五年级写景作文
大家或多或少都会接触过作文吧,特别是写作中最基本、最常见的写景作文,写景作文要求重点突出,详略得当。写这类作文需要注意哪些事项呢?下面是小编整理的五年级写景作文,欢迎大家分享。
五年级写景作文1
光阴似箭,时光荏苒。学校陪伴我长大。五年了,我变了,慢慢褪去了幼嫩,成长为合格的小学生。而这期间,我发现,我们的校园也悄然发生着改变。 记忆之门一下打开,你还记得校门口的旧貌吗?四个告示板尽管简陋,却是我们了解学校的文明窗口,曾几何时,我驻足在那,分享着师生的成功喜悦。进入校门,学校的颜色的单一的,少了些生动,操场、跑道,乃至小舞台……教学楼有6层,甚是老旧,教室的门锈迹斑斑,似乎都上了年纪,有点气喘吁吁。老师没有办公电脑,我和同桌分享着一米开外的桌子,有点拥挤挤,但并没有影响我们徜徉书海,求知的`快乐依然留下美好。 慢慢地,学校变得漂亮起来了,颜值刷新了。现在,你一到学校门口,你的眼前就会展现出一个漂亮的校门,“惠安实验小学”六个字,赫然醒目,自豪感油然而生。我常常会想:“爸爸妈妈让我读这么好的学校,我一定不能辜负他们对我的期望”。告示板数量翻了翻倍,内容也更加丰富起来,甚至,时不时还能在那找得到我的名字,这是一种精神嘉奖,也是鞭策。原来,我的努力学校也看得见。 迈进校门,镜头里的色彩是五彩斑斓的,像极了一幅灵动的画卷,徐徐打开。五星红旗迎风飘动。书声琅琅,让人悦耳。两棵合欢树笑开了花,听老师说,它们的年纪比学校还大,在岁月的打磨下,细数着年华。在书香、花香弥漫的校园里,谁说我们不幸福? 其它在跑道旁的大树有如高大威武的士兵,日日夜夜守护着大家的校园。操场更新了塑胶跑道,像一块块绿地毯,随处可见的文化墙,把校园装点得更美丽。
学校也在努力改善着我们的读书环境,你看,又有新的教学楼拔地而起……老师的办公室焕然一新,有空调,有电脑,信息化的节奏更快了。而我们的教室也更加透亮了,之前的铁锈门更换成了实木,我们有了单人桌,活动空间更大了。我为学校的变化感到骄傲和自豪。
我喜欢那美丽的校园;我喜欢那宽敞的教室;我喜欢那碧绿的小草。在这个充满我们欢声笑语的校园里,留下了我们成长的脚印。为了我们美好的明天,为了学校喜悦的期待,我们大家有什么理由不好好学习,天天向上呢?
五年级写景作文2
今天,我一听到妈妈说要去花口龙潭玩,就高兴得一蹦三尺高。妈妈开着车,我们在一阵阵欢呼声中出发了。
一路上,妈妈给我描述了花口龙潭的美景:那里的空气轻新甜润,四周青山拥翠;春暖花开的季节,满山遍野的杜鹃花吸引了很多前来观光的游客。清清凉凉的龙潭水养育了花口世世代代的人民,在他们眼里龙潭就像神一样受到人们的爱戴和尊敬。潭水远看像一颗无比耀眼的绿宝石,近看像一块无霞的翡翠,潭水深不见底,四周茂盛的古树和水连成一体,仿佛把潭水染绿了似的,美不胜收。
妈妈停好车后,我就迫不及待地跑到龙潭边,顿时傻了眼,呀!美景怎么突然消失了呢?呈现在我眼前的是一个还没有教室大的池子,里面有不到三分之一的水,潭水既不清彻也不碧绿,更不是深不见底。我再走近一看,潭底偶尔冒出几个气泡,旁边还有几台水泵在往外抽水。沿着干枯的“河道”下来是一段积了浑水的水塘,上面漂着很多的塑料袋、菜叶等生活垃圾;周围的大树上积满了灰尘,微风轻轻吹过,就能看到满天飞舞的尘埃。放眼望去,昔日满山遍野的`杜鹃花也像害羞的小女孩不知躲到哪里去了,展现在眼前的是一片光秃秃的山包和干枯的树木。
这时,我注意到脚下还有一股小小的水在流,滴滴嗒嗒的流水声不再悦耳,却像是龙潭在哭泣:“可恶的人类,你们只知道来向我索取,不知道奉献!呜呜……”
爸爸告诉我:由于植被破坏严重,导致水士流失,加上连续三年的干旱,水就变更少了。听了爸爸的话,我若有所思地点点头:保护环境非常重要!如果再不善待环境,就要把花口龙潭给“惹怒”了。这是大自然对人类的惩罚!
