小学五年级作文锦集（4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
今天是在小蜜蜂作文乐园开学的第一周作文培训课，经过了一个暑假以后，原来，上学是多么美好的一件事。
周末，我打开作文乐园的大门，见到了好久不见的同学们，见到了熟悉的电脑、投影仪，还见到许久没有坐的桌椅们，一股熟悉而又温暖的感觉，正向我扑面而来。
上课了，还是和以前一样，吹一声口哨，同学们立马飞奔着跑向自己的位置，端端正正，认认真真地听教师讲课。不过，在这之前，我们还要说一句常用语——“勤劳小蜜蜂，快快乐乐学作文——唉！”叫完这一声热情的口号后，大家都鼓足了劲的听课，让自己好好的学习作文。
上课时，教师讲了一些人的作文获得了奖，而这些得奖的人，其中有几人是我班的，如：罗路瑶，扶晨曦等……我还发现，教师经过2个月的打造，又变得更洋气了，和我们一样，我们是开学第一周，她的衣服也是开学第一周，因为，在我们上课的`同时，在我们写作文的同时，它都是在陪伴着我们。也许教师是刻意用衣着为我们营造一种新气象，一种新感觉。
我突然奇怪地想，我们应该向教师的衣服学习，虽然它不能说话，虽然它不能写字，虽然……但它总不会灰心丧气，你看，自从我们认识陈教师以来，它一直是五彩缤纷。
我们一定要在开学第一周，在新的开始中，取得比一前更好的成绩。
小学五年级作文 篇2
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中。飞呀，啪啪......”听着邻居家的小妹与伙伴拍手唱儿歌，我禁不住想起了与小蜜蜂的第一次亲“蜜”接触。
那是温暖的三月，我和哥哥在金黄炫目的油菜花间玩起了藏猫儿，在习惯了躲与藏的刺激后，我的兴致又转移到了嗡嗡飞舞的小蜜蜂身上。“哥哥，给我捉只小蜜蜂吧!"
哥哥为了摆脱我的纠缠，只好蹑手蹑脚的逼近一只小蜜蜂。看着可爱的小家伙即将成为我们的“俘虏”，我既快乐又紧张。“啪”的'一声，哥哥的手狠狠地扣住了它。“抓住了！”我一下子蹦得老高，再一看，小蜜蜂早已被哥哥用力过猛而血肉模糊，“壮烈牺牲”了！“哇——”我伤心又失望，差点哭出来，哥哥看不下去，终于再次“冲上前线”。
这次很顺利，哥哥一下子就捉住了好几只。我忙摘下两片菜叶，然后小心的将这几只小蜜蜂包在里面。忽然，我感到了刺痛。原来，其它小蜜蜂开始“攻击”我了！我一边躲它们，一边握紧了手中的“俘虏”。谁知，小蜜蜂越来越多，我手中的“俘虏”也不安分起来。在它们的“夹攻”下，我有些坚持不住了。我刚想掀开叶子的一角去窥探“俘虏”的状况，不想它们“越狱”而飞。一时间，群蜂乱舞，里应外合。我和哥哥早已吓得惊慌失措，此刻叫天天不应，叫地地不应，只得哀嚎着抱头鼠窜。
直到今天，我仍然忘不了资金那悲惨的模样：杂乱的头发掺杂着凌乱的花瓣，混合着泥土、花粉和泪痕的脸上耸起了几座火红的“丘陵”。
小学五年级作文 篇3
春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过寒冷的公路，送他回家，自己却接替冬爷爷的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有暖意，令枯落的树叶焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到。
我走在临江的人行道上，欣赏着美丽的江水，聆听着动人的鸟声。在这边的树上，有的长出嫩芽，像刚出生的婴儿；有的仍留着黄叶，像一位位正在谈笑风生的老人；还有的翠绿发亮，像正值壮年的伙子。这是一副多么迷人的风水画呀！
太阳光并不强烈，刚好可以很好地观察周围的景物。你看那儿，草弟弟在太阳爸爸的说服下，终于肯帮助花姐姐衬出她的美丽，让她成为大地舞台的一个亮点。
我走到巨石旁边，费尽千辛万苦，爬到石头顶上，真是不看不知道，一看吓一跳：“我这只是在一个高不过3米的石头上看见的风景吗？”我自言自语道。向上一看，许多只鸟在天空中自由的.翱翔，叽叽喳喳的，好像在说：“你们今年是怎样过的呀？说来听听。”再向下一望，江面的景色尽收眼底，平静的水面像一面镜子，倒映出岸上的美景，偶尔有一艘船驶过，把平静的水面上划出一条线，波纹向四周拓展开来，十分美丽。再看远山的景色，树木苍翠欲滴，就像大山穿上一件绿衣服，十分迷人。
看到这美丽的景色，我不由得想起一句话“保护环境，人人有责”如果我们都尽自己的力量爱护环境，我相信，在不远的将来，在任何地方都可以看到这样的美景。
春天真美丽呀！
小学五年级作文 篇4
上课的铃声响起，原本闹哄哄的教室立刻安静下来，大家都敛声屏气，趴在桌上，像投降似的等待着卢老师的大驾光临。
一秒、两秒、三秒……二十秒过去了，老师都还没有现身。大家耐不住性子了，不由自主地就“疯”了起来。顿时，教室炸开了锅，同学们都好似在家里一样，想干什么，就干什么。看来，大家都成了些不遵守课堂纪律的人啦！
好！那我拍摄一些精彩的镜头吧！
镜头一：
于沐然蹑手蹑脚地跑上讲台，用食指与拇指悄悄把黑板向左一拉，睁着右眼向窗外瞄了几眼，嘿嘿地笑着，然后迅速转身跑到门口，像侦探似的打开门，把头伸出门外，脖子都快赶上长颈鹿的脖子那样长了。他自言自语道：“老师不在，老师不在！”便有奸笑起来。而向庆宇呢，跟在于沐然屁股后，用笔当作机关枪，把手抬起，脚往后一蹬，眼睛瞄着，嘴里还不时蹦出几个字：“???纾??纾 痹愀猓?恢?醯模?阢迦涣?π∨茏呕乩矗??糜胂蚯煊钭苍谝黄穑?阢迦缓盟聘鐾缙だ洗螅?檬滞?蚯煊钅源?弦慌模?蠛鸬溃骸澳阍趺丛谡舛?兀浚 倍?蚯煊羁闪?卮鸱撬?实溃骸鞍ビ矗 彼低辏?阌胗阢迦货怎怎孽牡嘏芑亓俗?簧稀
镜头二：
张彦琳趁老师没来，赶紧凑到郭伊洁桌上指着卷子上的某道题皱着眉头问：“这道怎么做呀？”我瞟了一眼，惊讶地说：“啊，不会吧！这么简单的题你都不会做？！”便就随口把答案说了出来。胡茵迪听后，正好想到了昨天自己百思不得其解的一道题。咧着嘴说：“这道题解决问题是用1减还是用2/3减呢？”我断然说道：“绝对是用1减1”，“可是，可是……”我打断了胡茵迪的'话，伸出双手，在空中画过一道美丽弧线，我张大了嘴巴，打了哈欠，耸耸肩，说：“等刘老师来了问她吧”。无奈，胡茵迪只好点了点头。
嘿嘿，大家看了我拍的两个画面后，都知道了在课堂上，老师不在时大家任意放纵的情景吧！
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