五年级的作文(热)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
亲情，是平常生活中的酸甜苦辣；亲情，是万家灯火中的相依为命；亲情，是流光岁月中的温馨和美；亲情，是……每次提起“奶奶”这个称呼，总会给我一种质朴、温存的感觉。我的奶奶是一个普普通通的农村妇女，但她却给了我不普通的爱。
我的奶奶和许多老人一样，拥有一头银白色的短发，一双浑浊却总是透露出温情的眼睛，她的双手粗糙却爬满了皱纹，还有许多厚厚的老茧，略微发福的个子总喜欢穿一套深色的衣服一双黑色的布鞋。一大早，你总会在村头，田间，看到她忙碌的身影。奶奶是个对土地有着深厚感情的人，她和她的一辈人和土地结下了深厚的情谊。她一天到晚都在地里忙碌着。因此，我家有了一个漂亮的小菜园。
奶奶对我总是无限的宽容与疼爱，对于我的过错，她总是一笑而过。有时候，我反而觉得很愧疚。记得有一回，因为我的.粗心大意，用完水后没有把水龙头拧紧，等奶奶发现时，水池里的水早已溢出来了。地上也是水汪汪的一大片，都能照应出人影来了呢！奶奶平时是很节约的，因为每次看到家里的水费单子是，她总会微微皱眉。几天后，我家的水费单如期而至，正在做作业的我急忙赶过去瞧个究竟。可这回，正在拖的奶奶接过单子只是笑着说：“臭丫头！”说完手指轻轻戳了一下我的额头。我却为自己的罪行深深感到自责，于是抢过奶奶手中的拖把想弥补过错。虽然奶奶再三拒绝说，但依旧拗不过我。我拿起拖把认真地拖了起来，奶奶又闲不住去别的活了，她嘴里总喊着“不累”，可我清晰地看到奶奶离去时用右手轻轻地捶着自己的背。
岁月在奶奶的脸上留下了道道痕迹，她的背已不再挺拔，但她在我心中从未老去。亲情是爱，每个人的专属之爱！
五年级的作文 篇2
到了五年级，我们换了语文老师，原来的冯老师换成了罗老师，其实，我比较喜欢罗老师。
我喜欢他的原因是因为他温柔、负责、勤劳，温柔是因为同学们患多大的错误，他都以笑的脸庞给大家讲道理，让他们把那份错误改过来，负责是因为罗老师做事再苦再累，也都坚持给我们上令人喜欢的语文课，勤劳是因为罗老师总是为我们打印论语，表……那不仅仅花费了他许多的精力，但那份精力里也包含着他对同学们的爱，他总是如愿已尝得为我们做好每一件事，因为，他把我们当做他的孩子。
-有一次，我的作业没时间做好，也没多少下课时间，就只做了一点点，可是，下午我来时同学们都交了，我只好拿了同学抄起来，我知道抄袭是不对的，可我的脑袋好像被控制了，便抄起同学的`作业了。可被老师发现了，又露出那份笑给我讲道理，这时候，我觉得心里很不是滋味，因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是，我天天在日记本上写作文（那时候老师叫我们想写就写，可以每天写），我知道这样是不够的，我天天读论语，练字。
每一次，罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课，这使我的心里更加感激老师。
真希望罗老师永远做我的老师，初中、高中、大学，可是就像罗老师说的，今天过去了，就永远不会回来了，小学毕业正是这样，我们的运气真好，遇到了罗老师这样的好老师。
五年级的作文 篇3
夏日的一个早晨，阳光明媚，鸟语花香。我正坐在书桌前看书，偶然抬起头，无意地往窗外一瞥，一片绿叶忽然闯入的眼帘，我惊奇地揉揉眼睛，走到窗边向外看。
只见窗户的左侧有一条绿藤，藤上有许多巴掌大的叶子。叶子碧绿，绿得那么新鲜，在阳光的照射下，那叶子充满了活力与朝气，让我眼前为之一亮，我十分惊喜，这条藤也许是从楼下爬上来的吧，竟然爬到三楼来了！
过了没几天，藤上又冒出了一朵朵淡紫色的、喇叭形的花儿，给绿色的藤增添了新的色彩，形成了一道别有风趣的景致。这条藤一直在窗边贴着墙生长着，让我的生活更多了几分生气与乐趣。我天天享受着它的清凉与恬静，很满足又觉得很幸福。
我一直对这条藤的根源十分好奇，便跑下楼去观察。走到草坪，我才讶然发现它是从一个花盆里长出来的，它贴着墙，顺着两根细电线一步一步地爬上去，缠绕着攀援，已经爬到四楼了！柔软的藤，它竟能从花盆里这样一步一步地爬上那样高的楼——只靠两根细细的电线！不起眼的藤，竟有这样矢志不渝的目标，坚持不懈的.精神！它的根努力地在土里汲取营养，永远只为了让自己爬得更高，望得更远。虽然每一步都是那样艰难，但它却坚定地缠绕，不停地向上，向上……人也一样，只有把根深深地扎入土中才能爬得更高，走得更稳。世上无难事，只怕有心人。连这样细小的藤都可以加把劲，使些力让自己爬得那么高，我们还有什么不努力向上的理由？
