实用的小学五年级作文【合集】
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
每当看到小鸟在天空中自由自在地飞翔，我就会想起童年时那件幼稚的傻事。
那天阳光明媚，我和哥哥在院子里玩游戏，忽然有几只麻雀引起了我的注意，他们正在树上欢快的叽叽喳喳的唱着歌，不一会儿麻雀就扇动着翅膀飞走了。只见他们一会儿飞到房屋上，一会儿又飞到田野里，是那么轻松自由！如果我会飞那该多好啊！这是一件多么让人羡慕的事啊!我看着看着，也不由自主的学着麻雀的样子，张开胳膊，使劲扇动着两只“翅膀”,可是怎么飞也飞不起来，我又使劲的向上蹦，不料自己却摔了个底朝天。我发现麻雀有两只翅膀。我就想到了：“原来麻雀有了两个翅膀，才能自由的翱翔，如果我有了两个翅膀也一定会飞起来，不如自己动手做两只翅膀吧！”我高兴的一蹦三尺高，得意扬扬的'走走哥哥的面前，耀武扬威地对哥哥说：“我要飞起来了！”哥哥听不懂我在说什么，大笑起来说：“你这个小不点，瞎说什么啊！”我又傲慢地对哥哥说：“不信算了，一会儿就让你大开眼界。”
两只翅膀做好了，我就飞快地跑到哥哥面前，张开翅膀，不停地扇动着，可扇了半天，脚还是在地上。我自己却累得气喘吁吁，满头大汗。顿时，我的脸涨得通红。真想变成一只蚂蚁，从地洞里钻进去，哥哥见我狼狈不堪的样子哈哈大笑起来，他边笑边说：“你呀！这样是飞不起来的！人的身体结构不适于飞行。”我似懂非懂地点点头。
现在，我再也不会做学麻雀飞行那样的傻事了。童年的故事却印在我的脑海里，让我回味无穷。
小学五年级作文 篇2
龙天翔在灵力学院都呆了好几天了，他期望老师讲精灵进化课。
今天早晨，小爆掏出一副眼镜给龙天翔，说：“你戴上眼镜就会看到我的内部数据了。”龙天翔迫不及待的戴上眼镜，念着数据值：“生命100%，怒气0%，升级值0%，超杀技霸者横栏，等级1……我怎么让你进化？”“你们学校今天有野外升级课哦！”
果然，上午的最后一节讨人厌的数学课上完后，老师宣布：“今天下午，我们要上两节野外升级课，要尽量带等级低的精灵去，地点蘑菇森林，我……”
在放学的路上，龙天翔问在背包里探出头来的小爆：“蘑菇森林里都有第二状态的精灵，你能应付吗？”小爆对龙天翔说的话感到不满意，回答：“我好歹也是龙图选中的精灵，不信你自己看属性！”“超攻满星、魔防满星、生命满星……哇！王者无敌！”
下午，学生都到了蘑菇森林，都放出了精灵。这时，从四面八方跑来了8级的小土猪和20级的土猪次郎，别人的.精灵成群结队的打一个土猪次郎，都得费很长时间，而小爆孤身一只，却三拳两脚解决一个，经验和等级还有怒气蹭蹭往上涨，看的别人都是羡慕嫉妒恨。小爆突然大吼一声：“霸者横栏！”一股强烈的气场卷席战场打败了好几十只土猪太郎，一下子进化了，它的头上长出了巨角，体型逐渐变大，背后生出一对翅膀，爪子更具攻击性。龙天翔连忙掏出数据眼镜，哇！十七级！
小学五年级作文 篇3
张超是班级出了名的小书迷。一天，他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时，张超情不自禁地读了起来，正读的入迷时，老师走了过来……
此时张超正翘着二郎腿，全神贯注地读着，津津有味，如醉如痴，同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着，心急如焚，蹑手蹑脚地挪动椅子，用指尖敲了敲张超的手，没有发觉，他又敲了敲且小声地呼唤着：“张超，老师来了！”无可奈何的是，同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚，他毫不知危险正悄然降临。“张超！”同一个字句，却与之前的小心翼翼截然不同，只觉得老师的声音直穿云霄，真是响遏行云！伴随着吼声的是《草房子》的落地声，殊不知，刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。
可张超又怎会是轻言放弃的.人呢？“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际，他又眼疾手快地捧起书，孜孜不倦地翻阅着，似一匹饥肠辘辘的饿狼，狼吞虎咽，时不时地东张西望，做贼心虚。老师也是咄咄逼人，不肯善罢甘休，一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时，她就扼杀自己的“怜悯心”，狠狠地说："张超，警告！”这样的“小石子”让老师的心湖“涟漪四泛”，最后，他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧，张超读到了一句感人的话，竟大声吟诵的出来！
老师实在忍无可忍，一手抓起《草房子》，将它扔出窗外，抛出了一条怒气冲天的弧线！张超的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠一样。
什么时候该做什么事，又不该做什么事。我想，我们应该理解这个淳朴的道理了。
小学五年级作文 篇4
酸甜苦辣咸，各有各的滋味。今天，我们品尝了一次味儿，是什么味儿呢，想知道，就请跟我来……
