(通用)五年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我的爸爸妈妈和别人的爸爸妈妈不一样，他们从未因为我的考试或功课成绩不理想，打我或骂我，但只要我的我的品性不好，这就严重了，他们会严厉的责备我，除了骂，万一我讲不听，他们就会体罚我，非要让我改掉错误的举止行为不可。虽然打骂的过程，我很不快乐，但是我知道他们是为我好。
妈妈常告诉我：“功课好不重要，品性好才是最重要的'。”
我的态度总是非常不好，不是不理不睬，就是顶嘴，每当爸爸妈妈打我或骂我时，我的心中就有一阵怒火燃起，我的态度一定也让爸爸妈妈很伤脑筋吧！特别有时明明是弟弟错，可是他们却把错却全部推在我身上，不管我怎么解释他们都不听！委屈的我，就会想起妈妈常常告诉我的话：“弟弟比你小，你是姐姐要做好榜样，别跟弟弟计较。”看着弟弟无辜的脸，我的气消了，妈妈的话真有道理。
我知道爸爸妈妈的管教，纯粹都是因为爱我、疼我，希望我做一个人见人爱的好孩子，打和骂都是不得已的手段，我应该体谅他们的用心，乖乖听话才对。
五年级的作文 篇2
我心目中的好老师，就是我们的班主任吴老师。她的个子高高的，身材很苗条，眼睛是双眼皮，长得又大又亮，炯炯有神，高高的鼻梁，圆圆的嘴巴。还有一头乌黑亮丽的.头发，非常漂亮。
吴老师教我们语文，总是一笔一划地教我们写生字，写得可漂亮了。她精心培养我们，教导我们，一点一滴地传授给我们知识。她时常鼓励着我们。每当我考到一百分的时候，她就会鼓励和表扬我，还让同学们一起用掌声来激励我。就这样慢慢地，她使我对学习有了兴趣，学到了许多知识，懂得了许多道理。她是我人生中第一个好老师。
有一次，下课的时候，我被一位同学不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鲜血直流，痛得我眼泪都快流出来了。吴老师见了，一边拿纸巾给我擦，一边打车送我去医院。我们来到了医院，医生准备给我缝扎伤口。我躺在那里，心里感到非常害怕，吓得我直发抖。看出来我很害怕，吴老师就用手拉着我的胳膊亲切地对我说：“尹宇豪你是个男子汉，不要怕，勇敢一点，没事的，打上麻醉就不痛了。”
我看着老师慈祥的面孔，眼里充满了关怀和疼爱。老师看我的眼神就像妈妈一样，让我感到特别的温暖。她让我紧张的心情平静了许多。然后我就闭着眼睛，咬着牙，忍着痛，终于让医生帮我缝扎好了伤口。我不幸摔坏了下巴，却很幸运地遇上了一位好老师，得到了她很多的帮助和关心！
五年级的作文 篇3
又是一个雨天，是农民们伯伯高兴的时候；又是一个雨天，小树苗满意痛快地喝着水；又是一个雨天……，当我看到那个熟悉的穿着黄色衣服的`清洁工时，对他们产生了一种敬佩的心情。
在大雨中，他们不畏雨淋，打扫街头，不让任何脏东西留在宽敞的马路上。在寒冷的冬天，他们冒着刺骨的寒风清理街道，在炎热的夏天顶着烈日穿梭在每个街头，到处都能看到他们的身影，他们从不怕脏不怕累，总是默默无闻地干着属于自己的本职工作。
想着在冬天里，当人们都还在被窝里，而清洁工们却开始打扫街道，虽然他们也很冷，可是为了人们每天生活在干净又整齐的城市中，给大家带来一片好的心情，他们总是默默地奉献着自己的劳动和爱心。无论春夏秋冬天天如此。他们真可谓是城市的“美容师！”
五年级的作文 篇4
眼看万圣节刚过，新年也来了。万圣节的恐惧我已经忘了，没想到新年的时候万圣节小鬼们也参合了进来。
咚咚……夜晚的敲门声把我惊醒了。可是被窝死缠着我，不让我起来。所以就没管，继续呼呼大睡了。第二天早上，刚踏出家门，发现脚下有一个方形的礼物盒。我又惊又喜，赶紧抱起来。礼物盒上挂着一张纸条：胆小鬼送。咦？胆小鬼，有人叫这个名字吗？突然一想，啊，天呀，不会是万圣节出现在我家阳台上的胆小鬼吧。
万圣节那天，我正在阳台上吹风。突然看见一团黑乎乎的东西在晾衣架上窜来窜去。我两眼直盯盯的看着。天呀，不会是万圣节的鬼魂吧。正想着，我的一条黑色毛衣从衣架上掉了下来，把我吓了跳。只见。一个身体轻飘飘，黑色的身体上有两颗大大的眼珠，小黑手害羞的挡着嘴。哇，好可爱的.东西。是遥控的吗？我直伸手想去抱它。他吓得跑了出去说：我，我是胆小鬼，那，那个你的衣服，是叫衣服吧。我，我会赔给你的。说完，小家伙就飞快的飞做了。而我，木呆呆的站在哪里，天呀，我遇鬼了……
