五年级作文【优】
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的五年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
今天,我和妈妈在做数学题。妈妈问我:“阳阳,你会算组合图形的面积吗?”我自以为是地说:“当然会了,这么简单!”妈妈拿出8个完全相同小正方体,摆成一个正方形,问我:“总面积怎么算?”我用直尺量了量,一个正方形的一条边大约是3厘米,我说出算式:“一条边3厘米,那么一个正方形的.一个面就是3×3=9(平方厘米),一个正方形有6个面,就是9×6=54(平方厘米),8个就是54×8=432(平方厘米)。”妈妈好像很沮丧,说:“你犯了一个致命的错误!既然是组合图形,有些面肯定会重合了!”我恍然大悟:“对哦。”我又重算了一下:重合了1、2、3、4、5……24个面,24×9=216(平方厘米),432-216=216(平方米)。现在对了吧?
过了一会,妈妈又摆出了另一种组合图形,这个图形上下8个,左右都是2个,前后都是4个,问我:“面积怎么算?”我说:“用
12×6=72(平方厘米)就是上面的面积,再用6×3=18(平方厘米)就是左边的面积,再用12×3=36(平方厘米)就是前面的面积,最后用(72+18+36)×2=252(平方厘米)。”妈妈说:“没有发现一些规律吗?”我看了看,真有嘞!“每个正方体它的上面是什么下面就是什么,左边是什么右边就是什么,前后也一样。”我有些感触。妈妈欣慰地笑了,说“我的女儿真聪明!”
哦,原来如此,组合图形的面积算好前面后面就不要算了,算好上面下面就不要算了,算好左边右边就不要算了。太好了,以后算组合图形的面积就很方便了,你们学会了吗?
五年级作文 篇2
雨还在下着,风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影。
“这一次的雨下的真大啊!”我举着伞走在上学的路上,斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮,我幽幽地叹了一口气,虽然不喜欢起早,但我要每天开门这个“光荣使命”使我不得不早早的起来。
我为了节省时间,走进小巷里,小巷里没有行人,很静很静,再配上路边那一盏灯光微弱的路灯,更衬托出这个小巷的阴森。
我很害怕,看着这个场景,我又想起了以前看的鬼故事,更担心这里是不是也会冒出一些可怕的东西来。我后悔了。
后悔为了赶时间有大路不走,偏偏选了小路。无可奈何,我只好压下心中的恐惧,硬着头皮,快步跑向学校,伞不受控制了,被风吹得到处飞,阻碍了我前进,不一会儿,我单手扶膝,气喘吁吁的',不经意间,我抬头看见了一个身影,“不会真有什么不好的东西吧?”我暗想。当那个身影走近时,我的心跳漏了一拍,好熟悉!
看不清她的模样,只知道她的身影好熟悉,就像是——妈妈的,但我明白,她不会是我的妈妈。
记忆如潮水般涌出。我记得,妈妈就是在这个有风有雨的日子登上火车走了的,虽然那时雨不大,场景也不一样,但那身形如出一辙,恍惚间,我真的认为她就是我日思夜念的妈妈。
我克制不住自己,走到离她还有几米的地方望着她,果然希望越大,失望越大,本已有了心理准备,可是真正看到时,真的好失望,我慢慢地从她身边走了。
雨还在下着,风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影……
母亲啊,你的身影令我思念,你的一切令我陶醉!
