(荐)小学五年级作文7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
你们知道吗?周二,我没带书法用具,谁知,上书法课前竟发生了奇迹。
周二早晨,我把书法用具放在了爸爸的车上,可谁知下车时我却忘了拿。我进了学校后才想起来没拿书法用具,我心想:这下完了。我便想问刘东乾借,可谁知他也没带,只好回班了。
进班后,我坐在椅子上,心想着怎么办。这时候李旭洋来了,我立刻问他:“你带几根毛笔啊?”李旭洋说:“一根。”我听了十分失望,连唯一的希望也没有了。只能异想天开,想着没准儿会有奇迹发生。
该上体育课了,我没有精神打乒乓了,只想着没带书法用具的`事,心中又着急又难过。此时,我看见小树的叶子,也都快要掉了,好像在和我一起难过。我沮丧地过了前三节课。
第三节课下课了,我更着急,跑到二班借,可二班人都下去上体育课了,我回到班里问别人有没有富余的毛笔,可最终一无所获。快要上课了,李旭阳开始摆用具,这时候李旭阳拿着一根毛笔问我:“这是不是你的笔?”我说:“不是。”又问:“你从那弄来的笔?”他说:“我一打开袋子你面有两根笔,不知道怎么回事。”他又说:“这只笔你先用吧。”我听了高兴极了,心想这可真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫!是老天在帮我呀。
上课了,我又借李旭阳的墨写完了作业。心想:下次,我一定要把学具带好,因为奇迹是不可能总发生的。
小学五年级作文 篇2
一天,丁丁和小红去公园里玩跳皮筋。他们把皮筋绑在两棵小树上,开心的玩了起来。他们越玩越起劲,可是小树却发出了咯吱咯吱的声音,左摇右摆,快支撑不住了。丁丁赶紧扶住了小树。这时一位 少先队员走了过来,对他们说:“快停下来,你们这样可不行,小树会折弯的,叶子也会掉的.。小树是我们的好朋友,可以保护土地,绿化祖国,美化环境,我们要爱护小树。”丁丁和小红惭愧的低下 了头说:“我们知道错。”
丁丁和少先队员搬来两个板凳对小红说:“把皮筋绑到板凳上玩吧!”小红把板凳搬到远远的地方绑上皮筋开心的玩起来了。
丁丁对少先队员说:“我们要想个办法保护小树呀!”少先队员说:“那我们帮它们做个牌子吧!”于是,他们拿来了木板和油彩,把木板挂在树上,上面写着“请爱护小树。”
大家看着树上的牌子都开心的笑了,小树也在摇摆着向他们表示感谢!
小学五年级作文 篇3
“嗨,瞧┈”不知是谁那么烦,吵个没完。我的好奇心命令我看一眼是谁,我一看,原来是一个大帅哥——李锴。
李锴是一个二十一岁的小伙子,追求自我、时尚的“阳光小子”。自己留了一个长头发,从我认识他到现在只见过两种发型在他的头上出现过,一种是柔顺线条形,“顺顺滑滑就是我”,另一种就是火辣爆发型,“我砰砰砰,爆爆爆,啊!”。他脖子上戴着一个玉观音,左手腕部向上有两道疤,平时没事就爱唱流行火辣歌曲。
在20xx年的.9月2日,李锴成了育才的一员,担任了五年级四班的班主任,一些淘气包常常跟他在一起,“嗨,帅哥,作业是什么呀?”,“阳光男孩,你好啊”。这些话常常嬉皮笑脸地脱口而出,而等待他的是一句庄严而神圣的话—“我是你的老师”。听了这句话,那些淘气包就不再淘气了。
李锴看着十分严肃,可他也有娱乐的时候。一次我们正在谈游戏,可被老师听到了,本以为会遭殃,谁知他也很感兴趣,最后我们知道了他的跑跑号和zuowenku。net,整整两万金币呀!想想都想好嚎啕大哭一声,现在老师又有一万金币了。
老师还是一个很有礼貌的、负责任的老师。一天,我的妈妈上网和老师谈我的学习情况,我的妈妈故意拐了一个弯,说了一句题外话,向看看老师的责任信怎么样,结果等了半天也没有见老师对这句话又什么回答,老师还是还是很负责任的嘛!
