(通用)小学五年级作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
春姑娘悄悄的来到了人间，她把小草唤醒了，让小草钻出泥土，享受阳光的温暖，躺在大地的怀抱。她把小河吹化了。，使小河绽开了快乐的笑容，让小鱼在其中快乐的玩耍。她把花朵吹开了，让蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同时把我们活泼的童心吹醒了。我们急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的风筝，大喊：“我们放风筝去！”
“迎着和煦的春风，踏着欢快的脚步。”来到了空旷的地方，我先把风筝放在地上，用小棍把风筝撑起，用线系稳。“王江宏，你拿着风筝跑，我来放线。”“你抓稳了，我喊放时你在放，。”“你可要抓稳了。”这个同伴可真唠叨。来！开始了。我拿起风筝，开始拼命的跑，跑得可真累。当他说放时，我以沉浸在快乐之中，根本没有他听到的话。他追了过来，推了我一下，我才惊醒。一撒手，他急忙收线，没想到时为过迟，风筝刚飞到天上便像中了箭的小鸟，轻飘飘的落了下来。唉！真扫兴。
“快一点，我们再来一次，不要气馁，只要注意力集中就可以成功了。”“有句话叫做‘失败是成功之母’。”“要想成功，贵在坚持。”于是，我有打起了勇气，当他说放时，我把风筝用力向上一抛，太好了，终于飞上去了。我高兴的跳了起来，但没有想到的是：“老天爷”刮来了一股猛风把我们的'风筝刮了下来，奄奄一息的躺在了地上。
这一次，我们吸取了前两次失败的教训，把风筝抛上去之后，边方边收线，这一次，我们做的完美无缺，没有一点漏洞。这时，风筝又有些忐忑不安了，幸亏他一收线使风筝再一次翱翔在了蓝天。这时，我抬头一看，天空中的风筝多姿多彩，有一只雄鹰风筝，他不再凶巴巴的了，此时温顺的就像一个女孩子，它与蓝天交流，与白云拥抱。这时，又有一条大蛇风筝开始在天上“游动”，它忽上忽下，我真担心它会掉下来，但它仍然在天上“嬉戏”。忽然，一只美丽的蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，一会儿飞到东，一会儿飞到西，好像天空中还有好多花蜜在等着它来采。
望着那碧空如洗的天空。望着那五彩斑斓的风筝，让我不禁想起了一句古诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
小学五年级作文 篇2
我读了一篇《学校是乐园》大体内容是在20xx年的时候小明上学不用背书包原因是每天的任务都会在课堂上完成，放学后没有家庭作业，学校教育水平差不多，小明不需要择校。小明要上的课有语文、数学、外语和几节自由选择的`课程。老师让大家按照自己的兴趣选择书籍预读，互相交流。让小朋友变得“上知天文，下知地理。”除了语、数、外，小明还选择了绘画、摄影等兴趣爱好课。小明测试是在电脑上进行的，由电脑打分丛不排名次。也许你会问，小明每天这样轻松，他不怕考不上好大学吗？到20xx年，大学招生考虑的不再只是高考成绩，动手能力、文体特长、个人品质等等，都已成为考核的重点……
凭着从小培养的爱好特长，绝大数学生都能轻松地走进大学校门。于是我想到了自己要园一个大学梦吗？是的，我也想上大学，我们学校里美有电脑课能够让小朋友掌握高科技信息、美术课、音乐等，那里有我们和蔼可亲的老师，活泼乱跳的同学，让我们像小明一样选择一个自己喜欢的科目发挥它的特长准备考上理想的大学。
小学五年级作文 篇3
《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。 开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。
《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“物外之趣”。
这“物外之趣”是怎么得来的呢？
概述课文内容，由设问引出议论——趣从何来。
作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，“见渺小之物必细查其纹理”。
