[合集]小学五年级作文6篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我回到了我的老家,我高兴极了,但是更加重要的是,我得到了启示。
第一天回去的时候天气不大好,因为下雨了,我和弟弟妹妹只好在屋里玩,真扫兴!但是过了一会儿雨停了,我连忙带着弟弟妹妹出来玩,这时我看见地上有许多的小洞,屋檐上的黑瓦,有序地一层一层的重叠起来,墙上的砖是红砖1块1块垒起来的,刚下完雨后湖面上有一层雾,这风景真是太美了,那我底下的'洞是怎么一回事呢?我跑进屋里找到妈妈便问:“妈妈为什么不底下有那么多小洞”,妈妈回答我说:“这些洞是下了雨后水滴在瓦上,瓦上的水又流下来就这样天长日久就被打穿了。”我说:“就想张乖崖所说的,一日一钱,千日千钱,细绳断木,滴水石穿,意思是说,一天一枚铜钱,一千天就是一千枚銅钱,这就像绳子锯木头水滴在石头上一样,日久天长木头也会锯断,石头也会被滴穿。”妈妈说:“我希望你的学习也能像小水滴一样遇到困难仍然坚持不懈。”我点了点头。
我爱家乡不是因为它美丽,而是因为他给了我启示。
小学五年级作文 篇2
今天,我们班上了用什么测量时间的内容。
我第一眼看到这课题就想:这篇课文内容太简单了,不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间,还有其他的东西来测量。
下面,大家就来看看我是怎么知道的吧!
上课了,我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是:“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的`怕的尿屁直流,都往外边跑,把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。
老师说:“大家不要笑了,我看你们也快了。好了,今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来,我说钟表,他说漏斗,七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说:“我们能用什么来测量时间?”话音刚落,我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶,因为我们班从来的不举手。老师装作平静的样子,说:“四组讨
论,然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长,但他们就选我,没办法我只能当。
幸好我是第大一组的第二小组的队长,第一小组的队长是余景冉,她说:“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了,因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着,我看到同桌的书上不是有漏斗吗,于是我急中生智,站起来说:“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好,一个比一个说的多。最后老师补充了一句:“还有太阳!今天,大家回答的很好,所以今天的作业就只有一道题,就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落,欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。
通过这节课。我明白了,一个问题的答案是数不清的,就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。
小学五年级作文 篇3
她——李悦,一个腼腆害羞的女孩。一双炯炯有神的眼睛,一个时时醒人的小嘴。李悦,每天上课都认真听讲,做到课前预习,课中学习,课后复习的学习规律。所以她的成绩一直都名列前茅。李悦不仅学习好,而且还乐于助人,勇于批评呢!下面就让我来说说她的丰功伟绩吧!
