小学五年级作文[实用3篇]
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的小学五年级作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
小时候,每每夏日的清晨,把我从梦中叫醒的,总是窗外那叽叽喳喳的小鸟,那时觉得再寻常不过了。可最近几年,在我们抬头仰望的目光中,再也很少搜寻到鸟儿那轻盈矫健的身姿;侧耳聆听,再也很难听到鸟儿那高亢嘹亮的歌声了。是谁?是人类!是贪婪无知的人们酿造了这一恶果。
人们啊!你们为什么要破坏鸟类的生存环境,为什么要捕杀鸟类?鸟儿不是我们人类的好朋友吗?它们为我们带来了动听的音乐,为我们带来了一道道美丽的风景,为我们捕捉庄稼的害虫。许多鸟还会准确地预报天气,成为不需要报酬的小气象站。例如晴天的早晨,麻雀跳跃欢叫,预示天气继续晴好。它们为我们付出了太多太多,而我们人类对它们,又做了些什么?
俗语说“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。”每逢春天来临,鸟儿们开始繁育后代了,雏鸟的父母们整天在林中飞来飞去,忙着为巢中的.孩子寻找食物,忙着为孩子筑温暖坚固的窝。如果我们为了满足自己一时的贪欲,随意地捕杀,那么,巢中那些嗷嗷待哺的雏鸟,不正如同那失去了父母的婴儿,等待它的将会是极其悲惨的结局吗?
天空中鸟儿是那样的自由自在,无忧无虑,可又有谁会想到过它们背后的艰辛。森林被毁坏,环境被污染,它们的栖息地在何处?它们只能不停地寻找住处,拼命地找,终于找到了,可不久之后,那片森林又将被人们砍伐,它们永没有安宁之地。人们啊!我们为什么不能给鸟儿一个安宁的家呢?“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”欧阳修的这首诗写出了鸟儿向往自由,憧憬飞翔的愿望。更警示了我们,不要做伤害鸟儿的罪人。世界因为有了鸟儿更加美丽,但也会因为失去鸟儿而黯然失色。真到了“千山鸟飞绝”的时候,我们还会听到醉人的鸟语,看到千姿百态的鸟儿吗?这个昔日五彩斑斓的大自然还完整吗?这个养育我们的地球还完整吗?
人们啊,我们不要再做那凶狠,残暴的刽子手了!让我们一起关心鸟类,保护鸟类,给鸟儿们一个自由的生存环境,给它们一个广阔的天空,任鸟飞翔!
小学五年级作文 篇2
有一个星期六的晚上,吃完饭以后,太阳偏西了,气温还是那么热,我和爸爸来到了烈士陵园进行了一场羽毛球比赛。
我定的比赛规则是:爸爸不允许打扣球,我可以打扣球。我们开始打球了。有时候我趁爸爸不注意,打一个扣球,把爸爸打得措手不及没接着。“好球!有进步!”爸爸赞叹我说。我心里美滋滋的说:“谁叫你小看我的呀?输了吧!哈哈哈哈!”“看来还是不能轻敌呀!”爸爸哈哈大笑的说。
爸爸发了一个球,我们打了十几个来回,我打了一个扣球,爸爸把球轻轻回了过来,我打了一个扣球,爸爸又接到了,这时我对爸爸说:"妈妈来了!妈妈来了!"爸爸一转身,我就把球扣了过去。
这时,天色已晚,爸爸说:“今天到此为止,改日再打吧!”我说:“那好吧!”最后的.胜利属于我!我们就高高兴兴地回家了。
啊!今天我和爸爸打球真快乐呀!打羽毛球真是好处多多,可以强身健体、培养意志、陶冶心理,还可以增强我和家人的感情。
小学五年级作文 篇3
依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语然而,奇迹。
它足足用了五年时光来完成茎的成长,再一点一点地积蓄养分,到第六年春天,才开出生命中的第一朵花,也然而惟一的一朵。真可谓然而一生的付出只为一刹。在我看来,它然而一个奇迹,为这奇迹所垒筑的却然而巨大的.坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病,每一天都在医院的病房里。但她每一天都面带着微笑,和她的病友说说笑笑。但然而,除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。个性然而化疗,我在电视上看过,要用一根粗粗的针扎进身体里抽血,此刻想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声,明知时日无多,依旧泰然处之,不只然而医生,所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说,我要折一千只千纸鹤,为大家祈愿,期望我们大家的病都好起来。可她还然而闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了,可她却好像还在我们身边对我们说:“我向往着明天,我和病魔对抗过,我坚持过。”
我为她感到悲伤,却也为她感到欣喜。因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!
依米花然而坚强的,即使六年时间换来的也只有两天的花期,但依米花仍然要绽放出自己的美丽,绽放生命的光彩。那个女孩然而坚强的,即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力,这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!
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