在我的房间里，我常常默默凝视着窗外的这抹绿色，我希望这条不停向上的绿藤能存活在我心底。永远，永远……
五年级的作文 篇4
今天，阳光不错！我伸个懒腰，从被窝里懒洋洋地钻出来。我不自觉地把头转向窗户，咦，怎么窗户在这么下面？我往下看了一眼，真是不看不知道，一看吓一跳，这床竟离地面有一米左右的高度，真是吓死我了。
我小心翼翼地穿上衣服，刚下床，就感觉双脚不听使唤，我开始在房间里乱飞。为了不让我可怜的小脑袋上布满大包，我只好扶着墙“爬”出房间。
我先来到爸爸妈妈的房间，爸爸妈妈睡得太沉了，没重力了也毫不知情。我无可奈何的.叹了口气！
我飞到卫生间外，刚要进去，却因为飞得太高被墙撞了个大包，生疼生疼！我哭丧着脸飞进卫生间，拿了牙膏，刚旋开盖子，牙膏便一股脑得漂浮了出来，我大惊失色，连忙把“喷泉牙膏”丢到了一边，心想洗把脸算了。刚打开水龙头，水竟然飞了起来，我的脸瞬间挂满了一颗颗晶莹剔透的小水珠，我急忙关上水龙头，胡乱抹了把脸。
我只有回到房间等待重力回来，因为在这失重的世界里我什么都干不好，什么都干不了！
ohmygod！重力啊重力，你快回来吧！
五年级的作文 篇5
像姹紫嫣红、芬芳扑鼻的鲜花那样迷人，像引人注目、五颜六色的蝴蝶那样绚丽，我的梦想是长大当一名作家，不用举世闻名，只要能做个善解人意、内心美的人，写的作品能让孩子感到快乐我便心满意足了。
为了这个梦想，我现在就奋笔疾书，因为打好写作的基础，是通往我的梦想殿堂的必经之路。
刚开始，我在写一本叫《吕爱珊与它的布娃娃》的书。灵感像无数双隐形的翅膀朦胧地向我飞来，我握着笔，痛痛快快地写了一页又一页，还拿来给语文老师批改。可是，就在写了一半的时候，灵感却像坏了的火车，停止在半路上，那些在我脑海里早已想好的精美词句如空中的泡泡，转眼间烟消云散。我无精打采地回到家，想：看来《吕爱珊与它的布娃娃》从此不存在了。可是，我又猛然一惊，我可以再试着写一本小说呀，我可不愿意半途而废！
我看完了一本《班长是条龙》的书，觉得里面的故事好精彩。于是，我突发奇想：先模仿一下《班长是条龙》写一本书，看看有什么效果。说到做到，我买来一本日记本，在第一页的纸上工工整整、一丝不苟地写着《蝴蝶公主》四个光彩夺目的'大字，决心写一本真正的书，可是，模仿毕竟不是自己的真实作品，虚伪、仿冒。书中有许多语句、段落，都不是自己呕心沥血的创造，这样的书，还配叫“作品”吗？
我开始了第三次创作，以最简单的童话集开始写，题为《梅花奶奶讲故事》，我还在书中配了插图，但愿我能一帆风顺。
为了梦想，我会坚持不懈，因为我明白，只要有热情，有恒心，终有一天，我会实现自己的梦想。
五年级的作文 篇6
时光似水，转眼间，我已经是五年级的学生了，回忆起小时候的是，有些已经忘记了，唯独我的启蒙老师——王老师，在我的记忆里总是那么清晰，使我难以忘怀。
王老师刚教我们时才40多岁，高高的个子，弯弯的眉毛下一双明亮的大眼睛，脸上始终挂着微笑。记得有一年，王老师教我们写“留”这个字，我写了几遍也没写好，王老师走了过来，握住我的手，把“留”一笔一画的教了我一遍，我一看，写得好多了，我又写了一遍，这次写得更好了，王老师亲切的一笑，拍了拍我的.小脑袋，向黑板走去。
还有一次，王老师提出问题让我们回答，全班只有一两人举手，这时候，王老师叫我回答，我低着头慢慢站起来，说话结结巴巴、无语伦次，声音小的像蚊子哼，同学们笑了，我把头埋的更低了，脸红的像烧红的煤炭，这时，王老师走了过来，和蔼可亲地说：“你别害怕，就是说错了我也不会怪你，只要勇于回答就是好样的。”王老师轻轻地摸了摸我的头，我抬起头来，看见老师眼里充满了慈爱的目光。
王老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是灿烂的阳光，给我们充足的营养让我们茁壮成长；如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添美丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们磨成精美的工艺品。
现在王老师不教我们了，但她那像花一样的微笑，永远不回消失，在我的心里，总是那样甜蜜，那样温暖，那样神圣。
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