五年级的作文

五年级的作文[精选5篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

　　俗话说：”自己的生日就是母亲的受难日。“我过了十三个生日，生日给我带来了开心、难忘。在生日那天，我很开心，快乐。我还清楚的记得，生日那天，我满怀期待，不停地幻想着父母会给我什么礼物。上午，父母只是给我买了蛋糕，吃蛋糕和许愿，买了我梦寐以求的礼物——沈石溪的动物小说。

　　下午，我们吃过饭，到了游乐场，这里人山人海热闹非凡。让我的心情变得更加激动，正当我和父母走到游乐场的大门口时，我突然看到门口旁边的地上跪着一位老人。老人饱经风霜的`脸上布满皱纹，眼里充满对“粮食”的渴望。我要求父母陪我过去看看。我们走到老人面前，他嘴里喃喃地说：”可怜可怜我吧，我两天没吃饭了。“我看着骨瘦如柴的老人，心里难过极了。

　　我对老人充满了同情和可怜，随手从口袋里掏出10元——这可是我存了小半星期的钱。我把钱放到老人面前的盒子里，路人也纷纷给老人捐钱。老人不停地说着谢谢。妈妈走过来摸着我的头，欣慰而又满意地看了看我。

　　走到游乐场里，我们玩了过山车之类的，天就慢慢的黑了。我们就回家了。到家以后，吃过晚饭，妈妈在看电视，我端来一盆温水，放在地上。我让妈妈过来，她坐在床上，我给妈妈洗一次脚。

　　看到妈妈的脚又肿又红，我顿时鼻子酸酸的，心里想：”妈妈生我养我，今天我生日，妈妈陪我过生日，还给我买生日礼物，可妈妈为我受了多少苦？我又为妈妈做了什么？今天我生日，在这天，我应该感谢妈妈。

　　其实，自己生日的时候，是应该好好报答母亲的时候，而不是向父母索取生日礼物。在生日这天，我给妈妈洗了一次脚，还献了一次爱心。虽然礼物很普通，却包含着父母对我的爱与期望。

　　在这个生日当中，我过得很开心也很满足。感谢父母陪伴我走过每一天，度过每一个生日。

五年级的作文 篇2

　　家，是最温暖的避风港，回家的路总是最美的。不管是宽阔的柏油马路，还是弯曲的巷间小道，都承载着家人们的焦急与思念。

　　而伴随我回家的路上，一直都有妈妈与我同行，从小到大，一直如此。

　　上幼儿园时，妈妈总是及时地在教室窗口等着我，微笑地看着我背着小书包一晃一晃地走出拥护的门，她的大手牵着我稚嫩的小手，穿过马路时，告诉我：“红灯停，绿灯行”；走过坑坑洼洼的小路，我疑惑地看着路上那些圆圆的、黑黑的，写着“污”、“雨”、“电”的东西，妈妈告诉我那是井盖，不一样的字代表不同种类，告诉我不能踩，一旦松动极可能会掉进去的。从那以后，再遇到井盖就会远远地绕过它。

　　那时，妈妈是我最崇拜的偶像，她在这条路上教会我“鹅，鹅，鹅”、“床前明月光”，和我一起唱“数鸭子”……那时，小小的我就知道，回家的路，是积累知识的路。

　　幼年时光一去不复返，上小学了，回家的路成了电动车上掠过的风景。电动车载着妈妈欢快的小曲、严厉的批评或谆谆的教诲。

　　印象最深的，是那一次临近奥数比赛时，数学老师发了一些卷子，先做，做完老师改，改完再讲解。那天，我遇到一道难题，恰巧，爸爸妈妈都没有好方法给我讲解，妈妈说，如果老师讲了这道题，一定记得回来讲给他们听。

　　第二天，大部分题都讲解了，却没提及那一道，胆小怕事的我因为害怕与老师交流，没敢问那道题。回家的路上，妈妈突然问起这道题，听我嗫嚅着说并没有请教老师后，她没有说话，我知道即将面临的'一定是狂风骤雨，心中忐忑时，路旁小鸟的鸣叫恍惚变成了幸灾乐祸，电动车骑在小路上的颠簸也成了石子对我的嘲讽，这条路上不再充满欢歌笑语……一段寂寞过后，妈妈一句：“不行！”突然调转车头，重新把我带回了学校，让我马上回去向老师请教。

　　当我迫不得已窘迫地走回老师办公室，老师并没有看出我的尴尬，仔细而又有耐心地给我讲解，奥数题在老师的讲解中抽丝剥般直到清清楚楚，最后她问我：“现在懂了吗？”我重重地点头。

