五年级记事的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的五年级记事的作文4篇,希望对大家有所帮助。
五年级记事的作文 篇1
都说“母爱如水,父爱如山”可从前,我觉得爸爸很严厉,不爱我。因为我每次没考好,他就责骂我,让我做很多练习题。直到那个夜晚,我才真正体会到那山一般的父爱。
我依记得那个夜晚,吃完饭,因为作业很少,饭前就做完了,于是我就玩起了我的摇控赛车,我刚拿起摇控手柄趴在沙发上准备玩时。一瞬间,我觉得手臂上一阵疼痛,一看是一个小红点我一动手臂,觉得手臂里有什么,妈妈说:“这要拍个X光片看一下。”
拍了x光线一看,有一根三分之二长的针插在里面。接着爸妈陪我一起做了一个小手术,把针取了出来,爸爸似乎看出了我和妈妈有点累,便说道:“你们坐在椅子上休息等我一下,我去问医生应该注意些什么和吃什么药。”大约15分钟过去了,爸爸终于回来了,我看着他额头上豆粒般大小的汗水不停地顺着他的脸颊流淌,他长舒一口气说:“走,都好了,我们一起回家吧。”
在回去的路上,爸爸便开始问:“你还感觉到疼吗?”我说:“不疼。”无意中我问了一句:“爸爸,你来得这么早,有没有吃晚饭?”“没事,我回家再吃。”爸爸说道。我看了看车上的.钟,时针已经指向深夜11点了。爸爸明天一早还要去上班因为我累了一天了都不能好好休息。顿时,我鼻子ー酸,眼眶里蓄满了泪水……
事情虽小,却让我感受到了这浓浓的父爱,它是一种看不见,摸不着,却能用心体会出来的真爱。我想大声告诉你:“我爱您!爸爸!”
五年级记事的作文 篇2
金秋十月,一年一度的国庆节又来临了。在这举国欢庆的日子里,大街小巷张灯结彩,到处都以各式各样的活动来迎接祖国的生日。
我们学校也不例外,我们用表演节目的方式来庆祝国庆。
这不,国庆节的.前一天,学校里的每一个同学都在忙碌着呢!
瞧,有的同学在布置学校的大舞台;有的同学自己组成一个小组正在创编优美的舞蹈;而有的同学则在家里准备各种各样的化装品。到了国庆那天,要表演的同学都穿得非常漂亮,特别是女同学,各个穿得花枝招展!而且还请高年级的大姐姐们帮忙化妆呢。男同学大部分穿的都是黑色的衣服,整整齐齐的,真是酷极了!
那天,我和其他四年段的同学,表演的节目是集体舞。轮到我们出场时,因为太紧张,我的那股开心的劲儿早已飘到九霄云外去了。等我们做到“搭桥”这个动作时,我不知不觉地埋头小声地笑起来,但我也不知道我自己在笑什么。我们在跳集体舞的时候我都一直在笑,突然,刘校长喊我一声:“不要大笑!”
说完,我们各个都板着个“苦瓜”脸。但是这样又不行,刘校长说:“得面带微笑!”于是,我们展开笑脸,认真地跳了起来,随着观众的掌声,我们在优美的音乐旋律中结束了这场演出。虽然我们的表演不是最好的,但最终还算圆满成功了。这就是我们为祖国献出国庆的厚礼!
五年级记事的作文 篇3
因为妈妈这周上班很忙,所以我去了爸爸工作的地方——有北国小江南之称的舞钢市。
周二下午,天空晴朗,百花盛开,龙泉湖边的杨柳长出了很多嫩绿的新芽,一阵阵风拂面而来,让人感觉神清气爽,让我想起了高鼎的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”爸爸马上回来了,就让我们成为:爸爸上班归来早,忙趁天亮放纸鸢吧。
爸爸回来了,我向爸爸说了我的想法,爸爸同意了。我们来到车前,打开后备厢,里面只有一个线盘。“不是有一个老鹰风筝一直在后备厢里吗?”我想。“不会是人间蒸发了吧?”我又想:“不可能,一定是放在别的地方了。”我和爸爸找了好一会,一无所获。没办法,只能把计划改成:爸爸下班没风筝,忙去广场买风筝。
我们跑到湖边的马拉松广场上,广场上有很多人,老人坐在椅子上,悠然自得地晒太阳;成年人在广场上走路或锻炼身体;小孩子有的在跑来跑去,有的缠着大人玩。从广场上向远处看,山重重叠叠,让我想起了林升的“山外青山楼外楼”的诗句。湖水碧波荡漾,一片又一片的涟漪让人感到画一样的美。一片又一片的油菜花给大地披上了一层金黄的'地毯。一只只鸟在地上找食物,让人感到旁边的花好像都在舞动一样。
碧蓝的天空上有蝴蝶风筝、三角风筝、老鹰风筝……我急不可耐地寻找卖风筝的,可找了一大会也没找到,就在我快要放弃时,一回头,真是:“众里寻她千百度,一回头,此人就在广场角。”她懒洋洋地坐在那里,我们问她价格时,她坐在那里,冷冷地一抬眼,说:“大的三十五块,小的二十五块。”我心里想:“这么贵呀,我上一个风筝才十几块钱,再说我这次也只带了二十多元钱。”我告诉爸爸:“太贵了,我们去别的地方买吧。”我们找了一圈,也没有发现其他卖风筝的,回去时,她又冷冷地看了我们一眼。
这次虽然没有买到风筝,但是在湖边看到的美丽风景,仍然让我心里特别高兴。
五年级记事的作文 篇4
你是否还记得讲台上那无家可归的文具,讲台变成了那些失去主人的文具暂时的家:五花八门、长长短短的笔,五体分尸、粉身碎骨的擦皮,还有刻度已模糊不清的直尺……讲台上的文具应有尽有,都能开一个文具店了!
可这些文具都从哪里来?我实话实说的告诉你:从桌肚里捡来的,从地上捡来的,甚至有的.从垃圾堆里捡来的。你别说我这夸大其词,这可不是假话。我们班级为此开了一个小小的讨论会。
“快嘴”王骕超同学第一个发言:“你可不知道,有好多同学买笔时根本不注意笔的质量,只注重笔的摸样,到学校比谁的笔最好看,拿出去炫耀!”
“可不是,”陆泽宇同学不紧不慢地说“有的同学根本不看质量,用了两三天,坏了,就扔掉,多浪费啊!”
“浪费的还不是这个大多数同学都把笔用胶带绑在一起,放在胶带上甩来甩去的,有的笔掉了也不捡起来,要用的时候找不到,两个字:重买!”我生气地说。
“没了只好重买,反正也花不了几个钱,再说了这是买文具,妈妈肯定跟我买!”尹昊元满不在乎的说。
薛洋接着他的话反驳了一句:“这怎么能,没几个钱也是钱,钱还不是爸爸妈妈辛苦赚来的!”
“就是”张楚涵顺着薛洋的话说了一句:“要是你的父母知道了,父母会很伤心的。”
“你可想过擦皮为你消灭了多少错别字,铅笔为你写了多少字,直尺为你画了多少直线,你居然忍心……”小诗人刘渊都不好意思说下去了。
最后,耿老师意味声长地说:“各位一定要善待自己的文具,珍惜爸爸妈妈对你的爱!”
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