五年级作文

五年级作文合集[6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　很多年以前，家乡有一条清澈见底的小河。春天是小河最活跃的时候，成千上万的蝌蚪、青蛙、小鱼儿都高高兴兴地小河里游来游骈。夏天，小河是最清澈的，三米深的河可以一眼看到底。秋天，小河美得像一幅画，安安静静不说话。冬天，小河变成了一个溜冰场，人们在它身上留下无数的欢声笑语。

　　村里的人都喜欢在小河边洗衣服、洗澡、挑水做饭，它是小村的生命河。

　　可是，一年又一年过去，小河渐渐变了模样。河里的'垃圾越来越多，村里的人开始不断地把垃圾扔到小河里，到了我这一代，清澈见底的小河已经完完全全变得了一条臭水沟。小鱼儿早就看不见了，只有数不尽的垃圾。垃圾的品种真是数不胜数：一次性饭盒、塑料袋、鱼骨头、烂掉的书本、没用的桌凳……简直就是一本垃圾教科书。一天晚上，我在梦里听见小河在哭诉：乡亲们啊，几十年来，我全心全意地为你们服务，可……可是，你们却把垃圾当礼物来回报我，把废水往我身上倒。我身体里的小生命全都被KO了，现在，我身上除了垃圾还是垃圾，我还有什么用呢？”

　　睁开眼睛，我想起人们犯下的“罪”，心里很沉重，我在心里对小河说：“放心吧，小河，我把你的话告诉大家的……”

五年级作文 篇2

　　人与人之间有竞争，其实，人与小动物之间也有一些有趣的“战争”噢。

　　前天中午，我和曹宽宇正在路边津津有味地谈着话，突然，我发现了一个奇怪的家伙：“喂！曹宽宇，你看那是什么？”曹宽宇一反头，看见地上有一个背部满是深绿色的'小家伙一动不动地爬在地上。我也凑过去一看，原来是一只青蛙。曹宽宇用脚轻轻地碰了碰青蛙，它可能受到了惊吓，像无头苍蝇似的，到处乱跳。正好，路边有个小洞，不大不小，正好可以将青蛙放进去，于是，我和曹宽宇想尽了办法，计划把青蛙赶进洞中。起先，我们想用脚推的方法强行把它逼进洞中。我和曹宽宇一人一“脚”地“踢”着它，我一不小心，稍微踢重了一点儿，却把它吓得匆匆逃跑，跑着跑着，它突然停在了马路中央。哎呀，糟了，这不是找撞呀。于是，我和曹宽宇立刻跑上前去，试图将青蛙驱赶到马路对面。青蛙与我们也配合得十分默契。轻轻一推，它就连奔带跳地逃向了马路边。离洞口不远了，可谁知，它又像个淘气的小孩，让它向前走，它就向两边跳，让它后退，它就绕开你的脚继续走它自己的路。这可让我们伤透了脑筋。既然不能智取，那就只能强攻了。我们二人联手，将它赶到了一个死角落里，这次它插翅也难飞啦。曹宽宇说：“你守住它，我去拿一张报纸，再抓住它。”我寸步不离地盯着它，生怕它溜之大吉，它好像呆了似的，望着天空一动不动，一点儿也不紧张，似乎等着我们来捉似的。一会儿，曹宽宇来了，他拿了一张鱼网般大小的报纸。曹宽宇打开报纸，猛得向青蛙盖去，谁知，它急中生智，从我们的“魔掌”下逃脱，并溜得不见踪影。我们开始寻找，在一面墙下找到了它，这次，曹宽宇依然打开报纸，像一张大网向它罩去，它又在“网”中动弹，曹宽宇一收网，就把它牢牢地抓在了手上。只见那青蛙不停地踢着报纸，想逃出“网”中。我们把它带到了洞外，对准洞口，一放手，青蛙就安全地进了洞。

　　虽然这场战争没有硝烟，但让一只小动物生活了下去；虽然我们筋疲力尽，但疲中带乐。

五年级作文 篇3

　　童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。在这五彩缤纷的童年里，布满了天真快乐与无知。而这些，却成了童年事趣里的主色调。

　　记得在我三岁那年，一天上午，妈妈带我出去玩，并顺便买了一袋护手霜。回到家，妈妈把护手霜放在桌上，并且把我到了凳子上：“宝宝乖，妈妈去给你削苹果。你和娃娃阿宝在凳子上做好，不要走哦！”说完，便去了厨房。

　　我对那袋护手霜特别感兴趣，好奇地拿起塑料袋，呵，袋子上有一位特别漂亮的阿姨正在对我笑呢。我把胖胖的小手伸进袋子一摸，啊，软软的，滑滑的.，凉凉的。伸出手来一瞧，手上沾满了白白的东西。我凑近鼻子一闻，真香！我感到十分有趣。

　　我又把手伸了进去，再伸出来往脸上抹。不一会儿，护手霜就少了三分之一。这时，我想起了身边的娃娃阿宝，我立即让它坐在桌子上，说：“阿宝啊，我给你擦白白，这样你就好看了，别人都会喜欢你。”于是，护手霜又少了三分之一。我照了照镜子觉得还不够美，便继续涂。这下，护手霜就真的没了。

　　我和阿宝也变成了“大花脸”。头发、鼻子、嘴巴、耳朵上都变白了，好像铺上了一层白雪。我回头照了照镜子，呵，真美！我心里别提有多高兴了，我照了又照，越照越开心。

　　这时，妈妈从厨房里走出来了，妈妈看了看空袋子，顿时什么都明白了，哭笑不得地说：“你可真调皮。快去厕所把护手霜洗了。好端端的一个娃娃也被你弄成这样，真吃不消你！”

