五年级的作文

时间:2024-09-18 10:26:58 五年级作文 我要投稿

五年级的作文集合6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级的作文集合6篇

五年级的作文 篇1

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。为什么,日子一去不复返呢?”……这是现代作家朱自清写的《匆匆》的开头一段,这“匆匆”是什么“匆匆”呢,它不是人来得匆匆,不是人走得匆匆,而是时间流逝得匆匆。时间走得匆匆,所以,我们更得珍惜时间。

  找一个时间,安安静静地坐下,抛开压在心头沉重的烦恼,仔细的,想一想逝去的时间。捧一杯香茗,坐在阳台上,天,还是那么蓝,风,还是那么清。而我们,从幼时到现在的我们,又有了什么,不经意的变化?从幼稚,天真,烂漫,变成了成熟,烦恼,暴躁。这些变化,都是很正常的。同样,这些变化,也很让人不能理解,也许,我们应该找个时间,好好的坐下,回忆着,那些溜走了的时间,纵使那些溜走了的`时间不一定让你开心,但是,里面有着你的一份汗水,当然,还有希望。我们已长大,已不再是小孩子,从现在开始,珍藏那溜走了的时间,保留着童年时的天真……

  时间是非常重要的。就拿“滑铁卢”战役来说吧,拿破伦在原本胜券在握的“滑铁卢”战役中大败。原因是什么?就是太轻敌了,没有把握好时间,来到英国的时候休息了一天,到第二天再攻打山冈。结果,让英军有机会在山上筑好工事,有充分的时间作好准备。这个故事正应了《明日歌》:“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。”是啊,如果把事情都拖到明天去做,那还有什么是可以做得好?

  鲁迅先生也曾经说过:“节约时间,也就是使一个人的生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”让我们一起过好生命中的每一分每一秒吧!别让那溜走了的时间溜得毫无意义!鲁迅先生也曾经说过:“节约时间,也就是使一个人的生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”

五年级的作文 篇2

  “加油!加油!”我和同学们一起高声吆喝着。扳手腕大战马上拉开序幕,教室里的气氛变得热烈起来。

  第一轮首先上场的是重量级人物吕夏沛松。吕夏沛松斗志昂扬,毫不畏惧。眼睛里流露出一丝轻蔑的眼神,好像在说:“是谁要挑战我?放马过来吧!”老师随后点了我们班上的淘气包胡文耀。哈哈,他们两个的体型完全是天壤之别,但是胡文耀毫不示弱,雄赳赳气昂昂地走上了阵地。

  “预备——开始!”一声令下,双方的手紧紧地扣一起架在桌子上。胡文耀张开了双腿蹬着地面,牙齿紧紧地咬着,浑身上下明显在发力,手腕上的`青筋也暴了起来,眉头拧了一个大疙瘩,似乎想攒集全身的力气把对方按下去。

  吕夏沛松正在望着我笑,神情特别自然,甚至是非常开心。一点儿也不在乎胡文耀。不管胡文耀怎么咬牙切、齿挤眉弄眼,吕夏沛松的手都岿然不动、稳如泰山。我觉得胡文耀根本不是他的对手,不禁替胡文耀捏了一把汗。只见吕夏沛松露出了一丝奸笑,我顿时感觉情况不妙了。果然吕夏沛松轻轻一扳,胡文耀的手腕就倒下了。吕夏沛松喜形于色,胡文耀也揉着自己的手腕坦然认输了。

  第二回合老师找了一个与吕夏沛松实力相当的重量级人物——刘罗旭冉来挑战。可是吕夏沛松仍然面带微笑顺势一扳,刘罗旭冉的手臂渐渐地落到了桌面上。这一局刘罗旭冉败了,但他还是有说有笑非常乐观。

  两局比赛,吕夏沛松都轻轻松松地获胜了!

  我们班的扳手腕比赛激烈吧?对于我来说是特别难忘哦!

五年级的作文 篇3

  光,一个被人们视作大地光明的使者,一束为人间送来温暖、为人们带来美好希望的明媚天使,我该怎样迎接?

  清晨,小区里还是那么安静,只有些许人家传来窸窣做饭声,这时,天边现出一抹红霞,露出一线金边,我知道,阳光马上就要照耀大地了。我连忙搬来小凳坐在那里,坐在窗边,准备着仔细观察……

  慢慢地,天边漫出一点金光,先是,太阳终于露出小半边脸,后来,随着太阳的逐渐升起,阳光透过云层,射出满天红光,红倒是红,却不大明亮。太阳越升越高,光也越来越刺眼明亮。哦,阳光,它是多么地灿烂,照耀着高山,照耀着平原,把水坑里的水也变成了金子,也托起了我们每个人对新的一天美好的憧憬和希望!