今天中午，王老师神秘兮兮地拿了五个杯子，其中四个杯子的水透亮的，另一个杯子是淡青色，跟翡的颜色差不多。我想：王老师为什么要准备这五个杯子，难道要做实验，这五个杯子里的水是否有毒呢……一连串的问题在我的脑海里打起了问号。大家也跟我同样，疑惑不解地看着老师，老师看我们这么吃惊，终于开了金口说：我们今天来是要品味一下这五个杯子的水。一下子，大家议论纷纷，安静的教室摇身一变，成了热闹场所。
游戏开始了，老师笑咪咪地说：谁愿意尝一下。还一边指着杯子，同学们跃跃欲试，把手举得高高的，希望能被老师点名到，在八个人中，幸运却首先降临在柴宁谦身上，老师把她叫上来，她用鼻子把五杯液体闻了又闻，接着，认定了一杯，只见她手拿起这杯液体猛喝了起来，尝完后，柴宁谦眉开眼笑，眼睛都笑成了月牙，看上去真滑稽，我们猜定是甜的`，果然如此。
接着，杨欣怡选择了一杯，刚尝了口，只见她紧皱眉头，伸出长长的舌头，两手还直当扇子，我们一开始认为她喝的是辣的，后来，经过大家的验证，这杯液体是酸的，她的样子真难看，我想，这杯水肯定酸得例牙。
苦和咸也同样精彩，不过最精彩的还是辣。
不幸的洪婷楠尝到了辣，只见她表情僵硬，脸色苍白，过了一会儿，她又变得满脸通红，接着，也跟杨欣怡一样，用手当扇子，不停的拍着，还时不时地伸出舌头，甚至还往垃圾桶里吐，看她样子，这杯水一定辣得发麻。
其实，生活就像一只装满不同味道的大瓶子，酸甜苦辣咸五味俱全，需要我们好好品尝。
小学五年级作文 篇5
从小到大，我的事情几乎都是妈妈替我安排好，包括了生活、学习！好像是没有什么事情是我自己做主的。不过今年开始，我的压岁钱我作主。
“一百、两百、三百……”，整个春节都能听到我数钱的声音。问我数什么钱？当然是压岁钱啦！多少？一大堆哪！外公外婆给的，爸妈给的'，奶奶给的，伯伯、伯母给的，舅舅、舅妈给的等等，乐得我手舞足蹈。数一下，加起来有一千九百元呢！
每年，我压岁钱都要上交给我的“财务主管”—老妈。可今年不一样！我已经10岁了，我压岁钱可以自己保管了。呵呵，现在我的压岁钱我做主！我从老妈那儿理直气壮地拿回了我的“财产”，接下来就该想怎么“花”了！要合理，不能用在不正当的地方。嗯，交学费？现在不用交了；买零食？有点儿不好，再说，也不能全用在这上面呀！我决定，取出50元用来买零食，反正我吃零食也不是太多。还剩一千八百五十，想买些学习用品：尺子，我喜欢；钢笔，刚好没了！橡皮，也可以买，以前的橡皮都被我切成一块一块了！可这一算，我才花去10元，怎么办？这么多钱怎么花？啊！我想到了！我可以买几只小仓鼠！我喜欢小动物，可我妈不让养，说自己不喜欢，哎，那么多钱，怎么花啊！对了，我可以买个读书郎啊，哦，读书郎太贵了，一下子花了我1500元，很快我的财产只剩下了350元，怎么办呢？啊！我的脑子闪过一个念头，把剩下的钱存进一个属于我的存折里吧……
我的压岁钱我做主！我的压岁钱我做主！
小学五年级作文 篇6
妈妈，您是我的母亲，是生我育我的人，您给予了我无限的爱，因此我想借这次机会告诉您我的心里话
妈妈，我想对您说，您为了照顾我们全家人，操碎了心，您不分昼夜的工作，干家务。早晨公鸡还未打鸣，您就已经起来了，当我睁开睡意朦胧的双眼，香喷喷的的早饭已经浮现在眼前。晚上，全家都已进入梦乡，您还未躺下。厨房里暗暗的小灯总是亮着亮着。
妈妈，我想对您说：您不要太操劳了，每当我看见您的手——那裂开的一张张大嘴，鼻子一酸泪水在眼眶里打转。您的辛劳，我总能看见，我多想帮您分担，可您每次都不让。
妈妈，我想对您说，我有一个愿望，那就是科学家，我要发明一辆时光汽车载我去未来的'药店里买一颗长生不死药，给您吃了后，让您永远陪着我。妈妈，现在您去了很远的地方工作，您一定要好好保护自己，要知道我们全家都不能没有您。
人们都说母爱似水，涓涓入心，真是对。每个母亲给予儿女的都是比海深比天高的真情，不可估量的真爱。
小学五年级作文 篇7
下午，快到家时，刚路过一家小小杂货店，突然一连串声音把我吸引住了，准确地说是一连串充满了稚气的童声,，清脆的回荡在我的耳畔：“不要，我就是要这个!”
我停下了匆忙的脚步，循声望去，原来是一个八九岁的孩子，一脸难得的坚定正指着一包零食嚷嚷着：“我就要这个!”在他身旁站着一位老太太，满脸的皱纹刻画出岁月的沧桑。老太太一身简朴的'衣裤，还有几个补丁，依稀还能看见缝针的线路。
那与小男孩一身时尚的打扮相比简直不成比例，老太太见小男孩这么想要，就开始掏出钱包拿钱，可刚一找钱时，原来挂在嘴边半天的一丝笑容，忽然僵住在脸上冻结了起来，半天才挤出一句支支吾吾的话“唉呀!奶奶忘….忘…忘记带钱了”，说得很牵强，轻声细语的，可那还是点燃了小男孩心中的导火索，并以迅雷之速炸开，燃起熊熊大火。
小男孩什么也不说，只是哭着跑开了，嘴里咒骂着：“大坏蛋，X人……”老太太一见不妙，赶紧追上前去道歉，看着老太太的身影，我心中真不是滋味，为什么那包标价仅仅一块五毛的零食，就能让那小男孩与奶奶反目成仇?如果老太太把零食买下来了，会不会换出另一个结果呢?
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