[推荐]五年级的作文5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的心中,有一条美丽的小河,在静静地流淌着,我希望,这条小河不仅在我的心中,也在我的眼前。这条小河一年四季景色迷人,美不胜收。
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到了小河。冬去春来,小河里的积雪融化了,“叮叮咚咚”,发出悦耳的琴声。远看小河,就像一条宝蓝色的绸带,蜿蜒曲折地绕着村庄;近看,它清得可见河底游动的鱼虾。小河边长着一棵棵大树,苍翠欲滴,仿佛是一位位昂首挺胸的士兵前去赴战。瞧!花儿们争奇斗艳,有的.舒展开花瓣,正在比美呢!有的正在伸懒腰呢;有的羞答答的,就像一个害羞的小姑娘,不肯露面。春天的小河充满了勃勃生机。
炎炎夏日来了,小河又有了一番热闹的情景。人们在大树下喝茶、下棋、乘凉、谈笑风生。孩子们可按捺不住了,只见小朋友们三个一群,五个一伙,正在比谁的游泳本领高呢!有的磨拳擦手,跃跃欲试,好像胜利就在前望;有的实在等不及了,跳下河岸,卖力地游着;有的躲在其他小朋友的身后,只是探头看着他们游泳。夏天的小河,是孩子们的乐园。
落叶在半空中翩翩起舞,宣示着秋天就要来临了。小河的两岸,种满了桂花。金秋时节,桂花开了,香气扑鼻,前后十几家邻居,没有不浸在桂花的阵阵飘香中的。河里的鱼虾都长大了,我们总是去小河里抓鱼、捞虾。每次回来,都收获了满满一筐活蹦乱跳的鱼虾。这时的小河,带着丰收的喜悦。
冬爷爷来了,小河被覆盖上了一层厚厚的棉被。小河里一派白雪皑皑的景象,银装素裹,粉妆玉砌。这时,小朋友们总是来到这儿玩耍,堆雪人、打雪仗,在小河边你追我赶,我追你赶,玩得不亦乐乎,欢声笑语充斥着整个小河。这时的小河,是欢乐的。
小河,你永远在我的心中!
五年级的作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。转眼间,二十年过去了,现在已经是20xx年,我已成为了一名科学家。
现在的社会飞速发展,成为了高科技时代。清晨,我起床准备出门去市中心游玩。洗漱完后,我对身上的睡衣说了声:“潮流服装。”它立马就变成了当下最潮的衣服。我照了照镜子,感到非常满意。于是,我来到我发明的任意门前,这是当下最受欢迎的一项发明。我的这个任意门是根据虫洞原理设计出来的,在门的握把里有一种特制芯片,可以感应脑电波,只要把手放在握把上,心里想什么地方,打开门就到了那里。我通过任意门来到了市中心,准备去走走看看。
现在去逛街再也不要用走的了,因为这种滑行地是根据摩擦力设计的,地上布满无数个小钢珠,人站在上面只要身体往前倾就可以移动了,而且也不会摔倒。
我来到一家冰激凌店,现在的冰激凌是不会溶化的,可以慢慢地品尝。我买了一个冰激凌边走边吃,走着走着,我看到前面有一个大商场,里面都是现下流行的高科技:有隐身披风,这种披风套在身上就能隐身;有迷你地球,可以自己制作一个小地球,用来观察地球诞生;还有真实橡皮泥,用这种橡皮泥捏出来的东西都会变成真的东西。
我逛完了商场,又用任意门回到家准备休息。我躺到床上,闭上眼睛睡觉了。忽然,耳边响起了妈妈的`声音,我揉揉朦胧的睡眼,发现自己居然躺在沙发上。
原来刚才是一场梦啊!希望未来的科技真能像梦里一样飞速发展,而我也能成为一名科学家。
五年级的作文 篇3
“没关系,你一定行!”这是我一直牢记的一句话。因为是它在我学习受挫时安慰我,是它在我灰心时鼓励我。
记得有一次数学测试,我只考了88分,细一看,都是粗心做错的。我心想:这下完蛋了,爸爸知道了不骂死我才怪呢!可谁知,当我拿试卷给爸爸签字时,爸爸不仅没有责怪我,反而温和地说:“下次要吸取教训,没关系,你一定行!”就这一句话,给了我力量,给了我信心,从此以后,每当我遇到困难时,我就会想起这句话。
后来一次的数学兴趣活动时,我遇到了一道三星题,怎么想都想不出来,心里一时很着急,我正准备放弃的时候,耳边想起了爸爸的那句话:“没关系,你一定行!”。这句话顿时让我打消了放弃的念头, 继续想办法。在我的坚持努力下,我终于找到了解决问题的方法,把这道难题做了出来, 我好开心。
现在,爸爸这句话一直刻在我的心里,它一直默默地鼓励着我,帮助着我,我会用行动来证明这句话!
作文点评:
全文围绕一句话“没关系,你一定行”展开笔墨,既写到了这句话第一次给我的.鼓励,又写到了以后在学习上遇到困难时给我的信心和力量。笔墨凝练集中,中心突出。如果要说还有什么不足,就是作文对这句励志的话渲染和挖掘得还不够,还可以多作些文章。不过,小作者才四年级,能写成这样,已经很不错了。
五年级的作文 篇4
一天起床后,妈妈告诉我一个十分不幸的消息———我们的班主任陈老师去世了。我整个人傻掉了。
几个月前,陈老师生病住院了。当时我们都很纳闷:陈老师之前不是一直精神抖擞地给我们上课吗?回想起来,怪不得陈老师在课堂上经常自己捶捶腰,捶捶背。有一次,实在不行了,陈老师只好坐着给我们上课。
作为语文老师兼班主任,陈老师实在太辛苦了。班中有一些基础差的`同学。他们上课没听懂,作业不会做,陈老师从不放弃他们,一遍又一遍地讲解,直到他们明白了为止。
陈老师,您在病中还想着我们。在您住院期间,副班主任干老师对我们说:“昨天我给陈老师打电话,她问我:‘褚添乐乖不乖,周飞龙吵不吵,潘家杭听话不听话……’她把班级里调皮捣蛋的学生都问了个遍。”
敬爱的陈老师,虽然您离开了我们,但您的精神和音容笑貌永远留在我的心中。安息吧,陈老师,我会经常想念您。
五年级的作文 篇5
下午,对我说:“璇璇你愿不愿意帮我剥豆啊?”我毫不犹豫地说:“我愿意!我愿意!”奶奶说:“那你就快点行动吧!”
说着我就地剥起豆来。我大约剥了两分钟,奶奶就问我:“剥好了没?”我说:“哪有那么快的速度!”奶奶说:“要是我的.话两分钟就剥完了。”我问:“剥这个也有窍门儿?”“学什么东西都是有窍门的。”奶奶说。我说:“快点来教教我!” 奶奶面带地走过来对我说:“不是剥在豆的那条线上面,而是略微往左边一点。这样就可以很容易的剥出豆了。”
我地说:“我又学了一个新本领啦!”
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