他什么了作文五年级下册

时间:2024-10-31 07:04:25 五年级作文 我要投稿
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他什么了作文五年级下册

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的他什么了作文五年级下册,仅供参考,欢迎大家阅读。

他什么了作文五年级下册

他什么了作文五年级下册1

  陶醉,是很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。喜爱音乐的人,会因为音乐中动听的旋律而陶醉,喜爱文学的人,会因为书中优美的`文字而陶醉。而我的爸爸喜爱植物,他常常会因为绿植而陶醉。

  二年级的一天,我们一家三口开车去往植物园游玩,我们走着走着,走到了一个名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸缓缓蹲下,用眼睛注视着它,露出激动的笑容,嘴里不停地说着:“太奇特了!真是太奇特了!”“爸爸,爸爸,我们再去前面看看!”他毫无反应。此刻的他已经自动屏蔽了周围所有喧哗/的声音,全世界只剩下了他和那朵花。我和妈妈见状,相视一笑,找了不远处的长椅子坐下来。

  30分钟过去了,60分钟过去了,他依然傻傻地蹲在那里,目不转睛地看着“大地翅膀”……

  不知道过了多久,爸爸终于站了起来,但视线依然没有转移。我实在不耐烦了,大喊一声:“爸爸,我们走吧,你已经在这看了一个多小时了!”“好!”口头上说好,爸爸一边走一边看,直到已经离它很远很远,几乎看不清了,爸爸才依依不舍地把头转向前方。

  我知道,爸爸这次是真的陶醉了……

他什么了作文五年级下册2

  在人的一生中,总有对其他人的印象深刻的一刻,无论是童年的玩伴,还是生活中的陌生人,而令我最深刻的,是我弟弟走玻璃桥的时候。

  在暑假的时候,我们一家四口在西湖边玩,这时我看见不远处的雷峰塔,提议道:“我们去上山去雷峰塔上玩玩吧。”爸爸妈妈也点头。我们来到山脚下,一路上观赏到许多美丽的风景,当我们来到半山腰时,我大老远就看见了一座玻璃桥,如果走过去就可以节省一大半的路。

  我和爸爸妈妈很快就走到了桥中间,但弟弟还待在起点,我劝了她好久,他才答应上桥。他迈着多哆嗦嗦的腿,脸色有点苍白,似乎被吓得不轻,身体靠着墙,双手一直抓住扶栏,好像是怕掉下去,手背上隐隐约约可以看见细小的`青筋,看起来十分的用力。脸上露出的表情可以看出他很害怕,眼睛时不时的睁开,就像是在克服一个困难,我向他做出加油的手势,他似乎看见,跑了过来。但很快又停了下来,大声叫道:“等我一下!”接着又犹豫了一下,好像在做决择。最后他冲了过来,克服了困难,走过了玻璃桥。

  这件事刷新了我的三观,原本一副初生牛犊不怕虎的弟弟竟然怕走玻璃桥。但从此以后,每次过玻璃桥弟弟都不怕了,真是一个大进步啊!

他什么了作文五年级下册3

  在每个人的童年中,会看过许多人的事件与情绪,也会有印象深刻的情绪和事件――“他害怕了”看到这一定有人问:“他是谁呢?”“他”呀――我爸爸。如果还有疑问就听我来讲一讲吧

  我的爸爸是一个胆子大的人。因为他曾是一位保护正义的军人,可军人也不是对所有事都无所畏惧的。他也有害怕的`事。

  那天天气晴朗,我和爸爸一起去骑自行车。

  中午吃完饭我和爸爸骑着车来到后门,先买了瓶水,然后继续骑。我们越骑越快。

  过了一会儿,我和爸爸骑到了一棵枫树下的石凳上休息。突然我低头一看,看见了一只浑身长满棕色绒毛的毛毛虫正在地上缓慢地爬着。我叫到:“爸爸!地上有毛毛虫。”听这话,他猛地跳起来说:“在哪儿,在哪儿别过来啊!”我说:“不就是毛毛虫吗!有什么好怕的呀!”说完我就一脚踩死了它。他那颗悬着的心才放了下来。

  接着我们又骑了一圈后,就回到了家中。回到家爸爸说:“我再也不想看到毛毛虫了。”

  没想到平时天不怕地不怕的爸爸,竟然会怕那小小的毛毛虫。

他什么了作文五年级下册4

  你们班里肯定有令人头疼的同学,我们班也有。

  说起他,还真让人头疼,在值日班干部的眼皮下,他放肆无礼、旁若无人。可在老师审问这个“犯人”时,他又变成了聋哑人,好话坏话都听不进,理都不理老师,还在罚站时做小动作。