老师啊老师,你是我的终极偶像,风一般地来,水一般地消失。
小学五年级作文 篇4
记得我8岁那年,我向姐姐借了一本彩色珍藏版《父与子》,说好看完就还。可是回家看完就放进了书柜,过了几天,突然心血来潮想画画,于是,我把《父与子》里面的人物全画成黑眼圈,黑嘴唇,大耳朵,还在目录前写上杨创智三个一大两小,歪歪斜斜的三个字,那时的我还小,觉得那本书已经是我的了。我几乎忘了那本书是借来的,甚至拿最后空白的两页跟涂泽梁画起了地图,玩起了游戏,在上面乱涂乱画,然后放进了书柜,一动也不动。
直到9岁时,我再次拿出《父与子》时,猛然想起这是从姐姐手里借来的,于是我抓起《父与子》翻开一看。“呀,完了完了,这下完蛋了。”里面混乱不堪,里面的人就算法官也要哈哈大笑。杨创智啊杨创智,你堂堂七尺男儿,竟然落到如此地步实在不该啊。我向天大喊“神啊,帅气的神啊,请赐我一块神奇的橡皮吧。”可是我叫天天不应,叫地地不应,尽管我尽力的擦,但还是无济于事,我擦了10分钟,20分钟 ,30分钟,40分钟,50分钟,1小时,始终去除不了印子,心里好像有块大石头一直放不下。没办法,先看看她的反应,如果忘了就好办了。
于是当天晚上,我前去登门拜访,她果然忘了,向往日一样,热情的给我和我的.父母倒茶,请我吃冰激凌,这时的我觉得很对不起她,想把《父与子》还给她,可她万一看到我在她的书上乱涂乱画会对我不好怎么办?我做了好一会儿的思想斗争,做出了一个艰难地决定,还书,我走到姐姐的面前幽默的说:“虽然我爱书如命,英俊潇洒,一鸣惊人,十里飘香,千载难逢,万中无一,但还是不小心在您的书上龙飞凤舞,泼墨山水,真是罪该万死啊。”姐姐接过书,翻看了一下,笑着说:“别贫嘴了,这本书送你了。”“耶,太棒了”我喜出望外,回家后我仔仔细细的继续擦着。
我这次不仅仅是得到了一本书,更得到了诚信,遵守若言的美好品质,更保证了我爱书如命,坚定不移,坚忍不拔的精神。
小学五年级作文 篇5
今天,妈妈为了让我体验生活,给了我50元钱去买菜,买完菜,走到幼儿园门口时,我停了下来。
缓缓地来到西瓜摊,注视着那些可爱的小西瓜,它们好像在向我招手,我不由自主地想对它们说:“再招,再招我就把你买掉!“它们好像想让我把它们带回家似的,仍在不停地扭动着那肥胖的身躯,想发挥最大的魅力来诱惑我,吸引我。我终于忍受不住它们的诱惑,一口七买了5个,在回家的路上,虽然抱这它们很辛苦,但是我心里却乐开了花。
回到家,我随便吃了几口饭,便迫不及待地来到西瓜安置处,拿去一个西瓜就往水池里放,西瓜被洗净后,来到了屠宰场,准备结束它的生命。我看者这个可怜的小生命就要牺牲了,心中有些不忍心,但是一想到它肚子里火红的瓜瓤,迫不得已砍了它一刀,瓜被分成了两半。真是不看不知道,一看吓一跳!它的肚子里并没有火红的'瓜瓤,取而代之的却是“白衣天使“这时,我才反应过来:我被骗了!我才知道西瓜那优美的姿态都是为了欺骗人们美好心灵。咳,我多么后悔,多么想回到那个时候呀!但是世界又没有后悔药可吃。我只有认命了。
经过这次事件,我知道了看问题要看本质,不能被外表所迷惑。
咳,我下次还会犯这样的错误,上这样的当吗?
