五年级的作文

时间：2024-09-25 17:05:33 五年级作文我要投稿

五年级的作文（集合5篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。

五年级的作文（集合5篇）

五年级的作文篇1

　　一天早上，难得有如此空闲，便约朋友一起去外面走走。

　　路上，和三五好友又是说又是笑，阵阵微风轻轻抚着我的双颊，有一点清凉，人也变得精神焕发了起来。

　　清爽的小路，增添了散步的愉悦。几双小脚踩过玻璃般平整干净的路面，绿色的路边草，白色的人行道，让人不禁赞叹起小马路来。

　　路边的“绿带”中，生长了许多绿油油的小草，粗壮的树木，漂亮的花朵，为这水泥钢铁的.小路平添了几分生机。当然这也是环境的“保护使者”——清洁工，是他们的功劳。

　　路上不时有行人走过，自行车、电瓶车、公交车也断断续续的行驶而过。偶尔有凹凸不平的路段，行驶的车辆也会发出颠簸的“吱呀”。

　　随着时间的推移，小马路上的人越来越多了起来，人们肆无忌惮地扔垃圾和吐痰，让小马路慢慢变得脏乱了起来。有人不小心踩到了痰，大声地抱怨；有些人被垃圾绊倒，痛地苦不堪言。可怜的小马路，可怜的人们，一次一次被不好的行为所伤害。

　　过了一会儿，环境的“保护使者”来了，不由分说，埋头干了起来。又过了些时间，人渐渐稀少了，小马路也因为“保护使者”恢复了原样，路面又变得干净整洁，人也不会受到伤害。焕然一新的小马路笑了，路边的小草笑了，我们也笑了。

　　阵阵微风再次轻轻抚着我的双颊，有一丝温暖还有一丝清凉，人变得精神焕发了起来，笑容里也洋溢了春光。

五年级的作文篇2

　　一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，但那洁白的雪是多么的美丽迷人啊!不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥的小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，原驰腊象”。雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打雪仗。他们万多开心呀!雪花不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。农民伯伯们可盼望雪的来临了，“瑞雪兆丰年”嘛!一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢!雪花的降临将杀死千万的细菌，又随着春天的`到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊!说到这里，我又想起了像雪花精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗?您每天那样劳累，却没有一句怨言!我爱冬天的雪，她是那样纯洁、朴实、默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像雪花一样的人。我爱你，家乡的雪。你用值得让人们赞赏!

五年级的作文篇3

　　一、问题的提出

　　上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？

　　二、调查方法

　　1 看书

　　2上网找资料

　　三调查情况和资料整理

　　具体内容

　　信息渠道涉及方面

　　网络近视怎么形成及治疗

　　近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。

　　书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

　　四、结论

　　1．遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

　　2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：

　　（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的.延长。

　　（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。

　　（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。

　　其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。

　　3．营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。

　　总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

五年级的作文篇4

　　暑假的时候，我去洞庭湖畔的大姨家。到了岳阳市，我们乘上汽车，在坎坷不平的'道路上奔驰，不断剧烈地上下跳动，左右摇晃，简直像跳摇摆舞一样，“跳”了近一个小时，终于到了建新农场的大姨家。

　　大姨的屋子旁边，有一个开满荷花的池塘，里面生活着两条小鲤鱼。一条是哥哥，一条是妹妹，他们相依为命。哥哥整天在池塘里游来游去，练习捕食和躲避敌人，他每天都给妹妹带来可口的食物。妹妹什么也不用干，高高兴兴地躲在荷叶底下睡大觉。一天，突然来了一条凶恶的大黑鱼，哥哥拉着妹妹拼命地游啊游。妹妹因为平时不锻炼，游得一点儿都不快，眼看大黑鱼就要追上来了，妹妹吓得大哭起来。哥哥看见了，忽然掉回头来，对妹妹说：“你快跑，我来对付他。”然后向大黑鱼冲过去，使劲撞大黑鱼。大黑鱼生气了，张开大嘴，一口咬住了哥哥的尾巴，哥哥用力一摆尾巴向前猛一转身，吹出一串大气泡，把大黑鱼甩出老远。妹妹虽然逃离了危险，但是她很伤心，后悔极了。后悔当初没有好好练本事，结果连累了哥哥。

　　这时，哥哥气喘吁吁地游到了妹妹眼前，高兴地告诉妹妹说：“不要怕，大黑鱼被我赶跑了。”妹妹这才松了口气，发誓从今以后要跟哥哥好好学习本领。从此，她每天都跟哥哥一起在池塘里游来游去，练习捕食和躲避敌人。哥哥看到妹妹一天比一天有了进步，便对妹妹说：“好妹妹，等你练好本领，哥哥带你一起游出池塘，去更美丽的洞庭湖。”