  天上的光线和云层在不断转瞬变化,上午过去,迎来了清静的午后,阳光在城市和田野上空,变得更加灿烂热烈,偷瞄一眼太阳,它就像附着云彩燃烧起来似的。当然,阳光在一天中的旅程并没那么顺利,偶尔有厚厚的'黑云飘移过来,遮住了阳光,但阳光并没退缩,而是一点点、一步步让自己的光冲破云雾,常常奇迹般为黑云镶一道美丽而刺眼的金边……

  黄昏,阳光不再像正午那样活力四射,而是像一位和煦的、智慧的老人一样,光辉仍是那般美丽,散发出韵味十足的光芒;它在我们眼前即将消失的时刻,也还在奉献出最后那点血一般的余辉,给人以生命的启迪……

  这,难道不是伟大的、发人深思的奇观吗?

五年级的作文 篇4

  一个优秀的教师不只是要自己做得好,同时还要具备引领作用,让自己的做法更广的散布,让更多的教师受益,让更多的孩子受益,那么就要求教师自身要善于总结,善于系统的把自己的东西分门别类的梳理出来,同时还要具备一个优秀演说家的本领,这样就能够更有效的把自己的做法通过最有效的方式传播开来,起到最大化的作用。

  简单的说,优秀的教师不但要求会做,还要会写,会说。

  那么作为一个教师,具备这一点并不是多么高的要求,因为,有听众,就应该让自己做一个优秀的教师,无论台下是学生还是老师,那么讲课的吸引力都是一个教师的基本功。因此,笔者结合所听过的许多讲座报告还有自己的实践,寻找到了一些条条框框,这些条条框框也许有些僵硬,但是对于一个有机会去让自己的做法与人分享的人来讲,或许可以让自己更好的展现出来最佳的精神面貌。

  根据自己所见所思所实践的种种,我把一个优秀的教育讲座按照目标、内容和形式分为三个方面,来谈一谈自己的看法。

  在目标方面,很简单的一句话就是,我们要做到:

  1、传递正能量,不以调侃和取悦于人为目的。

  2、转变不良观念,纠正错误意识。

  3、做有效交流,产生碰撞,促进自我进步。

  4、给更多人以引领,指引方向。

  5、寻找更多的同伴,与方向一致的人同行。

  在内容方面,我们的前提就是首先要做好,然后才能有内容的精彩呈现。而在讲座中,内容又是有具体要求的:

  1、内容要求充实,不谈虚的。

  2、要做到多说自己的做法,少说想法。

  3、要多讲自己,拿自己说事,不拿别人对比说事。

  4、即使做不到借鉴引领,但至少有启发作用。

  5、努力做到主题突出,不面面俱到,浅尝辄止。

  6、所讲内容要求案例生动,具有典型性,具有实际操作性。

  7、在某一个方面做精深的研究,有自己的独到见解,层层推进自己讲座的内容。

  8、讲自己做了什么,更要讲明自己为什么这样做,而且要具有可操作性,也就是自己是怎样做出来的,不自私不保留。

  9、在讲座中要能够通过案例体现出来教育理念,高屋建瓴的指导和引领同路人。

  而在于形式方面,也就是讲座或演讲的技巧方面,也是非常重要的。具体来讲,从下面几个方面努力,应该有比较好的效果:

  1、开场前做好铺垫和自我宣传,吊人胃口。

  2、一开场要先声夺人,引发思考,紧紧抓住听众的思考神经。

  3、做到较强的控场性,善于通过各种手段,吸引更多的人注意力。

  4、要做好听众的心理研究,针对不同群体、不同时期、不同内容的学习,有灵活多变的`套近乎的方式。

  5、不自高自大自负自傲,要谦虚随和,平等交流。

  6、语言要善于多变,学会扮演多重角色,富有跌宕起伏的讲故事技巧,幽默风趣。

  7、在内容之间要善于寻找内在联系,善于设置伏笔,前面提到的要善于为后面留包袱,用以牵引注意力。

  8、做到图文并茂,在直观呈现的同时以关键性语句提示思考,并给出自己的观点,便于老师们深入理解,并知道自己所讲的中心主题。

  9、把自己的爱好穿插在演讲或者讲座中来,给人一种清新的享受,不但工作受益,听完后还很愉悦。同时也具有个人素养的展示,更具有示范引领作用和说服力。

  自信来自于自己的实践,高度取决于自己的思考。

  其实,无论是内容还是形式,都是为了我们的目的负责的,我们无论面对怎样的一种教育环境和现实,都要用自己的实际行动来现身说法,从中寻找到具有借鉴价值的可操作性强的做法来引领,给人以精神上的鼓舞和行动上的指导。