我回忆着，马上拆开礼物盒。咦？这不就是我那件黑色毛衣吗？哈，是那个小家伙给的呀。我马上脱下衣服。穿上这件毛衣。哇，这件毛衣是电子的吗？一穿上就不冷了。鬼的衣服还真特别。我不敢相信，居然收到了胆小鬼的礼物。
来到学校，准备考试。我心里直想着这件胆小鬼送的毛衣，咦？这道题。啊，为什么我下不了笔呢？我心里想着。突然，我的身体不由自主的站了起来。张镜骄，你在搞什么啊，老师茫然的看着我。我的嘴巴不由自主的动了起来：啊，这个字好可怕，一点也不好看。哈哈哈哈，全班哈哈大笑。怎么回事，我在干什么。我心里想。张镜骄，你到底是怎么了？老师大声的朝我说。啊，你的声音好可怕，我的嘴巴再次不由自主的动了起来。老师生气的看着我，啊啊你的表情好可怕。我冲出了教室。啊水，好可怕。啊，风在动，好可怕啊。啊，花好香啊。好可怕啊。鸟在飞啊，它居然会飞，好可怕……啊，怎么回事心里想着。嘴巴突然说：啊，我想的事情好可怕，啊我自己也可怕了。我整天遇见什么就说什么可怕。
最后，国家总统知道了我这件事，觉得我这种人是外星人，于是决定把我送到其他星球去。我坐着火箭到了火星。看到火星周围都是火。我大声的叫，啊，火是红色的，好可怕。我的眼泪哗啦啦的流下来。啊，我的眼睛会流泪，好可怕……最后，火星在我的可怕声和泪水中被淹没了。变成了水。从此宇宙中有两个水星了。科学家们。发现我创造了如此大的奇迹。于是把，我请回来。到干旱地区。啊，地呀，你好可怕，为什么要裂开啊，不知道是不是大地受不了这样的可怕声。最后自己乖乖的从地下冒出水来……我还创造了很多奇迹。每天，我说的每句话都离不开可怕二字。现在我可是名人了，叫可怕名人。
最后，我还要设宴。让可怕的胆小鬼来做客。啊，天呀，我在晚上打字好可怕……
五年级的作文 篇5
看到题目中的猫王，大家一定很震惊吧？猫王不是已经去世了的著名歌手吗？不急不急，请听我细细道来。
猫王呢，其实，是一只帅气的小猫！当我和妈妈第一次去宠物店选宠物时，我第一眼就看到了它！圆圆的脸蛋上插着两个三角形的小耳朵，两颗红宝石似的大眼睛，一个粉红的鼻子，左右两边有着雪白的长胡子，胡子下面还有许多棕色的点，点下面就是它那无与伦比的小嘴巴了。我一见到它就已经给它取好名字了，猫王！你看它棕色的毛发中夹杂着乳白色的条纹，多么有一种猫中之王的气派！猫王看着我喵喵直叫，好像是恳求我把它抱走似的，就这样，我就真的`把它抱回了家。
猫王特别可爱！来到家，我给它用纸箱子做了一个温暖的窝，然后在外边放上了牛奶和香肠，它一看到，立马就跑过去吃了，哎呀呀！猫王！你有点礼貌好白？你还像个猫王样儿不！猫王乖乖的吃完，就立刻跳进窝里去睡觉了。还发出呼噜呼噜的声音，真可爱！
猫王也特别调皮，有一次我做作业时，不知它从哪儿把我的毛线球叼出来了，它好像是想骑上毛线球，可是是圆的，它只好围着毛线球打滚儿。我写完作业，哎呀呀！猫王！你都把我的毛线球弄散了！
猫王虽然调皮（哎呀猫王你干嘛挠我PP啊，等我写完在收拾你！），但在我心中，它就是一名猫中之王！（写完了，啊！猫王我跟你拼了！猫王：啊呜，嗷呜，喵呜呜呜）。
五年级的作文 篇6
音乐对于我来说就像家人一样，它每天都在亲切地陪伴着我。我最熟悉的音乐就是《小苹果》，每当小苹果的音乐响起的时候，我的身体会不由自主地跳起来！
前几天的一天中午，我们学校请来残疾人艺术团，为我们演出。吃过饭后，张校长对我说：“海东，等会儿开场时，让你唱《小苹果》！”听到这个消息，我既激动又有些紧张，因为我已经一个多学期没有唱这首歌了！快！快练习一下！我心想。
时针指向一点整时，我们拿上小椅子，去体育馆看演出。但是，我的心情无比紧张，也感到有些亲切！开始下楼梯了，一步二步，每走一步都让我更加紧张，我努力地给自己信心，心里不停地说：海东不要紧张，海东你一定行。我们到了体育馆，放下椅子，同学们都坐下了，我虽然也坐了下来，可是我的.心怦怦直跳，简直快从嗓子眼里蹦出来了。
体育馆里的同学真多，宽大的舞台、熟悉的音乐，让我感觉到了一种亲切。张校长向我挥挥手，我大步走上舞台，。同学们热烈的掌声，灿烂的笑容，让我那紧张的心情平静了一点儿，同时也让我充满亲切感。