  别不信,听了这件事,相信你不得不信。

  那一天中午,老师布置了作业就急急忙忙走了。只好让班干部陈雨露管班。

  过了一会,大部分的人都写完了,而黑板上也出现了几个男生的'签名。终于,他的名字光荣的挂在了黑板上。

  哈哈!他开始调皮了,一下子在黑板前大摇大摆地走过,被挂了一分;一会儿与同学打闹,被挂了一分;一会儿大口大口地吃东西,又被挂了……嘻嘻!他忍不住破口大骂:“不公平,你全挂男生的名字,女生只有一个。”回的是:“那是她们不讲话!”他反驳:“龙宇辉吃东西你不挂。”还没说完老师就来了,罚他罚站一节课,并亲自审问他。他坚决不面对老师,不说话,还趁老师不注意对同学们开心地笑。天啦!亏他笑得出。

  想知道这个顽皮的人是谁吗?他就是全校出名的桂旭。

他什么了作文五年级下册5

  要说我们家最聪明、幽默的人那非我爸爸莫属。我爸爸戴着一副眼镜,让人看着就感觉他知识渊博。

  星期六的中午,我被一道数学动脑筋题难住了,正当我绞尽脑汁也想不出来的时候,来叫我吃饭的.爸爸走了进来,只见他幽默、风趣地说:“‘吃饭机’!‘充电了’!”可我正在拼命思索着这道难题呢,哪会听见啊。老爸走进了我的房间,轻轻地拍了我一下。我被他吓了半死,大叫一声:“啊!”老爸看到那道题就摸透了我的心思。他说:“是什么题把我们家的智多星都给难住了呀?”我回答:“就是这道动脑筋题。”老爸迅速拿起笔飞快地在草稿纸上画起线段图。不到一分钟,老爸就对我说:“儿子,来,我来教你。”他边说边把我带到了大白板前。只见爸爸飞快地舞动着笔,马上一幅精致的线段图就展现在我的眼前。经过几番细致的讲解,我终于弄懂了这道数学难题。老爸说:“走,去吃饭吧!”吃完饭后,我发现白板上写着一道数学题,接下来写着:快做,老爸去剃头,过会儿回来检查。

  老爸对我就是这么细心,这么负责!

他什么了作文五年级下册6

  那是个雨天,妈妈的一位同事因为家中没有人,就让妈妈把她的儿子接到了我家。

  他比我小几岁,瘦瘦的,看起来胆子并不大,我妈妈也有点儿事,就走了。

  妈妈一关上门,他就不由自主地向我走了一步,像是在寻求一丝心理安慰。他默默地随我进入了房间。雨下得更大了。

  他应该是第一次在一个没有大人的房子中吧。一点儿风吹草动都会让他害怕不已。忽然,另一个房间传来了“啪嗒”一声。他对我说:“不会是小偷吧!或者是人贩子?如果是那样的话我们就惨了。”他强忍着害怕走了过去,一看原来是一支铅笔掉在了地上。他这才松了一口气。可是没一会儿,他就又害怕了起来。他哆嗦着,两排牙齿不住地互相撞击着。突然,一声惊雷炸响,他那本来就已经颤抖着的手就猛地一抖,在作业本上留下了一道长长的铅笔印。随即,笔就掉了下来。他脸色煞白,一双惊恐的'眼睛瞪得溜圆,嘴巴张成了“O”字形,额头上流下了一颗颗汗珠,左手紧紧地抓住了我,却对我说:“你别害怕啊!”而我呢,正悠然自得地写着作业,我扑哧一声笑了,害怕的不是他吗?

他什么了作文五年级下册7

  孙锐是我的同学,他长得很可爱,很多人看到他之后,都会留下很好的印象。

  由于他的学习基础不是很好,一度时间,他在学习上很难跟上全班同学前进的步伐,因此,我们班部分同学总爱对他另眼相看。但最近一段时间,孙锐同学变了。

  期中考试刚刚结束,老师评讲语文试卷时,特别表扬了孙锐同学。他在书写上进步很大,作文也通顺具体了,考试成绩就是最好的证明,这次语文考试他取得了90分的好成绩,这可是他暗自努力的结果呀。

  数学老师也对孙锐给予厚望,说他书写作业的速度变快了,而且正确率提高了。可不是,最近我发现他一有空就捧着书看,遇到不懂的'词句就向老师和同学请教。他还改掉了许多陋习:比如说他从前爱追逐搞打,现在变得文明了;以前爱欺负弱小,现在能够跟同学友好相处一个“全新”的孙锐正昂首阔步地向我们走来。

  听了我的介绍,或许你也会产生许多想法吧。我们看一个人,不能只看他的过去,要善于用发展的眼光来看待正在成长的事物。我们绝不能“门缝里看人——把人看扁”了,以前我和我们班同学都犯了这个错误,今后我们一定要加以改正。

  真诚地祝愿孙锐同学在各方面取得长足的进步!