　　现在一想起这件事，我就情不自禁的哈哈大笑起来。小时候的我只有一个字——“傻”。

五年级作文 篇4

　　一大早，我们全家就来到了北海银（yin）滩。哇，海滩上到处都是小小的招潮蟹（zhaochao xie）。瞧，它们从洞里推（tui）出一个个小沙球，然后又迅速地返（fan）回洞里。它们可机警（jing）了，如果有人靠（kao）近，它们就飞快地钻回洞里。于是我只好轻手轻脚地靠近一个洞，弯下腰，用手掌（zhang）迅速封（feng）住洞口，这下招潮蟹无处可回，只能呆呆地缩（suo）在一边，乖（guai）乖地成了我的“俘虏（fu lu）”。不过就算招潮蟹钻回洞里，只要用小铲（chan）子对准它逃跑的方向挖（wa）下去，拨开挖出的沙子，就一定能找到它。

　　和招潮蟹玩了一会儿后，我冲到了海里，和高高卷起的海浪进行“搏（bo）斗”。一波又一波的海浪像一座又一座的水墙（qiang），把我一次次冲向岸（an）边，可是我没有退缩，一次又一次地冲人海浪里，去感受大海的.力量。瞧，每一个在大海里的人都和我一样，正感受着大海的力量，欢笑声、尖叫声接连不断。

　　第二天早上，我们全家又来到了侨（qiao）港海滩。这里有更宽阔（kuo）的海岸，层层叠叠的海浪像一道道白线从天边涌（yong）来。一群群小鱼被海浪冲上了岸，我捡到了活着的花蟹、小红鱼、胖胖的小刺鲀（tun）……

　　海滩给我带来了无穷的欢乐。

五年级作文 篇5

　　过春节喽，令我最兴奋事就数收压岁钱了。我这家走走，那家逛逛。真是“硕果累累”呀！但最后还是免不了被妈妈没收的`结局。

　　这次我可不依了。于是，我便蹲在客厅的角落里生闷气，妈妈看见了，就过来亲切地问道：“又是谁惹了我的宝贝女儿啦？怎么一个人在这里呢？”

　　我粗声粗气地回答：“每年爷爷、奶奶、姑姑他们给我的红包你都收走，那红包拿来还有什么意义嘛！”

　　“哦，原来就是为了这个呀，那好吧，我答应你，那些红包全给你自己了，过年不能生气，过年千万不能生气。”

　　我心想：太好了，原来在过年时生气可以有压岁钱哪，那我何不趁此机会“打捞一笔”，于是我又继续“生气”下去，妈妈见我还是不开心，又说：“那再给你加五十，怎么样。”

　　我心想：等加到一百再说吧。于是，我仍板着一副脸，一声不吭。

　　“嘿，我说你这孩子，怎么越来越不听话了啊，对你好，你不领情，这大过年的你找抽吧，你，快，把钱全交出来，我一分也不给你了”。

　　“啊，我不交”。

　　“快点交出来，我全没收了”。

　　“不要啊！”

　　但最后钱还是被妈妈抢回去了。

　　唉，我那个悔呀……

五年级作文 篇6

　　5月12日14点28分，以往平静的大地，突然剧烈抖动。那时我和几个同学正在走廊里跳皮筋，跳着跳着，地板就开始摇晃起来。“地震了，同学们快跑！”老师们从办公室里冲出来，指挥同学们向楼下跑。我们吓坏了，惊恐地跑向楼梯。楼梯上塞满了人，我挤在“人流”的边缘，不时惊恐地抬头望望天花板，在心里祈祷“千万别掉下来呀，千万别掉下来呀！”

　　我终于跑到了楼下，操场上已是人山人海，到处是惊慌失措的哭声、喊声，到处是奔跑晃动的身影。我穿过重重人群，几经周折才找到了我们的数学刘老师。她急得满头大汗，正声嘶力竭地大声呼喊同学们的名字。我们班的同学被人流冲散了，不知躲在操场的.哪一个角落。找到了这个，那个又不知去了哪儿。过了一会儿，班主任苗老师和另外一些同学聚拢来了，老师们又清点了人数，当看到全班同学们都安然无恙时，她们才松了一口气。

　　同学们早已吓坏了，有的害怕地裂了，有的担心爸爸妈妈会不会有危险，还有的惊魂未定……一些女生忍不住哇哇大哭，我的鼻子也开始发酸，哭了起来。刘老师和苗老师把我们搂进怀里，又不停地安慰我们：“孩子们别怕，老师和你们在一起，老师会保护你们！”“你们的亲人不会有事的！”听了老师的话，我们心里稍稍平静下来。

　　强震过去后，为了让家长赶快来接我们，刘老师和苗老师开始打电话，不知打了多少次，电话才通。家长们陆陆续续来接我们，也有几个同学的家长联系不上，老师一直陪伴他们到晚上7点过，送走最后一个同学，老师才急急忙忙去找自己的家人！

　　现在回想起灾难来临的那一刻，我们仍然心有余悸；但一想到老师那忙碌的身影，那温暖的话语，我们心里又流淌着一股股暖流，“老师，谢谢您！”

　　点评：5.12大地震虽然过去了，但小作者用真实、生动的语言记录下了那一刻，孩子们所经历的惊心动魄的场面，和恐惧的心理。更令人感动的是我们的老师在这场劫难中所表现出的镇静与关爱，在孩子们的心灵上刻下了深深的烙印。

【五年级作文】相关文章：

五年级作文07-17

五年级的作文07-17

五年级作文07-18

五年级的作文07-19

五年级作文07-19

五年级作文（经典）07-24

五年级的作文07-01

五年级的作文07-01

五年级的作文07-02

五年级的作文07-02