五年级写景作文3
雨丝如梦如幻,飘飘洒洒,稀稀疏疏地时有时无,仿佛清晨薄衫的秋气。雨落无声,渐渐将苍白的.大地染上浅浅的眉黛。长街静默,延续着秋忧郁的性情;风情脉脉,不无企盼地向怀人敞开凄清的愁思。不论悲喜,不带炎寒,只那一股凉意吹去,淡淡地摩挲着肌肤,仿佛微微的雨丝落在心间,为激烈的热血降温。碧水扬波,层林微低。风未止,雨未尽,衣未温,思绪的温度与云的暗色相随。于是惆怅,叹流年如梦,去日苦多。
而今朝之思混混沌沌,无头无绪,无有尽期,飘然如潇潇秋雨,轻盈灵动,辗转缠绵,似有还无,落在幽空,和清风共醉。
五年级写景作文4
五月的乡村,可热闹啦!
早上醒来,首先听到各种鸟儿的啼叫:“叽叽叽——”“喳喳喳——”“啾啾——”“咕咕——”,有黄莺、画眉、燕子、麻雀、斑鸠,还有许多叫不出名字的小鸟。布谷鸟也在大声唱着:“薅草苞谷——薅草苞谷——”!
听到布谷鸟儿的叫声,大伯大妈们很早就下地去干活了,割麦子、种菜、插秧,给苞谷苗锄草、施肥。田间地头,不时传来他们打招呼、说笑的声音。偶尔干活累了,他们会抬起头,望望不远处学校飘着的红旗,听听悠扬的上课铃声,孩子们琅琅的读书声,还有游戏时的欢笑声,觉得这声音比什么都好听。
放学了,回家的路上,淘气的孩童常常会做一个麦哨,边走边吹着,清脆的哨音传出好远好远。
夜晚的田野,是青蛙和小虫儿的`舞台。你听:“呱——呱——”,这浑厚沉稳、不紧不慢的,是老青蛙的声音;“呱呱——呱呱——”,这清脆而有节奏的,是大青蛙的声音;“咯咯咯,咯咯咯”,这欢快而急促的,是刚由蝌蚪变成的小青蛙的声音;“唧唧——唧唧——”,是小虫儿的伴奏。这一切,组成了庞大、喧闹而和谐的交响乐!
我爱五月的乡村,这里有世界上最美妙动听的音乐!
五年级写景作文5
这个假期爸爸带我去了呼伦贝尔大草原,这真是一段不同寻常的旅程!
“到啦!到啦!”经过漫长的旅途,我们终于到达了梦想中的呼伦贝尔大草原!一到目的地,我就叫嚷着兴奋地从车上跳下来。
凉爽的风拂过脸颊,目之所及都是绿油油的草地,天空很低,蓝蓝的.天上飘着朵朵白云,我张开双手奔向那广袤的大草原,远处有无数各色大小不一的蒙古包,还有成群的牛羊马儿在欢快地奔跑跳跃或低头吃草。奔跑中,我看到了呼伦湖,湖水真是清澈明亮,我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣赏之际,忽然听到“咩咩”声,我抬头一看,哇,可爱的小绵羊!她们正好奇地打量着我,我真想伸出手去摸摸,可惜我们之间隔着一条无法跨越的河流,只能遗憾地向她们挥手。
正在遗憾之际,我看到了一群皮毛油光发亮的马儿经过,我想,不能摸到羊,但我可以骑骑马啊,想到做到,我挑了一匹看上去比较温顺的棕色的马儿,当我骑上马儿时,后面的骑手一声“驾”,马儿便撒了欢儿似地飞奔在草原中,我紧紧地抓着马鞍,听着风声从耳边“呼呼”而过,绿色的草原从眼中匆匆掠过,我感到既害怕又兴奋。骑完马后,还有些没回过神来。
我还看到了丹顶鹤,白白的羽毛,长长的脖子,修长的腿,我轻轻地抚摸着它柔软的羽毛,它们居然一点也不怕人,真是可爱极了!
最神奇是到了俄罗斯边境后,那里真冷啊,我穿了几件衣服还冻得手通红,同行的阿姨还把她自带的羽绒服给我穿上,可妈妈说武汉热得不行,都有38度了,不敢出门,简直是两个世界!
经过这次的旅行我深深感到大自然的神奇与美妙,我希望以后有时间多多出去旅行,见识不一样的世界!
五年级写景作文6
千百年来,竹子一直被人们称赞,与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护者自己的家园,有的则是刚长成竹子,像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算大雪纷纷,狂风怒号,它也坚强地屹立于土地之中,岿然不动。竹子的根更是令人深深折服,它的根长在深深的`土壤里,才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋,它对人类一无所求,却奉献给人类许多有用的东西,竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系,竹子为人类奉献.
糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜,但是味道却十分鲜美。
每次放学,看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷,我总是“口水直下三千尺,掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼,又像一个个小孩子的红脸蛋,被晶莹透亮的糖浆包住。有时,我拿着竹签,呆呆的看着,却不忍心咬上一口??
