五年级作文

时间：2024-09-30 07:56:53 五年级作文我要投稿

实用的五年级作文[必备]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

实用的五年级作文[必备]

五年级作文篇1

　　今年妈妈开了块菜地，种了很多蔬菜，蔬菜我全喜欢吃，我给大家说一说黄瓜的形状和成长过程吧！

　　黄瓜有点像月牙，不过长大了的黄瓜就像一个威武的士兵守护着它们的家园。刚种下，嫩绿的小芽抽出了许多丝藤，藤带点刺，顺着木棍往上爬，仿佛可以爬到天上似的，那藤似乎长着眼睛总是向高高的木棍攀爬。有些调皮的瓜娃娃到木棍中央，把头一歪，又往下爬，妈妈看见了用绳子拴住它。藤蔓都奋勇的向上生长着。长出来的小黄瓜是淡绿色的表皮，长大了的黄瓜是绿带黄的表皮。

　　我经常喜欢到菜园里去看看黄瓜。每次去看它们，它们都会亲热的说：“小主人，你来看我们了，我们可想你了。”被妈妈拴住的瓜藤急不可耐的说：“小主人，快把我解开，拴得我一点也不舒服。”“我帮你解开，你就乖乖的往上爬，再也不要调皮了。”

　　雨过天晴，成群结伴的蝴蝶和蜜蜂，呼啦啦的煽动翅膀，从我的头上掠过，一起落到花儿们的面前，为它们传播花粉，花儿们争先恐后的'说：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，线帮我播花粉，播了花粉后小黄瓜才会长大，就可以回报小主人了。”

　　“啊！”原来黄瓜是先结果后开花的呀！那为什么先开的花没有瓜呀！甚至还会凋谢。我带着疑惑问妈妈。妈妈说：“傻丫头，你怎么这个都不知道呀！植物也分雄的，雌的，要雄的花粉播到雌的输粉管中，小黄瓜才会长大。”我放然大悟，原来是这样啊！我看见别人的菜长的很慢，而只见妈妈总是去给菜施肥，除草，菜身却长的很快。我又问妈妈：”为什么人家的菜长得慢，而我们家的菜长得这么快。“”因为植物也需要人的精心呵护才能健康快活的成长，所以我们要去关爱它们。“

　　等黄瓜长大后，妈妈摘了两条黄瓜，我津津有味的品尝着，味道非常好。

　　我爱黄瓜的绿色生命，我爱它奋勇向上的藤蔓，我更爱它的食法——生的可以解渴、熟的可以当菜。

五年级作文篇2

　　春风习习，拂过我的面庞。酌一口红茶，阡陌纵横间，我默默放下一枚棋子，思绪再次回到了那次“旷世大战”。

　　记得在二年级时，班里兴起一种叫“五子棋”的运动，一时间全班上下无人不知是无人不晓。我因在幼时外公教过我一些技法，便活学活用，大多数人战几个回合便败下阵来。我便逐渐骄傲自满，自称“五子棋之王”。这个称号到了四年级时，班里来了一些转班生。而那时我因骄傲自满，棋艺渐渐不如从前了。我也时常会切磋几盘，却总是输得多，赢得少。他们都说，我这个“五子棋之王”的称号，是摇摇欲坠，随时准备易手他人了。

　　在一个午自习，对面的.人给我传来了一张纸条，上面写着：

　　今天下午，决战巅峰。

　　同学：亦音

　　这亦音是我们班新转来的同学之一，从前也略有切磋，常常是棋逢对手，不分胜负。今天她主动打擂，我也有些紧张，但想着她也只会堵截，不会打击，我也放下心来，写了一封迎战书，继续写起了作业。

　　流言的力量无穷大，不久之后，几乎全班上下都知道我和她的事，便纷纷表示围观。一时间，我们俩的这场决战，变成了我们班的热门话题。

　　决战的场地在走道拐角，那里没什么人。时间就在下午的长课间，三十分钟，正好足够。

　　我铺开棋盘，二话不说，来一招“四方大阵”，她下一个“万箭齐发”，我再来一招“三分天下”，不想被她看见其中破绽，在中间拍下一枚白子。前三旁四，总是有飞天之术，也难以获胜。输赢已成定局，我惜败。她笑了笑，说：“明天下午，再战一场。”说完，就收拾残局，跳起了皮筋。

