小学五年级作文

时间：2024-11-10 07:07:04 五年级作文我要投稿

小学五年级作文合集（6篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文合集（6篇）

小学五年级作文篇1

　　20xx年，我是一位学识渊博、经验丰富的航天设计师。这时，中国航天部组织杰出的航天工作者，成立了航天机器人小组，专门负责设计航天机器人，我有幸被任命为组长。我知道这项科技的重要意义，这是中国“嫦娥工程”最后的一个计划，同时也是一项新科技，只要掌握了这项技术，它就可以代替人类完成许多高难度太空作业，人类在探索宇宙方面将会实现无人化。我明白身上的重担，依然接受了任务，马上带领小组人员开始了辛苦的研究，大家废寝忘食，常常工作到深夜，尽管困难重重，但小组人员团结一致，攻破了重重难关，“功夫不负有心人”20xx年10月8日，世界上第一个航天机器人终于被我们研制成功！小组成员欣喜若狂，我立刻把消息传达给国家航天部，他们也非常高兴，并对我们表示热烈祝贺。

　　12月24，搭载着航天机器人的“宇宙行者一号”火箭在全世界的目光中飞向太空，我感到无比的.自豪，因为这象征着中国在航天方面又迈进了一步，更象征着世界在探索宇宙的长河中进入了一个新的模式。

　　正当我沉浸在成功的喜悦中时，我又应要到20xx年中国北京市博会上做一次演讲，向中外友人介绍航天机器人这一新科技，我兴奋极了，因为真不仅可以让大家了解航空机器人，更重要的是，我可以借此向世人展现中国力量，真是一举两得，我立刻赴往北京世博会，演讲就在这万众瞩目下开始了：

　　“女士们，先生们，你们好！我是航天机器人的设计者之一，航天机器人的出现可说是人类探索宇宙方式的一次突破，它让我们的太空探索实现了无人化。机器人采用坚硬的复合金轻型材料制成，它的内部由一条条钢制动脉组成，所以是机器人异常灵活，强劲的光能发动机可提供每小时20公里的行驶速度，并且只需吸收一点光能就可以连续行使5公里，他身上还带有微型光学照相机，GPS导航定位系统等各种高精度仪器，适应任何条件，最后要讲的也是最重要的，那就是机器人的大脑这是一个人造大脑，只要远程指挥部一发命令，它大脑内的无线电波接受装置立即会接受到，并在千分之一秒内作出反应，另外，大脑还有强大的计算功能，在一秒内可同时进行3123亿万次复杂计算，其他功能都和人脑一样甚至比其优秀。所以，机器人对我们有重要意义。我的演讲结束了，谢谢大家！”

　　这时，人们一直张开的嘴巴合上，台下随后爆发出惊雷般的掌声。我想这是对我此次演讲的最好回报。

　　在以后的日子里，我用自己的勤奋努力换来了一个个成果，我要把自己的聪明和才智献给祖国！

小学五年级作文篇2

　　“迟到了，迟到了!快跑啊，通往森林王国的列车马上就要出发啦!”我拉着爱丽丝的手一路飞奔，穿过田野、穿过树林，累得上气不接下气，终于看到了像城堡一样的火车站……“迟到了，迟到了!”正当我要钻进列车的时候，忽然感觉有人在拖我下来，用力睁开眼睛一看，妈妈正在床边催我起来上学，原来刚刚是梦中的奇幻之旅啊!

　　最近，我读了一本关于神奇梦境的书，书的名字叫《爱丽丝漫游奇境记》，这本书有两个部分，第一部分是爱丽丝梦到自己掉进神奇的兔子洞，第二部分是爱丽丝做梦穿越到镜子里面。可能就是因为看书太入迷了，才会梦到和爱丽丝开始一趟旅行吧!

　　不过，我的梦中之旅还没上车就被叫醒了，爱丽丝可就不一样了!扑克牌仆人、会说话的兔子、有趣的蛋形人、会笑的`柴郡猫……奇奇怪怪的人、神神秘秘的事，爱丽丝的梦境真的很精彩!其中，我最喜欢的是绵羊开的小店，这个小店非常神奇，能忽然变成小河，当爱丽丝从一个物品前走过，那个物品就会变成大树。在那里，爱丽丝还遇见了蛋形人，发生了一系列稀奇古怪的事情。

　　我喜欢这本书，因为它梦幻、充满想象力，让我看到了跟现实不一样的魔幻世界。我喜欢爱丽丝，因为她善良、乐观、爱帮助人，任何时候都能保持冷静勇敢。

　　希望下次我能和爱丽丝一起继续这趟未完成的梦境之旅，就定在周末吧，这样不会被打扰哦!

