(优选)实用的五年级作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
秋姑娘穿着金装走了，冬奶奶迈着年迈的步伐缓缓而来。
清晨，我在闹钟的铃声中起了床，一起床就打了个寒颤，我急忙跑到窗户边，拉开窗帘，我打了个打喷嚏，天啊！外面下雪了，我急忙跑到衣柜前，穿上一件大棉衣，带上一顶红帽子，又围上一条黄围巾，准备出门了。
我一走出家门，就瑟瑟发抖，我心想：公园里的梅花一定开了吧！那我就去赏梅吧！我冒着寒风，走着白雪铺成的“地毯”，心中的热血在沸腾。
我走啊走，终于来到了公园。
啊！公园真美啊！草地上、大地上、房顶上……都堆积着洁白的雪，好像走进了童话里的冰雪王国。
我向梅园走去，一路上留下了我一串串清晰的小脚印，脚踩在雪上，发出“吱吱！吱吱”的声音，好像在为我伴奏呢！
来到梅园里，那儿的梅花可美了，红的像火、粉的像霞、白的'像雪，真是美不胜收啊！有的才绽开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；还有的还是花骨朵儿，饱涨得马上就要裂开似的。
这么多梅花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵很美，看看那一朵也很漂亮，如果把这一园梅花看作一幅活的画，那大自然的本领可真多呀！
啊！梅花真美呀！我爱梅花，更爱这美丽多姿的冬天……
五年级作文 篇2
我的家乡在老河口市苏家河村，四季常青的翠竹把家乡打扮得十分美丽。
春天来了，微风轻轻地吹过，竹子舒展着翠绿的枝叶，贪婪的允吸着春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，发出沙沙的声音，仿佛在感谢春天。
早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地，竹林沉浸在浓雾里。碧绿的叶子上挂满了露珠，只要轻轻的一摇，露珠就会哗哗的往下落，一会儿，太阳出来了，雾也散开了，阳光如利剑一般穿过树梢，照耀在葱葱郁郁的竹林上，竹林里顿时热闹起来：小鸟从这棵竹子上蹦到那棵竹子上，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在演奏一曲大自然的赞歌；小蜜蜂、小蝴蝶也赶来欢快地扇动着翅膀；竹子从睡梦中醒来，在微风中梳理那秀美的`“长发”。
中午，密密层层的竹叶把竹林封得严严实实的，遮住了火红的太阳，走进竹林顿时神情气爽。
晚上，伴着皎洁的月光，聆听竹子的“窃窃私语”闻着竹叶的清香，我安然入睡。
我爱家乡的翠竹！
专家点评：
1、这篇习作按时间顺序描写家乡的翠竹：清晨的竹林“雾气弥漫”、中午的竹林“神清气爽”、夜晚的竹林“窃窃私语”这样写出不同时间里竹林的特点。
2、文章一层层写来，条理清晰，语言生动。“竹子舒展着翠绿的枝叶，贪婪的允吸着春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，发出沙沙的声音，仿佛在感谢春天。”、“晚上，伴着皎洁的月光，聆听竹子的“窃窃私语”闻着竹叶的清香，我安然入睡“
五年级作文 篇3
早晨，阳光灿烂，鸟语花香。我今天又开心又激动！因为我们要在老师的带领下参加学校组织的“游学春天里”的活动，一边游，一边学，多有意思呀！
伴随着一路欢歌笑语，我们乘坐的大巴车来到了彩色村的植物园，先去亲子乐园玩了一会滑滑梯和荡秋千，在草地上开心地追逐打闹了一番，吃了些零食，我们班的钟芸轩和姚子俊，还帮忙收拾同学们不小心扔掉的小垃圾，真像是勤劳的“小蜜蜂”。
然后，我们就去参观植物博物馆，博物馆里姹紫嫣红，一片生机勃勃的'景象，这里有好多没有见过的花花草草：粉嫩嫩的海棠花，红扑扑的长寿花，碧绿的观音莲，可爱的手指花，我最感兴趣的是猪笼草，我们的语文课本里刚好讲到了这种神奇的植物，它竟然会吃虫子！可惜它还没有开花呢！下次，我可要再来看个究竟！导游阿姨给我们讲了很多植物的知识，真让我们大开眼界啊！
出了植物博物馆，我们在草地上拍了一张大合影，就去植物园里一座漂亮的大“城堡”里吃午饭，玩了一上午，我们都饿坏了，全都狼吞虎咽地吃了起来，姚子俊同学吃了好几个鸡腿，把肚子撑得圆溜溜的，逗得我们哈哈大笑！老师帮我们拍了许多照片，以后再看，一定很有趣！
吃完饭，休息了一会，老师又带我们去了游乐场，有蜘蛛飞车、青蛙跳，不过，我最喜欢玩刺激的海盗船啦！之后，我们还去了陶艺坊，感受了一下玩泥巴的乐趣，虽然弄得身上脸上全是泥，还是乐此不彼。
时间过得真快，我们依依不舍地离开植物园。回到家里，我还一直在美滋滋地回味着这快乐和有意义的一天。
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