我大步流星走到了舞台中央，亲切的音乐响起，我的身体也情不自禁地扭动起来，不知不觉进入状态，越跳越亲切，越跳越娴熟，那亲切的舞姿让看的人眉开眼笑。我看见了同学们很有节奏地拍着手，听见了他们雷鸣般的掌声，也提高了自己的嗓门。有不少同学也跟着唱了起来！台上台下欢乐的歌声响成一片。这歌声让同学们情不自禁地手舞足蹈，有的竟然跟着音乐也跳起来。表演结束了，台下再次响起一阵热烈而又熟悉的掌声，这掌声如同雷鸣一般，
传出体育馆，传遍校园，在春的空间里回荡！
音乐对我来说就像家人一样，无时无刻不在陪伴着我！我最熟悉的音乐——《小苹果》，也是我最亲切的音乐！
五年级的作文 篇7
我好想自由！因为这样我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的饭，去自己想去的地方······不像现在，干什么都得经过爸爸妈妈的同意。我真想在天空自由的飞翔！
我想遨游天下所有的胜地，就像小鸟一样在天空中自由的飞翔！我想自由的原因是：爸爸妈妈整天看着我，让我读书，写作业，干家务，看弟弟，练字，没有一点自由的空间，整天坐在家里干这干那。
晚上吃晚饭的时候，我还要端碗，只能玩一小会儿，就又该睡觉了，每天生活都是一样，没有一点新鲜事。
每次看弟弟时，妈妈都是千叮咛万嘱咐：“不要把弟弟磕着，不让他跑到马路上玩，听到了吗？”我每次都满不在乎的'回答说：“哎呀，知道了。”有一次弟弟趁我不注意时跑到了马路边上，妈妈看见了忙把他拉回来，训斥我了一顿，我去玩时，妈妈看见了说：“玩什么玩快去复习，都快考试了。”妈妈又一次剥夺了我的自由，那时我真想说：“妈妈，难道我没有自由吗？”话到嘴边又咽了下去。我希望妈妈以后能多给我一些自由的空间。
虽然自由很好，但是也坏处，坏处是：如果你的决定是错误的，那么就没有人帮你纠正错误了。
所以，我即想自由又不想自由！
五年级的作文 篇8
“老师是一支蜡烛，点燃了自己，照耀着我们；老师是一位辛勤的园丁，全心全意地培育着幼小的花苗们；老师是一只勤劳的蜜蜂，酿造出绝妙美味的蜜。”每当想起这些赞美老师的词句时，我都会想起我们的`班主任陈老师。
四年级的一节体育课，那是我感受温暖的时刻。我们迎着炎炎烈日，在红白相间的跑道上练习400米。下课铃响，老师带领着我们去食堂用餐。而宋恩慧同学却没有跟着大部队，她虚弱地坐在地上，涨红了脸，感到头昏眼花。同学们都关心地问她，要不要一起去食堂，她挤出一个笑容，摇摇头说：“不用了，我过会儿感觉好点了自己走过来吧。”我们无奈地跟着老师去了食堂。5分钟后，有几位去操场拿东西的同学焦急地跑过来对班主任说：“陈老师，不好啦，宋恩慧晕倒了。”话音刚落，陈老师迅速跑向操场。陈老师看见了昏迷过去的她，就吩咐一旁的两位强壮的男生，和她一同将宋恩慧抬到垫子上，往班级里赶去。同学们知道了，以迅雷不及掩耳之速吃完了饭，赶回教室。只见陈老师正在细心地帮她解暑，眼里还流露出无限疼爱。陈老师先请同学拿一条毛巾，在水中清洗，并且轻轻地敷在她头上，然后快速倒来凉水给她解渴，关爱地拍拍她，和蔼地对她说：“慧慧，感觉好一点了没？”在她的悉心照料下，5分钟后，慧慧微微睁开了双眼，我们大家悬着的心总算是放下了，回过头看见陈老师，她已是满头大汗，豆大的汗珠顺着她乌黑的发丝缓缓流淌向脸颊，汗水已湿透了她的衣襟。一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛透露出她对工作的认真、对我们的关心，挺挺的鼻梁下面是一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我的班主任——一位像妈妈一样爱护我们、关心我们的平凡老师。
我的班主任，她给予了我们无限的温暖!
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文08-30
五年级作文08-30
五年级的作文08-30
五年级作文08-30
五年级作文08-30
五年级的作文08-30
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31