮。远处飘来一云朵，遮住了月亮那秀丽的容颜，而月光却从云边射出，把四周映成一个美丽、灿烂的光环。妈妈说，许多在外的工人，由于加班，在中秋节都没有回家，他们也希望一家人团圆呀!所以我就想起了远在千里之外的外公、外婆，我希望他们永远身体健康，我还要寄一盒最可口的月饼回去，也许当月饼寄到的时候，中秋已过去了，但我相信，他们一定是很开心的。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟!
中秋节五年级作文 篇2
中秋十五的月亮是特别的，因为这一天的月亮又圆又大。
今天中秋，吃过晚饭后，我特意早早地到小区里的一块草地上席地而坐，紧紧地等待着月亮的出现。半个小时过去后，在墨蓝墨蓝的夜空，几颗星星正调皮地眨着眼睛，远处深绿色的山岗，在宽阔夜空的映衬下，显得更加绮丽巍峨。转眼间，天空上出现了一道亮光，是什么呢?原来是淘气的月亮从山后面在偷看我呢!
过了一会儿，月亮害羞的露出了小半边脸，好像一艘小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯，把黑布一般的`夜空照得色彩缤纷。接着，月亮的肩上像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身力气，终于跳出了高山。刹那间，似大玉盘的圆月洒下了一片皎洁的月光，顿时大地仿佛披上了一层柔和的薄纱，而蓝色的夜空此时变得一片浅蓝，好浅好浅。啊!此时，我真觉得这个世界好恬静、好柔美!
当我对这个月亮赞叹不已的时候，一朵乌云遮住了月亮。于是，那美好的一切又暗了下来。然而，月亮却不甘示弱，仍然放射着光亮，给乌云镶上了一道亮光。一阵风吹来，乌云只好飘到一边去了，银光又照亮了整个小村。
在月光的陪伴下，我坐了好久好久。在回去的路上，我的脑子里还浮现着那被黑云遮住忽明忽暗的月亮，它尚且能坚持着自己的努力，那我们呢，有些人在学业上碰到了一些挫折，就半途而废，有始无终，但有些人却克服了这些困难和挫折，在新的道路上又会焕发出耀眼的光芒。我顿时明白了人要敢于奋斗、坚持努力。
中秋节五年级作文 篇3
“中秋节怎么来的？”我坐在楼顶上，一边抬头仰望玉盘似的月亮，一边问阿静姐姐。“等你上了小学，你就会知道一首诗，那首诗就是写中秋节的。”阿静姐姐说。我不耐烦的叫道：“那要等到什么时候？现在我才上幼儿园中班呢！”阿静姐姐说：“那好吧，我现在就背给你听——‘圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。’”我又问：“阿静姐姐，中秋节到底是怎么来的？”阿静姐姐回答：“中秋节有三大传说，我就给你讲最简单的`嫦娥奔月吧！从前，有一对夫妇，分别是后羿和嫦娥……”。“阿静，下来吃月饼啦！”阿姨在楼下喊道。一听说要吃月饼了，我们几个小孩就蜂拥下楼，挤到桌子旁，看到美味的月饼切的整整齐齐，摆放在盘子里，我们就迫不及待地品尝起来。
吃完月饼，我、姐姐、阿静姐姐，爸爸妈妈还有叔叔阿姨，一起去楼顶赏月。我们坐在地上，默默地看着月亮，阿静姐姐突然跳起来，大声问道：“你们知道为什么月亮上有个影子吗？”
“不知道。”
“告诉你们吧，是因为嫦娥正在从月亮上下来呢！”
“真的吗？”我问。阿静姐姐回答：“这个嘛……我也不知道。要不，我们来玩捉迷藏吧！现在月亮非常圆，正好可以玩。”于是，我们便在月光下玩起来了捉迷藏。大家都非常高兴，过了一会儿，连大人也加入了我们呢！
这个中秋节，我们玩得非常开心，它深深的印在了我的心里。明年中秋节，我还要和阿静姐姐一起大团圆！
【中秋节五年级作文】相关文章：
五年级中秋节作文11-11
中秋节作文五年级11-04
五年级中秋节作文02-14
中秋节的五年级作文02-20
中秋节五年级作文06-10
欢度中秋节五年级作文07-05
有关五年级中秋节作文04-04
难忘的中秋节五年级作文11-02
中秋节小学五年级作文11-02
中秋节五年级学生作文11-02