  我们每个人都不是完美的,但我们要真实的呈现,真实的同时,要把正确的观点呈现出来,而不是以特立独行来表达自己,更不是借机宣传自己或者卖弄。我们一旦有机会站在讲台上,就要有一种责任,认识到自己的身份和即将做这件事的价值和意义。也许我们改变不了太多人,但是总有人希望通过活动寻找到希望,而我们就不能让这样的人失望,我们一旦让他们失望了,那么就是一种罪过。不奢求这样的人有多少,哪怕只有一个,只要让有心者得之,我们也就无悔了。

  以上文字不过是粗浅的一些认识,也不全面,未经过全方位的思考也总结,希望大家不断补充,通过更多的实践来提升自己的口头表达能力,也算是一次交流和碰撞,我们共同提高。

五年级的作文 篇5

  暑假我来到了哈尔滨。这个城市的水都是从松花江来的。昨天,奶奶就带我去了松花江。由于没带游泳裤所以没下水。来了也不能白来,所以我就在江边堆起了沙堡。一开始我先堆围墙,这样才能挡住水。然后我又在围墙里面挖了一个坑,这个坑不是用来防水的而是用来装水的,这就是“城堡”的游泳池了。接下来就是房子了,我在空地堆了一个圆柱体这就是房子。

  这个样子看起来很完美。可是难题又来了,围墙的'沙子老是流到池子里面。所以我就把围墙拆了重建,这样不仅地方大,而且沙子也不会掉到水里了。

  堆一个沙堡真不容易!看到自己的沙堡我心里有一种成就感。真是太棒了!

五年级的作文 篇6

  我是一个吃货,一个地地道道的吃货,哪里有美食,哪里就会出现我的身影。但是,最近发生的一件事情,让我对“吃”这个问题感到忧伤。

  星期天晚上,我刚从外地旅游回来。那时,正好是吃晚饭的时间,我们在动车上。妈妈便买了一包泡面给我吃。我兴奋极了,迅速扫光了这包泡面,心满意足地坐在座位上。差不多晚上十点左右,我们才下了动车。在回家的.路上,我一直要求妈妈买这买那,妈妈总是叹一口气,就掏腰包买给我吃。

  到了深夜,回到家中,我正想好好睡一觉,突然我的肚子开始剧烈地痛起来,头上冒出了冷汗。我捂着肚子,急忙冲进厕所。过了一会儿,我有气无力地缓慢从厕所走出来,刚想躺下来,又感到肚子不舒服,又冲回厕所。就这样,一整个晚上,我都在厕所和卧室两个地方来回跑,起码跑了五趟以上才停下来。当我虚脱地躺在床上时,天边已经露出了太阳的光芒。这次经历让我十分害怕。但是我也感到十分疑惑:到底是什么原因让我这个吃货拉肚子呢?

  第二天,我一放学回家,就立刻打开电脑上网查资料。这时我才发现原来这些看起来香味扑鼻的“美食”是这么的不卫生。先不说别的,就说我昨天吃的泡面吧,里面就加了许多添加剂、防腐剂、色素、香精,才使得泡面这么诱人。还有装泡面的纸盒,里面涂上了一层蜡,如果拿去加热一下,那些毒素就会溶解,掺在食物中,让你在不知不觉中吃下去。原来都是泡面惹的祸!从此我一看到泡面我就想吐!

  真是不查不知道,一查吓一跳,网上报道的关于食品安全的事件多得数不胜数。什么地沟油、瘦肉精、三聚氰奶粉,还有加洗衣粉的油条、加大便的臭豆腐、加苏丹红的鸭蛋……我瞪大了眼睛,竟然连我们平常吃的油、米、菜、肉、鱼等主食、副食品、蔬菜水果都有许多食品安全问题。常言道:民以食为天。可这么多食品存在问题,我们到底要吃什么才能保证不病从口入呢?

  唉,真希望那些黑作坊的老板能良心发现,好好做生意!不再为了自身的利益而损人利己。现在的吃货真是不好当!怎样才能确保食品的绿色环保无污染呢?我不禁陷入沉思。

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