他什么了作文五年级下册8

  生活就像个五味瓶,装着酸、甜、苦、辣、咸;又像一场电影,回放着喜怒哀乐;还像个调色盘,渲染着赤橙、黄、绿、青、蓝、紫……生活是丰富多彩的。

  他是一个文静而不失礼节的男孩,他是我们班上的学霸,语数外都十分厉害,他叫做——黄文标。我和他是同班同学,玩的很好,我们一起聊天,一起玩耍,记得他11岁生日那天我和左自勇去他们家里玩,这是我第一次给他过生日,虽然生日礼物不豪华,但是他很喜欢。虽然我们以前就像陌生人一样,从不不理会对方,但现在已经打成一片了。

  我一直数学成绩都不是很好,许多不会的'题都要请教他。记得有一次老师布置了一道课下作业,我没写几个字,就遇到了难题,扭头看看向他,他正在奋笔疾书的答着题。他好像察觉到了我的求救信号,放下笔就来到我的位置上,给我讲解这道题,一直讲到了上课,我被他这助人为乐的品质打动了,很快便理解了这题,老师见我答题十分准确,表扬了我。我扭头看了一下,他脸上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的阳光,像夏日炎热的骄阳,像秋天甜美的果实,像冬天洁白无瑕的雪花,又让我有了前进的动力。

  微笑能给人勇气和动力,同时微笑也能给人带来意想不到的喜悦!

他什么了作文五年级下册9

  “叮咚”一一“叮咚”午休时间到。

  大家,争先恐后的涌出了教室,本来玩的好好的,突然只见一位同学抱着头坐在地上,身体抖动着全身像一只缩着头的乌龟一样。同学们看见都安慰他,叫他回位子上坐一今会儿。

  坐在自己的位置上,他抱着头静静的哭了,没有人管,没有人叫,只有他在那静静的哭。温热的阳光洒在他的脸上,他的`眼眶中出现了微微的眼泪打圈圈,一滴,两滴他的泪水分外晶莹而清澈,他的眼中出现了一条条血丝。当眼泪落下时,他不用纸巾,不是用手擦,而是让眼泪静静的落下,静静的落下。他的脸无比的红,耳朵也都是红彤彤的。

  同学都在说,顽石受伤是很正常的,比如他……可是他不听,还是一直用手摸摸头,像是头上起了个小包,可他不仅不管痛,还是用手摸着头。

  温热的阳光照在教室里,有同学给他送来的纸巾。他抬起头,一看是一张笑着的脸,当看着他同学的背影,他的嘴角出现了微微的笑,不是玩游戏的愉悦,不是说笑话时的开心,而是他发自内心的笑,他平静的笑了。

  “叮咚一一“叮咚”上课了,可他眼中的血丝可以看出他哭了很久很久了,可现在他平静了,露出了久违的笑容。

他什么了作文五年级下册10

  感动是心灵的舞动,是灵魂的飞舞,是内心的震撼,是心中最最柔软之出的一丝颤动。

  那是一个炎热的下午,我迫不及待地等着公交车。过了一会儿,一老爷爷一拐一拐地向车站走来。我奇怪地打量着他,他留着一头非常短的短发,身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心,下身穿着一条褪了色的`迷彩裤,看了忍不住让人有些心酸。那位老爷爷见我奇怪地打量着他,便对我憨憨一笑,我看见了也对他笑了一下,可皮笑肉不笑,我马上收敛了笑容。

  上车的时候很挤可我还是抢到了座位,车上还有许多人站着,那位老爷爷也不例外,我的心里很犹豫是让座还是不让座,这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面,那位年轻人让他的弟弟给老人让座,那个弟弟很乖,很快就跟老人让了座,车上还有一位老爷爷没座,弟弟的哥哥也给老爷爷让了座,那时我感到很羞愧,那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼,而我。

  后来,我才知道那位年轻人是一直要坐到终点站的,而那一站才是第五站,后面还有十几站呢。我们也坐到终点,我看到年轻人一直站到终点。我想:这样的青年值得我们去敬佩,他告诉了我一定要以实际行动去尊敬老人。

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