　　回到家，写完作业，脑海里重新浮现出今天下午的情形。为什么，我为什么会输？我扪心自问：难道是因为她棋艺高超吗？不是。难道是因为她用了什么奇招异术？也不是。是我太骄傲，太自满，太轻敌了！名誉，有时候是会害死人的！我想着想着，放下自己的称号，心中归零，跟我妈再试炼了几局。

　　第二天，战时已到，只见我下一着“猛虎下山”，她来一着“虎口逃生”，我再来一着“雄鹰展翅”，她一着不慎，满盘皆输，心服口服。

　　以后，我又常下棋，少了几份骄傲，多了几份谨慎。因为，我知道，山外有山，人外有人，那片田，永远是我的乐园！

五年级作文篇3

　　晴晴狡黠一笑，“难道璃茉姐姐不是我的姐姐吗？既然是，你也应该是小兔的姐姐呀！”晴晴说着她的歪理。

　　亚梦和璃茉无奈的摇了摇头。

　　“‘舞’林比赛我是必须参加了，璃茉，你给我奏乐吧？”亚梦问问璃茉的意见。

　　璃茉皱了一下眉头，“我从来没有唱过歌哦，如果你不嫌弃的话……当然可以！”璃茉的柳眉舒展开，欣然答应。

　　这是，雅子走了过来，故作亲昵的说，“亚梦，我可以和你一起跳舞吗？”

　　璃茉疑惑的`看了看雅子，雅子平时不喜欢跟亚梦和自己在一起，甚至可以说是讨厌！

　　晴晴有些讨厌的看向雅子，“这个姐姐不好，晴晴不想跟她玩。”

　　“晴晴乖哦，雅子，你来找我们干什么？”璃茉警惕的看着雅子。

　　“我希望亚梦可以当我的舞伴，好吗？亚梦。”雅子诚恳的邀请到。

　　亚梦思索了半响，“好、好吧！”

五年级作文篇4

　　罗特逛美食街，满街的飘香逗着罗特使罗特的胃口大增。

　　罗特来到羊记糖葫芦的摊前，一串串糖汁欲滴的.糖葫芦摆在罗特的面前使罗特立即掏出钱包。一口气吃了十连串下去。

　　欢迎下次再在来！兔子拿着罗特的钱满面笑容地说。

　　说不定一会儿再来吃。”罗特边擦嘴边说。

　　罗特看见旁边还有牛记混沌，又吃了十几碗混沌。

　　后来，又看了狼记春卷把肚子撑得大大的罗特硬拉到摊前像好几天没吃饭又吃了二十几个春卷。

　　当罗特看那几位摊主们哗哗收钱。心想：我是不是也该干点什么……”