冰糖葫芦的制作方法很简单,听我一亲戚说:小先将山楂籽弄出来,大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂,接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水,将山楂放入锅中一齐融化。结合,将近五分钟,把糖葫芦用一根干净的竹签串起来,一根美味的冰糖葫芦就制作成功了!
吃冰糖葫芦时,十分有趣。我先吃一边的,浓浓的甜味儿溢满了口腔,然后再咬一口,山楂含在嘴里,酸酸的,我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为,这个味道和人的生活似的,酸酸甜甜。再吃一口,我的每个神经,都仿佛融化了,陶醉了。那滋味儿,简直使人心旷神怡!
品尝民间美食,冰糖葫芦——乐在其中。
五年级写景作文7
初闻“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”我还有点不以为然,这次我亲临桂林,看到这儿的山山水水,令我陶醉不已。
漓江的水清可见底,连江里的鹅卵石、小鱼儿都看的清清楚楚。鱼儿快活自在的摆动着自己的小尾巴,相互追逐打闹着。一阵风拂过,许多鱼儿都游出了水面,你追我赶,像一幅幅流动的`画面,别有一番韵味。
乘船荡漾在漓江上,一座座山从眼前闪过。拇指山的山头高高隆起,俯视着远方,像是感叹桂林的美景;羊角山宛如两头山羊,一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏着五六只小山羊,它们迫不及待的想钻出来,喝喝漓江这清澈的水。而公山羊昂首东望,像是在呼唤远方同伴来看看这美丽的桂林;九马画山就更神奇了,你瞧,有的马在低头饮水,喝的是津津有味;有的在奔腾跳跃,试着比比谁跳的高;有的在低头窃窃私语,讨论着这儿的山山水水……
桂林的山围绕着漓江的水,水倒映着山,构成了一副美妙绝伦的图画,让我流连忘返。
五年级写景作文8
春姑娘把春雨撒向了人间,“沙沙沙,沙沙沙……”就像演秦着一首优美的乐曲。
听,春雨落在鲜花上,留下是一片光洁,花瓣上滚动着的雨滴珍珠般晶莹透亮。听,噼噼拍拍,春雨落在玻璃上,留下的是一朵朵小花,就像秦着一种打击乐。听,叮叮咚咚,春雨落在池溏里,溅起一朵朵水花。
看,春雨像牛毛,飘飘洒洒,飞向人间每一处角落。春雨落在柳树上,像给柳树洗了个澡,唤醒了沉睡了一个冬天的柳树。春雨落在田野上,湿润了土地,小草偷偷探出了小脑袋,喜迎春天的来临。
这场春雨,使我想到杜浦的.一首名作《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无生。”
这场春雨带给了人们希望,大地在雨的滋润下焕发出勃勃生机,这真是一场及时雨啊!
五年级写景作文9
透过我家的一扇窗户向外看,然后一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的`军人们送上温暖。小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园。
在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱。一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的,漂亮极了。另一棵梨树截燃不同,虽然没有它旁边的"高大的雪山"那样迷人,但是它树叶茂密,向四面舒展,越长越高,最后构成一把覆盖着大地的阳伞,而且结出里许多梨,
家园的春景多么可爱啊!它绚丽多姿,生气脖勃。时光在流逝,家园一地定会变成耳目一新的家园。
五年级写景作文10
你猜今天发生了什么?我们班要组织去农村观察体验,我和班上的1五个同学一起加入了进去。一路上,我们有说有笑,浩浩荡荡地奔向农村。
目的地终于到了。我们一下车,就闻到了一股丝瓜花的香味。远处,大片大片的丝瓜花连在一起,犹如一片金色的海洋,迎面吹来了一阵微风,花儿随风摆动,犹如一波波花浪在翻滚,形成一幅美丽的画卷。
我们跟着导游——农民伯伯,走进了一条羊肠小道。周围的景色真美啊!你瞧,小草弟弟为了欢迎我们,早早地仰起了头;野花妹妹则默默地站在一旁,周围的小蜜蜂和小蝴蝶都拥着她;月季花和西红柿正在举行选美大赛呢!只见两位憋着脸使出吃奶的劲,绽放出灿烂的`笑容。西瓜先生也似乎被她们的热情感染了,他挺着个大肚子也滚过来凑起了热闹。
沿着小路继续走,眼前呈现了一座湖。鹅大摇大摆地晃着,似乎无视旁边的鸡和鸭,嗷嗷地叫着,可是鸡和鸭也不甘示弱,冲着骄傲的鹅,拿出了看家本领,嘎嘎嘎,咯咯咯的叫着,形成了一首不怎么合拍的交响乐。
啊!五月的田园,你像童话,衬托着天真;你像曲子,衬托着典雅……
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