小学五年级作文（共7篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
家长会大家因该都很熟悉了吧，但我一想到家长会就全身发抖，我谈家长会作文。我想，还有一些人可能会跟我一样。我怕的是老师会在会上批评我，而好的是老师会在会表扬我们。
就拿上次的家长会来说吧，上次我一听说要开家长会了，我的心啊，扑通扑通的，好像总有两只小青蛙一样，在我身旁跳来跳去的。
我回家一看，爸爸不在家，我心想：“他是不是去开家长会了？”我再一看，肯定是去学校了，我的心像一块大石一样，坠入谷底………
半个小时过去了，爸爸还没有回来，我的.心，越来越沉重，小学三年级作文《我谈家长会作文》。只听“叮咚”我想指定是爸爸回来来了，我跑过去一看，哦原来是奶奶，真把我吓死了。可是，就在奶奶回来时候，爸爸就来了。我低下头，想跟爸爸承认错误，可是爸爸却表扬了我，说：“你最近表现挺好的，要继续保持。”
我的家长会惊心动魄！
小学五年级作文 篇2
每个人都有个伟大的母亲。 今天，我要来介绍我心中的另个母亲。她虽没生我，但她无私的用她的乳汁哺育了我们世世代代的浦江人。她就是浦江人民心中的母亲河——浦陽江。
首先，我们“穿越”到“五水共治”前的浦江。浦江是浙江金华的个小县城，是有名的“水晶之都”。二十几年来，水晶产业发展造就了浦江的经济腾飞 ，也成了浦江生态的最大威胁。在水晶生产过程中，产生大量的废水、废气、固体废物和噪音污染，让浦江的母亲河——浦陽江慢慢变成了浙江省江河水质量最差的河流之：条条牛奶溪，条条黑水河，汇成酱紫色的浦陽江。用当地老百姓的'话说，不用说下河游泳，洗个脚都会皮肤溃烂。风吹起来，臭味十里外也能闻到，种地、浇菜都不敢再用江里的水。以前那条清澈见底被无数人赞美的浦陽江不见了。看着这幕，我心中不禁泛起涟漪，多么想再看看那美丽的浦陽江，我心目中的浦陽江不是这样的！
春风吹起，浙江大地上掀起了“五水共治”的浪潮，浦江也被定为浙江治水的突破口。场惊天动地的治水战就此打响了。浦江人民用壮士断腕的勇气治水，拧成了股绳，合力治水。全县干部认真分析了浦江环境保护面临的严峻形势，已经退无可退，勇敢承担了历史责任，坚决打赢水环境整治攻坚战。他们像战士那样开赴治水的战场，放弃休假，全身心扎在了工地上，把天然垃圾场改造成人工湿地和绿化景观......
当我来到这里时，已经有好多大人、小孩和老人正在尽自己的份微薄之力，努力让浦陽江变得美丽。经过几个星期后，成千上万个人的劳动成果展现在眼前了：河水清了，清得像块明亮的玻璃。阵风吹过，江面荡漾起道道细小的波纹。沿着桥头的台阶往下走，发现水里长着许许多多墨绿色的水草。当水面漾起波纹时，水草也跟着扭动起它那灵活的腰肢。在这些水草丛中，有许多小鱼游来游去，像是在捉迷藏。有些调皮的小鱼还 时不时地跃出水面，仿佛想要看看岸上的风景，真是美不胜收啊！
瞧，络绎不绝的浦江人民又喜欢与浦陽江亲密接触了！蔚蓝的天，碧绿的水，灿烂的阳光，交错辉映；岸边五颜六色的花海、绿树让人心旷神怡。难怪天到晚有人在这钓鱼，有人在这跑步，有人在这谈情说爱......这不就是我们追求的浦陽江吗？这才是我心目中的浦陽江啊！
小学五年级作文 篇3
这几天，我们班变得漂亮多了。
后面的黑板上贴着我们的作品，有一幅画是我的，画了《小锡兵》，是安徒生爷爷写的童话。我们班6人都有画安徒生的故事，他们有的画丑小鸭，有的画丑小鸭变成天鹅的样子，都是安徒生的作品插图。班级的窗户上贴满了窗花，有绿色、红色、粉红色、蓝色、黑色，有几张是我剪的，剪的像花朵。我先对折三次，再用剪刀剪几下，就打开，成了一朵小花，贴上去了。下面是一个一个分开的，上面是用两根线连在一起的贴起来，从外面看，真得挺漂亮的。
别的班级也做了精心的打扮，一串串彩色的`圆圈从天花板上挂下来，很精致，不想是同学们剪的，像是买的。不仅仅是各个班级打扮漂亮了，校园的台也漂亮了，红红的地毯铺在上面，两串五颜六色的气球好像两根柱子，立在台两边，打扮着台。
就要到了，我们的心里是快乐的。
今天早上，我高高兴兴的来到学校，还带了顶太阳帽和太阳镜，而且书包也不带，因为我们学校要举行庆祝六一儿童节的活动。
我来到教室，同学们都坐在桌子上，他们个个脸上漾溢着笑容，显得很欢快，有的说：“诶，你说今天有什么好节目呀？”“我不知道！”我说。程老师来了，她带我们来到操场上，坐在椅子上，等着看节目。主持人说：“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！明天是六一儿童节了，是六年级的哥哥姐姐最后一次过六一儿童节了，因为，他们就快毕业了，成为少年。