　　重新走出校门，我迎向妈妈，脸上再没有彷徨和疑惑。这时，我懂得了，回家的路，是帮助我改掉缺点让我变得更好的路。

　　其实，回家的路不就是我成长的路吗？它看着我时而欢喜时而忧伤，记录着我生活中的点点滴滴，陪伴着我成长。

五年级的作文 篇3

　　半夜，我听见书包里发出悉悉索索的声音，仔细一听，才知道是文具和书本在对话呢！

　　书包为难地说：主人总是把我的肚子撑得鼓鼓的，害我总是被主人的朋友的书包嘲笑，说我丑。这句话被在书包的.肚子里的文具和书本们听到了，它们就议论起谁没用，谁有用来了。文具盒哥哥先发话：主人老是往我肚子里放好多铅笔，用也用不完，干脆少拿几支吧！铅笔弟弟们听了，生气地说：我们是主人写字的工具，少了我们，主人还怎么写字啊？其它文具和书本听了觉得有道理，就决定不排除铅笔弟弟。文具盒哥哥刚说完，语文书姐姐就抢着说：主人有这么多练习本，不如少拿一俩本吧！练习本妹妹们听了，满是气愤，说：主人拿我们肯定有他的用意，我们一本也不能少！书本们觉得摘录本奶奶好像没什么用，就一起说：摘录本奶奶主人好像没怎么用她，不如被她给拿出去吧！摘录本奶奶听了，说：主人没了我，写作文一定写不好，我要待在这里。最后，文具和书本一个也没出去，这时它们才知道文具和书本一个也不能少，共同努力才能帮助主人学习！

　　＂。对呀，书包里的文具和书本一个也不能少，同心协力才能帮助我们学到好知识，考出好成绩！

五年级的作文 篇4

　　我心目中的偶像，在他人眼里或许只是位平凡的人，但在我心中却有着崇高的地位。她的学历并非特别出众，面对现在学校的课程也不是样样精通，但她生活中的智慧及坚忍不拔的毅力、努力却令我深深折服。

　　那位偶像便是从小到大支持我、鼓励我的妈妈，或许是未出世的我与妈妈早有一段隐形的线将我俩紧紧相联；又或者我在茫茫人海中精心地挑选了一扇大门，而这扇门无论是颜色、格调皆是我心中最为之动容的一扇门，因此我才能遇到心目中的那位偶像。妈妈在家中扮演着许多角色:经济支柱、精神寄托、家庭主妇，但她却从未为自己的健康着想而歇息过，她的身上总是流着在厨房里经过热气折腾过的辛勤汗水，每当她经历完忙碌的一天，我都知道在她背上的盐渍是在干与湿间来回交替的痕迹，相较之下，妈妈的脸上却未曾透露出一丝倦容，她总是挂着满脸的笑容走进家里的厨房，再次接受热气的洗礼，为全家人烹饪出一道道美味的料理。

　　直到有一天偶像病了，我才惊觉这一切并非理所当然，但她却心甘情愿的为这个家牺牲自己、奉献一切，当她身心灵倍受病魔欺凌时，她仍空出一份心力操烦着家里的大小事，在妈妈生病的期间，我看到了她的毅力，她就像棵高耸入云的大树拚命的`保护依偎在她身旁的枝芽嫩草，即使面对再强大的风雨也绝不因此妥协。

　　从我遇见心目中的偶像的那一刻起，我便不断地受到她的照料，在她身后我总能安然无恙的度过每个难关，她的辛勤与不畏艰苦的精神令然倍感敬佩,她的出现让我的人生有了一个崇高的目标，我期许我能成为下一个偶像，再次让自己的子女钦佩，让这位偶像的精神能够传承下去、流传千古。

五年级的作文 篇5

　　我的向日葵丰收喽！几个月的辛苦总算没有白费。瞧，我的向日葵多能干！顶着满满的一大盘瓜子，谦卑地低着头，迎接小主人的检阅。

　　黑黑的花盘上竟然藏了几只胖胖的小蜜蜂。这会儿可没有花粉了，你们是来给向日葵道喜呢，还是馋嘴来偷吃瓜子的呢？你们是蜜蜂，瓜子再香也吃不了呢！蜜蜂好像听懂了似的，在花盘里钻了一会儿就“嗡嗡”地飞走了。

　　我又仔细地端详起向日葵来，虽然结籽后的向日葵花瓣已经凋谢了，可还是很可爱。我忍不住踮起脚亲了一下这个大花盘。你刚发芽的时候还没有我一根手指头长，现在都比我高那么多，转眼间花籽儿都结出来了！

　　我轻轻拔下一颗瓜子，看来这是个小胖墩。我又拔下两颗，咦？怎么那么瘦呢？噢，我明白了，原来我种出了一群调皮的`瓜子儿呢！紧接着，我又找到了几颗营养不良的小瓜子，光看衣服就知道合不合群，一身黑。快说，你把好看的白条藏哪儿了？再用手指轻轻一捏，唉，里面又是空的。给你浇了那么多水，施了那么多肥，你不会一点儿都没吃进去吧？看来这些不光是调皮的瓜子，还是一群挑食的瓜子儿呢！

　　向日葵，你的瓜子儿我一定会帮你好好保存。我知道它们都是你的孩子。你等着，明年我把瓜子儿种下，我们还会再见面的！

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