你看，他看花台小草是这么看的：“蹲其身，使与台齐；定神细视，……神游其中，怡然自得。”它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以！“趣”从何来？来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物“纹理”的探求。“见渺小之物必细查其纹理”，一个“必”字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊！有这样的渴望和执着，必然能“细查其纹理”，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗？
有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆……再常见不过的了，谁没见过呢？而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的“发现”——一种不寻常的.眼光。
以上第一层：乐趣来自细心的观察。又分两小层：细致的观察要有求知的渴望；还要培养“发现”的眼光。
作者的“趣”，还来自于想象。他“留蚊于素帐中，徐喷以烟”，这样在他的眼前，便出现了一幅“青云白鹤图”——那烟又成了一道青云了，从蚊子和烟到青云白鹤图，作者的想象真叫人拍案叫绝啊！。想像是创造的翅膀。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”没有想象，蚊子就是蚊子；有了想象，蚊子就成了鹤，蚊飞就成了鹤舞，烟就成了云，烟绕蚊飞就成了绝妙的青云白鹤图！同样，有了想象，蛤蟆吃虫也便成了坏人为非作歹，“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”也就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。乐趣就在这样的过程中生发开来了。
以上第二层：乐趣来自丰富的想象。指出想象是创造的翅膀，由想象而创造，乐在其中。
善于观察，善于想象，便能从生活中得到无穷的乐趣——这便是《童趣》给我的启示，也是我喜欢这篇文章的根本原因。
概括全文，点明主旨，指明喜欢《童趣》的原因。
小学五年级作文 篇4
创建平安、和谐的社会，这是每家每户的共同心愿，也是当今社会发展的需要。可我们家就不平安和谐，我的意见可大着呢！瞧，我们正为这事召开家庭会议呢！
首先发言的是妈妈。妈妈整天忙着上班，有时周末也忙着加班，把我可闷坏了。妈妈坐到了我的身边说：“我对这个家确实有照顾不到的地方，但想到更多的家庭，我就应该这么做啊。身为一名护士，我的职责就是让患者早日康复，脱离病痛的折磨，一个家庭有了健康，才会有快乐，一想到我工作一晚，又给几个家庭带来快乐，我的付出也是值得的啊！男男，你想不想看到更多小朋友的爸爸妈妈健康，让他们开心快乐吗？”我当然愿意了，只要我不缠着妈妈，她就会帮助更多的小朋友了啊！下次妈妈认真研读《护理学》时，我一定不再去打扰，我一定去找有意义的事情去做。妈妈可以舍小家顾大家，我也可以啊！
该爸爸说话了，他是一名人民警察，在看守所上班，他们每天24小时轮流值班，在看守所的'监房上巡逻。在我心中，他这样走走看看不是很轻松吗？怎么也没时间陪我呢？爸爸好像看出了我的心思，走到我身边拍拍我的头：“看守是很简单，但要看到他们的‘心’却很难啊！”原来，爸爸总利用休息时间，主动找犯人谈心，给他们做思想工作，希望他们改过自新，重新做人，做一个对社会有意义的人，爸爸总是刻苦钻研他们的犯罪心理，通过爸爸的苦口婆心，很多人的新生活已经从看守所这里开始了……看来爸爸真为创建平安和谐社会贡献了自己的一份力啊！
想到自己错怪了爸爸妈妈，我惭愧地低下了头，妈妈笑着说：“傻孩子，你的力量也不小啊，你的作文《防范胜于救灾》、《长大后我也要献血》等不是都上报了吗？大家从你的作文中懂得预防，知道奉献，也是为创建平安社会在努力啊！另外，你优雅的舞姿，动听的钢琴曲都会为别人带来快乐和欢笑啊！”
我总觉得自己做得不够好，这时爸爸从房间拿出一张报纸，他指着一个标题，刊登的正是这次南方几省受灾募捐的消息，我们三个会心一笑，异口同声：献出自己的一份爱！我们三个立刻在家忙开了，捐钱，捐物……此时，我们心中只有一个信念：为构建和平安谐社会奉献我们的一份力量！
小学五年级作文 篇5
大家好，我叫蒋怡萱，今年9岁了。我是一个活泼可爱的小女孩，现在在宜兴市和桥实验小学三（2）班学习。