下面，我宣布六一儿童节表演会现在开始。”第一个节目是舞蹈—《快乐的课堂》。我惊奇地发现，我们班的陈家晨也在里面，我赶紧告诉了叶心怡，她也笑了。表演的节目真多呀，他们又表演了三人舞、小书包和大书包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童话红鞋、安徒生童话丑小鸭、白雪公主，我最喜欢白雪公主，因为它后面应该是王子骑着白马，王子接白雪公主回家，但他表演的却是王子来接她，白雪公主却说：“啊，你怎么骑着一头白猪？”这场景惹地我们哈哈大笑。
今天全校同学玩得可真痛快。
小学五年级作文 篇4
我虽然人此刻在金华，可然而我永远不会忘记童年的那件趣事。
记得那一次趣事然而在小河发生的`。那天，我和几位朋友在河边尽情地玩耍，玩着玩着，却又想此刻热得很，如果到河里去走一下该有多凉快。于然而大家跳到河里，玩了起来，有的手里捧了一捧水互相洒在对方身上；有的在河里追逐打闹，开心得很；还要那些文雅的女孩则在河里静静地走着，边走边聊，不时又大笑一声。他们只管玩，也不想想衣服裤子湿了后的结果。玩了一会，又上岸休息了一会儿。某些男生提出让女生跳舞，可我们然而乡下人也没学过什么舞蹈，只会扭扭屁股弯弯腰，不会跳舞的我们逗得他们哈哈大笑。没想到的然而男生也一齐跳起舞来，瞧他们跳的比女生还好。
这次成了我的童年趣事！
小学五年级作文 篇5
如果我是哥哥，有个像我现在一样的妹妹。
我不会一天催着她要把作业写完，而且要认真写，我不会一天对着她这么“念经”，绝对！
我不会不让她放学后在外面玩，我会让她放学后和同学一起写作业，和同学一起玩，绝对不会像个“管家婆”似的让她放学后马上回家。
我绝对不会让她一天到晚“欺负”我！哪有哥哥明明看到我是故意要绊倒他却还演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的恶作剧却还故意中招。
但如果我真的.是哥哥而不是现在这个无理取闹的妹妹，看到她成绩变差我或许也会担心吧，看到她伤心我的世界或许也会比她先模糊吧，看到她失落我或许也会心疼吧，知道她放学没回家我或许也会那样满世界地找她吧。
所以我不想变成哥哥，因为当哥哥太累了，而且如果那样的话，我就会失去那么好的一个哥哥。
小学五年级作文 篇6
这个夏天不是一般的热。独自坐在房间里写字，开着小风扇，可仍旧汗水淋漓。感觉整个房间像烤炉一样，地面也是烫的，而自己也似乎快熟了……
写着写着感觉好像周围便暗了，便走到窗台，大片的乌云慢慢的飘着，遮住了那刺眼的阳光和火辣辣的太阳。风这时也出来凑热闹，呼呼的吹着，我听到楼下的铁皮“拉拉”的呻吟声和汽车的警报声。看来这次的雨会很大啊。
我把各个房间的窗台都关了，并且把阳台的衣服也收了回来。不一会，整个房子都陷入了黑暗。呼呼的风声被挡在了窗外。突然，一道闪电劈下，我能清晰的感受到整个房子都亮了起来，但一瞬间后再次变暗。预料到雷声一会便到了，我立马把家里的电器关了。“轰”天空发出撕裂一般的怒吼，恨不得把夏天所有的燥热都驱除的'一干二净。
雨在最后终于慢吞吞的出场了。可它一来便是大滴大滴的集体出现，瞬间便把窗户上的玻璃模糊了。我在闪电的亮光中，雷声的恐吓中，雨声的嘈杂中，隐约听见了楼下有人喊：“快点快点，把东西都收起来，被雨淋湿了，咱们损失就大了！”
过了好久好久，雨终于变小了。我拉开了窗户，看见远方雪一般的白云，笑出了声。
自然的力量就是如此强大，可以上一秒炎热，下一秒暴雨，最终一片晴朗。
小学五年级作文 篇7
书是进步的阶梯，读书就是在想象中尽情的遨游。书是我们巨大的精神财富，我们的朋友。
书就像是一把大门钥匙，能带我们去任何地方。山涧流水，断崖绝壁，林间木屋，任何任何，对书来说，轻而易举。
故事书，美妙神奇，引领我们幻想着一副又一副画面。科幻书，神秘奇妙，带给我们一段又一段记忆。历史书，千姿百态，带我们走进历史，走进历史。童话书，梦幻纯净，让我们不禁走入故事……
书是一片海，书是一艘船。要漂到世界各地，山间的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的`山崖、广阔的草原、梦幻的城堡。
书是一首首乐曲，有欢快，有平缓、有疯狂、有悲伤。书是小桥流水，可快可慢可缓可急。书是烟花，有大有小有好又坏。书是回忆，哪怕麻烦，也会尽全力抓住。书是沉思，思索着世间万物。
或许，书如梦，稍纵即逝。哪怕书海无边，哪怕知识无穷，可是它却吸引了我。世间种种，提醒着我危险，安全。送给了我缕缕芳香，那种香味平淡迷人，独一无二。
书，坚强，无论狂风暴雨还是骄阳似火，都会雪中送碳。它是我们的朋友，在书中，我读到了最真实的文字，生活的真谛。只要我们多读书，读好书，我们就能丰富自己的知识，增强我们的能力。这样，读书就可以充分体现我们的价值。
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