那一天,我们俩走在回家的路上。我们走着走着,就看见前面有几个小朋友正在树上掏鸟蛋。李悦盯见了,马上跑过去制止,说:“小朋友,你们不能掏鸟蛋,因为它们孵出来后都是帮农民伯伯吃害虫的。”“凭什么呀,我们想捉就捉,管你什么事儿呀?”几个小朋友反驳道。这下李悦可真生气了,大声吼道:“你们再掏,我明天就告诉你们班主任去。”给李悦这么一河东狮吼,那些小朋友就像小猫似的乖乖听话了。再看李悦,满脸通红。我向她说:“李悦,你太棒了!”她不好意思地说:“没什么,没什么!”说完便跑回家去了。
还有一次,我们一同搭车上学。在车站我们谈笑着。没过一会儿,公共汽车缓缓地驶来。车门一开,大伙儿一窝蜂似的“冲”上了车。上车后,我和李悦都作了位置。到下一站时,上车的人就更多了。这是一位颤微微地上了车。老爷爷被车里的人群挤得摇来晃去的。“老爷爷,您到这儿来做吧!?一声温柔的声音,传进了我的耳中。我一回头,发现时李悦。这时大家敬佩的'目光都聚集在她身上。
怎样?她的丰功伟绩不少吧!这个腼腆害羞的女孩,很招人喜欢吧,你一定会想跟她做朋友的。
小学五年级作文 篇4
在你的生活中有着许多人关心你,那么,你是否关心过他们呢?没有吧!我以前也和你一样没有关心过他人,但慢慢地我学会了。那是今年的母亲节,我早早地爬起床,洗漱完毕后,到厨房拿锅放米,淘米,我小心翼翼,生怕吵醒了正在熟睡的爸爸妈妈。我关上他们的'房门,跑回厨房,开火煮起粥来,粥煮好了,我把它们一一凉在父母的碗里。过了大约半个小时,爸爸妈妈起床了,看着从未煮过早餐的我在忙碌着,我懂得关心父母,懂得关心别人了。关心像夏日里的一把蒲扇,送给人一阵清凉;关心像冬日里的一缕阳光,带给人一丝温暖。在关心别人的同时,你会发现一切都是那么的美好!在享受他人的关心时,让我们也为别人送去一丝关心的气息,让每个人的心灵都沉浸在关心的温暖中。
小学五年级作文 篇5
星期天上午,天气晴朗,我和妹妹到小公园玩。
我们发现小公园旁边的花丛中有许多蝴蝶,正好外婆的包里有个盒子,于是,我们就去捉蝴蝶。这些蝴蝶小小的,我想:这种小不点儿,还想难倒我!突然,一只蝴蝶飞过来,停在我身旁的一朵花上,我一下子伸出手,它没发觉,我刚要捉,“捉到了”一声喊叫,我马上转过身,没想到衣服碰到花了,这只蝴蝶飞了起来,我不在意,因为妹妹捉到了一只。
我又看到了一只,它却没看到我,以为我是路过的',还在吃自己的美食。我伸向它的翅膀,它居然飞了起来,我心一惊,幸好它落到边上的一片叶子上,我发现它的翅膀最后面有两个细细的东西,我想这应该是它的探测器吧!我又想:它探测到后面,探测不到上面吧?于是,我的手从上伸下来,伸到翅膀两旁时,一捏,捉住了!我把它放进了盒子里。后来,我和妹妹又捉了四只蝴蝶。
回家后,我静静地看着它们,有的停着,有的在飞。我想,它们这样下去会死的,不如去大自然生活,吸吸花蜜,非常悠闲。于是,我把盒子打开,拉开窗户,蝴蝶们飞走了。只剩下一只蝴蝶,它停在我的鼻尖上,好像说:“谢谢你放了我!”然后也飞走了。我望着它的身影,想:生命,不可取“带”。
小学五年级作文 篇6
今天星期一,在数学老师滔滔不绝的教诲中那悦耳的下课铃响了,可数学老师好像没听到,依然在语重心长地讲说。广播里响起做操的音乐,数学老师只好让我们下楼。
唉.又是那个:我很棒;同学们议论纷纷。 在楼下站好了队,寒风刺骨,天上下起了冰雹,我的手冻得像胡萝卜,心里直埋怨:这么大冷天的还要做操,折麼人呀!;可转念一想:下冰雹不就预示着要下雪了嘛;想到这里,我的`脸上才浮起一丝笑容。 冰雹越来越大。原来做操只是让我们熟悉一下位置,我们长长地舒了一口气。回到楼上同学们都在接冰雹,和冰雹嬉戏。放学了自行车上已经结了一层薄冰,好不容易才擦干净。回家的路上,:冰雹;真可谓是劈头盖脸地向我砸来呀!别看那冰雹小小的,砸在脸上跟针扎的一样疼。
到了下午,果然和我预料的一样,下起了雪,在楼下,我们打扫卫生区的时候,只见雪宝宝都迫不及待地投入大地妈妈的怀抱,有的雪宝宝和我们玩起了捉迷藏,可惜我 老是找不到它们,有的雪宝宝一起聚集在同学们头上,把同学们都变成了一个个白发苍苍的:老人;有的钻进我的脖子里,感觉有点痒,又凉凉的。我想要捉它们,可它们一会便无影无踪了....... 回到教室,从窗口望下去,大地一片白茫茫的,好像披了一件白纱,漂亮极了。几个小朋友在打雪仗,我恨不得插上翅膀,飞下去和他们一起玩......
是雪装扮了我们的世界;是雪为我们学校带来了生机;是雪为农作物盖上了棉被;......雪是多么地纯洁.多么地美丽.多么地无私啊!
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