小学五年级作文篇3

　　相对于春天艳阳高照下迎面吹来的暖暖微风、夏日似火的骄阳下传来的阵阵蝉鸣、秋季飒飒凉风下收获的累累硕果，冬天那万木凋零的景象似乎并不被喜欢。而我却喜爱冬天独有的风姿和意境。冬天来了，大雁南归、众生蛰伏。树上的叶子大多已投向大地母亲的怀抱，小河不再像往日那样一路欢歌奔向远方，水面被厚厚的冰雪覆盖。冬天，少了一些浮华与喧嚣，却多了一份内敛和凝重。

　　我喜欢冬天，不仅因为它本色自然的一面，更因为它热情似火的一面。一个冬日的午后，气温急剧下降，路上的行人纷纷扣紧衣服，匆匆赶往家中。一场大雪即将来临，果然不一会儿，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一团团一簇簇，树上、屋旁、路边全都留下她的足迹。最初飘落地面的雪花一会儿就化了，但随后鹅毛般的大雪在地上越积越厚，天地间一片银装素裹。

　　雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小区里几个小朋友在得到父母允许后，我们穿上冬衣、戴上手套，相约到楼下玩雪。男生们分成了两组，从地上捡起一团雪，压成雪球砸向对方的组员，打起了雪仗。有的人因为自己的雪球击中了别人而开心地大笑，被砸中的人也不会生气，相互追逐奔跑，场面那叫一个乱。我们女生就来点有含量的“艺术创作”——堆雪人。我们分了工，有人负责铲雪、堆雪，我负责雪人的整体造型。领了任务后，我急忙奔回家，找了两枚纽扣、一根胡萝卜、一截绳子和两个树枝，分别当做雪人的'眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我们把这些材料安到了相应部位，一个雪人就堆好了，真不敢相信这么逼真的雪人竟出自我们的手里。我们几个人拉着手围着雪人又唱又跳，欢笑声回荡在雪地上空。

　　雪不仅美丽，能带给我们乐趣，而且雪还有很大的用途。俗话说，瑞雪兆丰年。意思是说一场好的雪就意味着来年庄稼有好的收成。冬天是万物养精蓄锐的时候，它孕育了希望、带来了生机。如果没有冬天，哪来春天的繁花似锦、夏天的万木葱茏、秋天的果实满枝。我喜爱冬天，不仅因为皑皑白雪，更因为它真实、无私和伟大。

小学五年级作文篇4

　　看，这位身穿紫色衬衫，戴着黑色边框眼镜，穿着蓝色牛仔裤，嘴角微微带着笑意的老师，他就是我们生动有趣，幽默的数学老师——周老师。

　　周老师瘦瘦的，经常都看得到他手上的血管很粗很大，他的眼睛是窝进去的，看起来很深奥，仿佛隐藏了许多数学的奥秘。周老师嘴巴不大，也不小,总是能说会道，他还经常给一些同学的名字编顺口溜.周老师上课很幽默,可以把死的说成活的就这样,周老师把我们的数学教得很好.

　　记得三年级晚自习的一节数学课,周老师叫我们做书上的一道题,这道题应该是把第一个数加上最后一个数,可周老师下来看同学们把全部的`数都加了起来.周老师快步走上讲台,使劲地边拍手边说:停下来,停下来…，等大家都停下坐好了,周老师说:可以随便加,但是不能“雍力齐加”，顿时,逗得同学们哄堂大笑.“雍力齐加”是我们班里一个同学的名字.你说,周老师是不是很幽默呢?

　　“叮铃铃……”,又一节数学课,周老师讲着讲着,发现一位同学在玩英语磁带,周老师提醒了她几次.过了一会儿,那个不自觉的同学就跑到周老师的面前说:“周老师，帮我搅一下磁带。”周老师一听，双脚一蹬，双手放到背后，锁着眉头，生气地说：“你怎么搞的，啊，真是的！”说完，周老师还是拿着磁带耐心地帮她搅着。

　　周老师就是这样耐心地教育和帮助我们。其实，我们的每一位老师都是这样。

　　我们应该尊敬我们的老师，用最好的成绩和最好的表现来报答老师。

小学五年级作文篇5

　　我有一个形影不离的好朋友，它就是我的文具盒，这个文具盒是我过生日的时候，我的好朋友乐乐送给我的。

　　这个文具盒是用硬塑料盒做的，形状非常奇特，说它是长方形吧，又觉得角角有点弯，说是它椭圆形吧，又觉得有点直，我的文具盒长度足足有20厘米，高度5厘米，宽度10厘米左右，它穿着一件深蓝色的衬衫，可漂亮了。上面还有一些小白点，好像姥姥以前给我做的奶油蛋糕，上面还有一只熊本熊，它的脸好红啊，它正张着大嘴吧朝我笑呢，每次我不高兴的时候，我只要一看到这只小熊对我笑，我的心情就马上好起来了。

　　打开文具盒，里面一共有三层，第一层住的是四支铅笔兄弟，它们正在躺在那里懒洋洋的睡大觉呢，我给它们带上我买的.睡帽，让它们在那里安安静静的睡觉。第二层有一个既舒服又宽敞的大厅，里面住着尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像准备随时要帮助我似的。第三层有一个非常漂亮的阳台，里面住着胖胖的橡皮弟弟，它正在阳台上乘凉呢！

　　我爱我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我会很生气的，好几天都不理他，要是它脏了，我会第一时间把它擦得锃亮锃亮的，啊！我爱我的文具盒！