　　对了我爱钓鱼，不如办个猫记烤鱼摊。

　　说干就干，罗特准备好渔具，骑车去郊外的一个池塘钓鱼。

　　好运气的罗特格外开心，一坐下就钓了好几条鱼，等罗特钓了几十桶鱼时已经傍晚了。

　　第二天，罗特就去工商处办营业执照。

　　几天后，罗特的猫记烤鱼摊开张了。

　　第一串鱼架在火上，香味飘满了整个街道，引来了大批的顾客。已经有很多人的手一已经去掏钱包。

　　第一串烤鱼诞生了，许多顾客多抢着要吃。

　　于是，罗特的第一串烤鱼很快就卖光了。

　　罗特就开始多烤几串，第二串、第三串、第四串……多被抢光了。

　　后来，罗特的生意一样红火。

　　最后，罗特从穷人变成了富翁。

五年级作文篇5

　　今天，我们去公园里的小溪边散步。我发现柳树吐出了点点嫩芽，我想用不了多久它们就会慢慢长大。

　　我们继续向前走，看见一朵朵金黄色的油菜花在微风中摇摆。小蜜蜂在花丛中不停地忙碌。“嗡嗡嗡”地好像在跟我们打招呼。五年级作文春

　　春天真是美丽的季节！

　　春天来了！桃花开了，粉红粉红的，真漂亮啊！有的是花骨朵儿，有的已经开放开放了?? 许多人都来看了，他们都称赞：“真美啊！”桃花也笑红了脸。五年级作文春

　　小朋友来了，桃花笑着迎接他们，小朋友也对桃花笑，那天小朋友们玩得很开心呢！春天来了，桃花笑红了脸、迎春花黄了。

　　看！那边的池塘里有许多小鱼，有黄的、有白的、还有红的，可好看了！

　　我还发现了一棵美丽的桃树，它的花是粉白色的，可好看了。我越看越喜欢。因为它开的花是那么饱满，希望它能永远这么美丽。

　　春天来了！我来到小河边，看见柳树摇摆着长辫子，真美啊！小河也弹奏着乐曲。真好听！小燕子也来告诉我们春天来了，这时黄莺唱起动听的歌来、小鱼在水中欢快地游来游去。忽然，太阳公公的红衣裳变成了白衣裳，咦，这是怎么回事？哦，原来已经到晚上了。那晚安明天见！

　　春天来了，正是百花齐放的季节，各种各样的花儿散发着香味，比如说：娇艳的玫瑰花散发出迷人的香味。

　　我走到小河边，我听到解冻的小溪丁丁冬冬流淌的声音，我还听到小鸟在枝头歌唱，在歌唱春天多么美好。

　　我闻到了，娇艳的玫瑰花，美丽的桃花的香味，真香呀！好想每天都这样。

　　我尝到了，春雨的味道，是凉滋滋的，我还品尝到了春天的.水果，是那么甜，那么香，真好吃，真想每天都有这么好吃的东西。

　　我感觉到了，一天比一天热，我穿的衣服一天比一天少，皎洁的月亮一天比一天亮，真是变化无穷。

　　这是怎么了，原来是春天到了，真是春色怡人呀！太美了，好想每天都这么快乐的过。公园里的春天

　　庄巍

　　一天，我和爷爷在公园里散步。我吹着温暖的风。柳树摇起了长辫子，春风还把迎春花

　　给吹黄了呢，油菜花也跟着慢慢地变黄了。啊，春天真美丽。

　　中午，妈妈带我到美丽的公园里玩。我发现小草从地下探出头来，油菜花穿上了金黄的衣服，桃树上长出了许多花骨朵儿，长长的柳枝长出嫩绿的叶子，小燕子叽叽喳喳地着。啊！这真是美丽的春天，快乐的春天，顽皮的春天，活跃的春天，可爱的春天。

　　春天真美啊！我爱春天！

五年级作文篇6

　　“自强不息，厚德载物”。这是清华大学的校训。而在这里也是我们现在的英语老师兼班主任的张老师对我们的殷切希望，我们衷心地认为她是“三好”教师。

　　张老师中等个子，头发总是很服帖地扎在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。在课外看到我们一般总是笑眯眯的，在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼，老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。

　　第一个“好”在与张老师教英语的严谨认真的治学态度。张老师将英语语法讲得十分全面，还会定期检查同学们的英语笔记，抽查背书。当然，没有完成的同学也会受到严酷的惩罚。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方，也会在第一时间，让大家改正或记完整。有次放学6：30了，张老师正要急着赶回家，忽然想起一处重要语法点，立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。

　　第二个“好”在于张老师当班主任对班上同学极端负责的态度。张老师制定了一系列措施：以前八名为组长平均分配成了八个学习小组以便互相帮助、制定了《班务日记》每天以两个班干部监督班上各方面完成情况……

　　张老师不仅在教学方面是一流的，还很关爱学生，这便是“好”之其三。一次下雨天，放学后雨下的很大，一个同学在楼下等着，张老师看到他二话不说把自己的'伞借给他，那个同学不好意思，解释道：“我带雨衣了，在自行车上，我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣，再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况：有一次一个同学家里父母突然有些忙，自己走路上下学，路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……

　　我们对张老师的尊敬来自于她的兢兢业业，来自于她对同学们的爱。