五年级作文 篇3
春节期间,爸爸妈妈带我去博物馆看皮影戏。
皮影戏的名字叫《鸡斗蜈蚣》。首先上场的是一只昂首挺胸的花鸡。它发现一块石头的`背后有什么东西在动。于是马上走过去,用嘴巴狠狠地啄了一下那个东西,叼出来一看,原来是一条蜈蚣。它们开始了激烈的战争。花鸡一下接一下的啄蜈蚣,蜈蚣扭着身体拼命挣扎,突然,蜈蚣头往上一扬,狠狠地咬了鸡一口,花鸡立刻丢下蜈蚣,灰溜溜地走了。接着又来了一只黑鸡跟蜈蚣斗。黑鸡很勇猛,没啄几下就把蜈蚣打败了。黑鸡正准备吃蜈蚣,花鸡赶紧跑过来,开始跟黑鸡争抢,你啄我,我啄你……没想到,蜈蚣趁机逃跑了,结果谁都没吃着,看得我哈哈大笑。
这么精彩的皮影戏,是怎么演出来的呢?我非常好奇。
于是我来到幕布背面。哇!好几个演员手里都拿着竹棒,用竹棒把纸板人物撑在幕布上,灯照在纸板人物上,就在幕布上投射出了影子。演员们熟练地操纵着纸板人物,一只鸡需要两个人操纵,一个人负责头和身子的动作,另一个人负责脚的动作。只见两个人手中的竹棒一上一下,一挑一拨,鸡就栩栩如生的动起来。演员们动作熟练,配合默契,肯定是演练了很久很久。
皮影戏演员们真是台上一分钟,台下十年功啊!我很崇拜他们。
五年级作文 篇4
成功是每一个人梦寐以求的,往往把它作为目标,来实现自己的人生价值。可是失败总是如期而至,默默地阻挠我们成功的道路。
我曾看过这样一个故事。蜣螂利用屁股、中肢和后肢滚动着粪球,快速地在草丛间奔跑。可很不幸的是,一座小山坡挡在了它的前面,可蜣螂并没有退却,而是努力推着粪球向坡顶进军,老天似乎成心要捉弄它,在它就要到达目的地时,蜣螂先生一脚踩空,“咕噜咕噜”像玩滑滑梯一样连虫带球滚了下来,但蜣螂并没有灰心,而是第二次“出击”,但很快又失败了。第三次,这坚持不懈的决心似乎感动了老天,它终于顺利地爬过了土坡!蜣螂一路奔波,它没有停下匆忙的脚步来休息,而是加紧了步伐。突然,粪球卡在地上的针扎上!可蜣螂先生却浑然不知,它甚至使出了吃奶的力气来推这个粪球。可粪球就是稳如泰山、纹丝不动。蜣螂刨走粪球下的土,想让粪球滚下来,可没有奏效。它围着粪球左转右转,好不容易才明白了其中的道理。便开始用倒退法使粪球“原路返回”。终于,蜣螂先生又欢快地上路了!
在自然界的.生命系里,生存着各种有趣的动物,它们都有自己的生活方式。在生命系的动物科里,论长相没有比蜣螂更丑陋的,论颜色没有比蜣螂更黑的,论生存环境没有比蜣螂更恶劣的。但蜣螂有着坚持不懈、坚忍不拔的精神。这种精神支持着蜣螂走出了失败的阴影,一步一步踏向了成功的彼岸。
我们的生活难道不是如此吗?
生活本无所谓有和无的,可我们往往把事情看的太重,太注重自己的成败得失。人们喜爱成功,痛恨失败。人们经常把“失败是成功之母”当作失败后的托词,却从不用心去体会这句话的奥妙之处。只有不断遇到失败的人,才能从失败中吸取经验和教训;只有尝到了失败苦,才能真正品味出成功的甜;只有经过无数次失败,才能取得最后的成功,那样的成功才最真实,最可靠。日积月累的经验和教训,如同有一把金钥匙,为你开启成功之门。
五年级作文 篇5
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”……每当这首歌传入我的耳中,我不禁想起雷锋,小的时候,总听爷爷讲起雷锋的故事,他的一生中好事做了一火车,助人为乐的精神很值得我们学习。如今,雷锋爷爷早已逝世,可身边,学习雷锋爷爷的人也越来越多,他的精神也在我们身边随处可见。而在我身边,就有着这样一个活雷锋。
我的舅妈就是一个活雷锋,在店里,每个人都有每个人的工作,每个人都在忙着自己的事,谁也不帮忙。可我的舅妈不是,舅妈负责统计,而装货对舅妈来说更是工作之外的事,可舅妈从来不吝啬自己的力量,在装货期间,只要自己的工作做完了,就会去帮忙,尽自己一份力量,虽然舅妈装完货后已经累得不行,可在舅妈脸上看出来的.却是美丽的笑容。当然,这只是舅妈帮别人的景象。平时,她对我也提供了很多的帮助。有时,作业有些题不会,舅妈只要见了,二话不说,就过来给我讲解,而且讲的很详细,有的题目比较难懂,只要我不明白,舅妈就会不厌其烦的给我一遍又一遍的讲解,直到我明白为止,这个星期的两页同步练习中的几道题,就是舅妈教我的。这就是我那助人为乐的舅妈。
跟舅妈相比,我觉得自己有很多不足的地方,看着舅妈帮助别人后露出的那种幸福的微笑,我在心底告诉自己,我也要向她学习,以后要多多帮助他人。
像舅妈这样平凡的人,都能尽自己的力量帮助大家,何况我们呢?所以,我希望在我们的身边会有许多的活雷锋,去帮助大家。
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