我与书五年级作文
内容简介：我与书书是全世界的营养品。――莎士比亚书是一作者的心血，我们要十分珍惜。书中是一个让人陶醉的世界。今... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我与书（五年级作文/350字）
我与书
书是全世界的营养品。――莎士比亚
书是一作者的心血，我们要十分珍惜。书中是一个让人陶醉的世界。
今天我要写书和我的故事。书，我年幼时只是呆呆的认为书是上学用的物品，总把它和电视比，书没有电视的精彩绝伦。慢慢的，上学时，书中的小故事让我读读，读一俩遍就读好了。现在我长大了，读高年级了，我发现了书中的无穷欢乐，书中的童话让我在童话世界是观光。书中的科幻让我再看科幻电影一样好奇，不过书很快做出了回答。书中的历史文化让我更爱祖国。很快我爱上了读书、喜欢了读书。书现在我随身携带，一有空我便津津有味的看起书来。书，我吃饭在看，下课再看，睡觉在看。我有时豪气冲天，有时泪落如珠，又有时捧腹大笑。
啊，书我形影不离的好朋友，啊，书我的一个导师，指引我走向光明的前途，无量的前途。我还会读更多的阅读更多的书，在书的海洋中遨游。
我相信书是人类的文化，书是最好的“朋友”。
第二篇：我与书（五年级作文/400字）
莎士比亚说，书籍是人类的营养品，我就是吃这种营养品长大的，它滋养着我幼稚的心灵让我逐渐变得强大勇敢，妈妈说，从小我就是一个痴迷看书的孩子，一两岁时就对书产生了极大的兴趣，小时候夜晚入睡前，妈妈总给我讲几个故事，这些小故事便打开了，我求知的第一道门，妈妈说，我两三岁的时候，倒拿着外公的报纸，也不知道在嘀咕什么，便咿咿呀呀的想给爸爸妈妈听，绘本爱心树、乌鸦面包店、独一无二的我书中的一个又一个的人物和情节，陪伴了我快乐的童年。
直到如今，我我更爱看书，它成为我生活的一部分，除了睡前，吃饭或者课间，每天我总能找出时间看书，书中的一个一个情节都叫人回味无穷，书就像一杯清香的绿茶，在故事中品味她、感受她，每读一本书，都置身于故事情境中，随着主人公或悲或喜，每一本书都让我受益匪浅。
好书如同最美的宝器，珍藏着著书人的思想精华；好书如同一把钥匙，为我们打开智慧的大门；好书如同一匹神奇的骏马，带我们奔向知识的天堂。
第三篇：我与书（五年级作文/450字）
大家好，我是杨钰，一个爱读书的女生，下面是我与书的故事。
一年级，我刚从外地回到老家，大哥给了我好多书，其中，我最喜欢一个叫《窗边的小豆豆》的书。虽然那时候有很多地方看不懂，但是我还是觉得那本书很有趣。
二年级，我在家里扒到了一本叫《英雄人物》的书。那里面讲了很多像王二小、雷锋叔叔等大人物，我看了以后就觉得应该向他们学习，你们觉得呢？
三年级，期中考试，老师说，只要我们取得了好成绩，就给我们每人发一本书。那次，我们发挥正常，真的取得了好的成绩。因此，我们也就如愿以偿地得到了书。我得到的是智慧文萃。因为是老师赏给我的，所以我读了很多遍，每读一遍，我都带着有不同的感情。
四年级，爸爸让大哥在网上订了很多的课外书，我一看，呀！《狼王梦》、《假如给我三天光明》、《再被狐狸骗一次》光看名字都觉得很好看，那在看书里面的内容呢？没错，更精彩，更丰富。
四年级的下半学期期末，好朋友周梦琪给我了一本叫《爸爸的唠叨》的书，一翻开，呀！不愧是我的好闺蜜，看书的品味都和我一样。好朋友送我的书好，那么，她人更好。
书中的一字一句都非常的精彩，非常的丰富。期待着五年级会有更多的书吸引我！
第四篇：我与书（五年级作文/600字）
小时候，我最喜欢听妈妈讲书中的故事，那些有趣的故事常伴着我进入甜美的梦乡。
长大后，我便喜欢上看漫画书。书中精彩的图画，简练的语言，还有天马行空般的想象，都深深地吸引着我。可妈妈要我多看那些经典的好书，如《格林童话》《名人故事》之类的，我怎么都不愿意看。妈妈实在唠叨得多了，我就装模作样地看一看。看书时，从来没有像古人朱熹说的“三到”，我常常是眼到、口到，心还没有到。
有一天，妈妈带我去逛书店。我的眼睛又瞄向了那些漫画书。可这次妈妈不再同意给我买了。她看到一本《笨狼的故事》，觉得是本好书，就毫不迟疑地买了下来，并硬性规定：只有看完了这本书，才可以看漫画书。我没有办法，只能硬着头皮开始“啃书”。慢慢地，神奇的事情发生了，我被书中那一个个有趣的故事吸引住了。可爱、活泼的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑也许是从那时起，我真正喜欢上了看书。
一日无书，百事荒芜。一天不看书，我就会有一种被抽空的感觉。年级高了，作业多了，看书的时间就少了，平时只能缝插针地看一会儿，周末休息时就能多看些。但我看书如囫囵吞枣，看过书后，只记得大概的意思，那些优美的语句、引人入胜的情节很容易忘记。渐渐地发现，自己积累得少了，写起文章来，总觉得苍白无力。看起来，读书要像课文《走遍天下书为侣》的作者一样，喜欢一本书，读上一百遍，一边读，一边猜测故事情节、续编故事内容、熟记好词佳句
如今，书已经成了我的一个好朋友，或者说已经成了我生命的一部分了。感谢与书相伴的日子！
第五篇：我与书（五年级作文/300字）
书似我的一个好朋友，似我的一位老师……它给了我帮助，也给了我无限乐趣与知识。
有一次，我写作业时，遇到一个“生人”——生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么？对了！是“老师”——字典。我打开字典一页，两页的查了起来，“啊！查到了！查到了！”顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的“无声老师，”在生活中遇到不懂的词或字，都可以向他们“请教。”
每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本书，津津有味的读了起来。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出现在我眼前与我交流……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的构想着各种故事……
我与书，书与我，我爱读书！
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