我的个子长得高高的，皮肤又白又嫩。我留着长头发，平时总是喜欢扎成一把马尾辫，走路时马尾辫会一晃一晃的，显得我很有活力。我的脸蛋圆圆的，像颗红苹果似的。一对弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛。一个小小的`鼻子，下面是一张红红的小嘴。你别看我的嘴小，说起话来可是一套一套的，你肯定说不过我呢！我最喜欢穿黄色的小短裙了。
我不仅长得可爱，而且爱好还很广泛呢！我很喜欢唱歌。记得一个周末的早上，我正在客厅里学唱动听的歌曲。唱着唱着，我完全沉浸到歌唱的世界中去了。正好这时，妈妈在厨房叫我吃饭了，可是我完全没有听到。妈妈又叫了我几声，我还是没有回答。最后，妈妈只能走到客厅里，把电视机关掉，然后又好气又好笑地对着仍在唱歌中的我说：“萱萱，吃饭了！”这时我才从歌唱的世界里走出来。
哈哈，我终于介绍完自己了，你想和我做朋友吗？如果想，那就快来三（2）班找我吧！
小学五年级作文 篇6
前年春天，我大姨家买了辆新车。那车漂亮极了，大红色绚丽夺目，在阳光的照耀下闪闪发亮，给人一种富丽堂皇的感觉。车上也象家里一样有空调，还可以听音乐呢。自从坐过一次大姨的车之后，我就梦想着哪天我家也能拥有一辆像大姨家那样的车。于是我缠着妈妈，让她也买一辆车。可妈妈却说：“你大姨是做生意的，车也是面子、名片。我们只是普普通通的`家庭，要买也只能量力而行，买那种价格实惠、油耗适中的车，那外形呀、功能呀只要差不多就行了。”我有点扫兴，心想：唉，算了，至少能遮风挡雨，凑合就凑合吧。
盼星星，盼月亮，去年夏天，我家终于买了辆车。那一天放学，我正汗津津地寻找着刘阿姨的身影，突然看见妈妈向我走过来，笑眯眯地看着我，看得我心里发慌。妈妈神秘地把我拉到一辆崭新的车面前，对我说：“看看，这是什么？”“车，我们家的车！”我惊喜地喊道。太棒了！妈妈帮我把车门打开，我兴奋地扑了过去，躺在柔软的座垫上，翘着二郎腿，听着音乐，吹着空调，别提有多惬意了！
有了车，生活方便了很多。从那以后，我上学再也不怕下雨了。雨天，坐在舒舒服服的小汽车里，没有风吹雨打，如果还在开摩托车，恐怕都要被淋成落汤鸡了。
有了车，除了能为我们遮风挡雨，还拉近了亲戚朋友之间的距离。比如说如果有人要去什么地方，我们就可以载他一程，一路上欢声笑语，大家必然也都很高兴。
有了车，我出去玩的机会也就多了，我们一家高高兴兴地开着车去游山玩水，坐在车上，我不禁暗自感叹：买了车可真好呀！
小学五年级作文 篇7
在大自然中，山水无疑然而最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷，山映水，水衬山，互相协调，使得大自然更加活泼可爱。
语文类似自然界中的山山水水，隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里，万物都耸拉着耳朵，不敢伸直身体，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保护很长时光。雨在空气中看着可怜的`万物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下来，滋润了万物。这时，它们便高傲的伸枝展叶，水然而漂亮的，然而大自然中不可缺少的。它也然而人类生命之源。语文如此之水，它使人们体验到生活的快乐和人生的价值，令人振奋。
语文如同江河之水，内刚外柔，不分昼夜地流淌着，永不停息地奔向大海，源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。
语文如山，气势磅礴，刚柔相间，景色迷人，如诗如画。在语文这座大山上，由于它又高又大，站在巅峰之上，又别然而一番韵味。诗人站在这，会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这，会绘出一副副匠心独运的画。语文就然而如此的美妙。
大自然赋予山水的生命，山水装饰了大自然，增添了大自然的漂亮。生活赋予语文的生命，文学启迪了人生，带来人生的价值。
我从大自然中学到的语文当然还不止这些，还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现：在大自然中学习语文然而如此简单和愉悦。
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