小学五年级作文 篇6
在我的记忆中,天使是纯洁的,神圣的,她们会尽自己的所能帮助善良的人,所以我总是幻想着自己是一名尽职的天使。
记得去年在深圳的时候,一个炎热的傍晚,我和妈妈路过罗湖广场,看见那儿有一些乞丐,头发乱蓬蓬的,身上的衣服脏兮兮的,有一个女乞丐手中还抱着小孩子,可怜巴巴的。我忍不住停下脚步,把手伸进衣袋,给了那个小孩子几块钱。还有一件事,我来到大街上,看见一个小孩正在地上痛苦的呻吟,于是我于心不忍,拿出口袋里的一些钱,给了他。
还有一件事。一个星期六刚刚下过雨,雨后的阳光显得格外明媚,空气中还带着泥土的清香,心情也犹如这天气一般好,因为今天我要去刚报了名的美术班去学习。到了离家不远的`公共汽车站牌前,我正在等着公共汽车的到来,突然一个人出现在了我的旁边,我仔细地打量了他一番:穿着一身迷彩服,鞋子破破烂烂的,脸黑黑的,身上还有几道伤疤。出于好奇,我问那个人:“你是干什么的?”他说:“是打工的。”天啊!打工仔。上次,妈妈在公交车上就是被一个打工仔偷走了100元。想到这儿,我赶紧挪到离那个人远一点儿的地方,生怕他对我干坏事,刚才的好心情也被他破坏了。这时,那个打工仔问我:“小朋友,现在几点了?”“不知道!”那打工仔愣了一下,表现出一副生气的样子。我原本以为他不会再理睬我了,可谁知他像是消了气似的露出了微笑。对我说:“这车什么时候来的?”我还是学者刚才的样子对他大声吼到:“不知道!”话音刚落,车就到了,我用手把着车门第一个冲了上。而那个打工仔却是先让老人小孩上车,自己最后一个上车,到了付钱买票的时候,我翻翻口袋,才知道忘了带钱了,胆怯的望着售票员小声说:“我忘了带钱了”。可售票员不但没安慰我,反而还恶狠狠的说:“没钱就下车!”这时一个人对售票员说:“这个小朋友的钱我付了。”我抬头一看,原来是那个打工仔,顿时我感到无地自容,羞愧难当,用很小的声音说了声“谢谢。”“不用谢。”那个打工仔微笑着说道。
小学五年级作文 篇7
今天,我们来到了被称为“城市绿肺”的秀美景致——西溪湿地,这是一片罕见的城市生态湿地,呼吸着那里的新鲜空气真是一种享受。西溪湿地公园内,有6条河流纵横交汇,其间分布着众多的鱼塘,这种景致对于常年生活在都市里的人们来说,是难得一见的。瞧!
一颗颗高大的柿子树,舒展着碧绿的树叶,站在道路的`两旁,欢迎我们的到来。我们往前走就看见了一群群的白鹭在稻田里,它们雪白的羽毛,长长的脖子,尖尖的嘴巴,有的在稻田里敏捷地捕捉着小鱼,有的在天上自由的飞翔。就像诗中说的:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。然后,我们登上了揽胜塔,我站在塔顶从上往下看,近处,一排排青瓦白墙的民居,古色古香,里面还有各种风味小吃。远处的小河上架着两座弯弯曲曲的小桥,这景色真是美不胜收呀!
我爱这美丽的西溪湿地,爱这里的夏天,更爱这里的一草一木。西溪湿地唤醒了我们生态保护的意识和敬畏自然的意识,我们每一个人都有责任来保护环境。
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