五年级的作文

时间：2024-09-26 17:29:26 五年级作文我要投稿

五年级的作文5篇[优选]

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文5篇[优选]

五年级的作文篇1

　　乐乐是个好听的名字，因为，宠物和人中，不少都叫乐乐。你也许不知道，我的小名也叫乐乐。不过有的时候我觉得叫乐乐并没有给我带来快乐，反而给我带来了麻烦。

　　有一天，妈妈叫爸爸去五条街菜场买一斤青菜，可爸爸正躺在沙发上，悠闲地看着电视，哪里肯去哟。妈妈只好叹了口气，嘴里小声嘀咕着：“这个懒汉”。我想：我去帮妈妈买吧，这正是我锻炼胆量的好机会呀！于是我对妈妈说：“妈妈，我帮你买吧”。妈妈高兴了，一边赞扬我会帮妈妈做事了，一边给我买菜的钱。

　　我拿着妈妈给我的钱，一蹦一跳地下着楼，正到了三楼，我看到了一只黄狗。我认识它，它是我们楼上熊蒂的狗，叫阿黄。我以为是熊蒂带阿黄上楼吃饭了。果真，从二楼传来一个甜甜的声音：“乐乐”。我以为是熊蒂在叫我，就答应：“哎”。谁知没有人理睬我。我环顾四周，周围没有人，我想：那是谁在叫我啊？我又向前走了几步，看见一个女人站在门口，喊着：“乐乐”！我虽然不太认识她但还是答应了。那个女人看见了我，白了我一眼，大声对我说：“你答应什么？我叫的是我家的狗狗呀”！我的脸立即变成了火烧云，心脏“扑通扑通”地跳着，连路都不敢走了。这时，一只可爱的'小白狗一颠一颠地跑到了那个女人的身边，女人弯下了腰微笑着抱起了小狗，关上了门。我羞死了，一溜烟地跑到菜场买了菜。

　　回家后，我低着头害羞地把这件令我哭笑不得的是说给妈妈听，妈妈听了仰头大笑。唉，都是这名字惹的祸啊！

五年级的作文篇2

　　“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。

　　小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。

　　做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的'鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。

　　一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。

　　终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。

　　转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。

　　也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。

　　明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。

五年级的作文篇3

　　我的姐姐叫杨蕾，她的声音又大又尖，来我家时，人还没到声音就先到了。她又红又黑，脸儿时尝像一个熟透了的红苹果，浓浓的眉毛下面，有一双似乎会说话的眼睛。

　　姐姐非常有爱心，一次，我去也家，她家的小狗――可可生病了，她坐在沙发上，寸步不离地守着可可，还不时地用手轻轻地抚摸着它。突然，姐姐对她的妈妈说：“妈妈，我想带可可去看病。”小姨说：“你先喂它点药，下午再说。”到了下午，可可的病还不见好，姐姐急得在屋里转圈，只差哭出来了，经她再三请求，小姨终于同意她带可可去看病了，并给了她50元钱，姐姐拿上钱，披上衣，抱起小狗发疯似的冲出了家门。天已经黑下来了，我们都在饭桌前焦急地等着她，只听“妈妈，我回来了！”我们打开门，大家都愣住了，姐姐穿出去的一件新衣服怎么变得这么脏？一定是可可呕吐的脏物都堆在姐姐的衣服上，姐姐并没生气，还笑眯眯地说：“可可的病快好了！”然后快步走进浴室，痛痛快快的洗了一个澡。

　　还有一件事是令我佩服不已的：我每次去她家，十次去九次她都在看电视，我想：“她这样成天看电视，学习成绩会好吗？”于是，我便装着大人的'样子对她说：“拿你的本子来给我看看。”她说：“在我写字台上，自己拿。”我走到写字台前，打开了她的本子，被眼前的一切镇住了，那干净、整齐的作业本上，尽是老师用红笔打的“优”，而且每页都是。我真不相信一个平时做事马马虎虎的小姑娘做的作业居然会那么好。

五年级的作文篇4

　　这一秒还是沉迷与圣贤书，下一秒就动若疯子，这就是双面人——xxx。

　　上课时，她双手交叉，时而凝望老师，时而动笔抄写，仿佛要把老师的一丝一点都狠狠地刻在脑子里。她一般情况下绝不发言，只有很难的题，才能展现她的才华。

　　她写得一手好字，她的作业本上红圈铺满。此时她正左手压本，右手执笔，正襟危坐在座位上，稳若泰山，丝毫不挪动屁股，仿佛是被520胶水牢牢地粘在凳子上，微微地低头，轻轻地提笔，重重地落下，一笔一划，勾勒出一个个刚劲有力的字。满意时，浅浅地扯起嘴角，轻描淡写地笑意一掠而过；不满时，微微皱起眉，又狠狠地盯了一下字贴，仔细琢磨。她甩甩右手，把外面的干扰屏蔽得一干二净。

　　下课了，她仍不张狂，用手搔搔后脑勺，伸伸懒腰，捧起一本书津津有味地看起来。偶尔执手写写画画，一缕阳光照过书本，透到她的脸上，也随着书本喜怒哀乐，鸟儿歌唱家哼着歌，树叶那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在虫子振着翅膀丝毫没有引起她的注意。

　　考试时当我们紧锁眉头，愁眉若脸时，她早就一骨溜转转眼珠子，下笔如风。

　　活动课时，和平时判如两样，加了一个好动的标签。个子虽小，但声音却能在千军万马中震耳欲聋。她就像一个永远停不下来的陀螺，四处奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操场上。到处都能听到她的话语声和说话声。在班级集体活动上她可是主力员，“大家把队伍排好！”xxx开始发号施令了。这小子好真有那么点样子了嘛。原本散沙一盘的我们排好的'队伍，xxx首先如同打了鸡血一般，看着自己的外套做毛巾，一会销魂地动动大腿，一会儿又撅着屁股左右摇摆，落落大方，我们也不由自主地扭动起身子。

　　这就是完美的矛盾结合体，时而美女子，时而疯女子。