五年级作文（经典5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
“宝宝起床！宝宝起床！”天边刚泛起鱼肚白，我就在小闹钟的呼唤下起床了。咦？今天的我为什么起这么早呢？告诉你吧，我要响应学校开展的“今天我当家”的体验活动。怕爸爸妈妈不信任，还特意向他们郑重保证：“放心吧！你们就瞧好了！”
今天我当家，早上我得去菜市场买菜，睡眼朦胧的我提上菜篮来到了菜市场。菜市场的人真多啊！吆喝叫卖声，讨价还价声，此起彼伏，真热闹！机灵的我，一骨碌遛到鱼摊那儿，捡了几条白肚皮厚脊梁的鲫鱼，放进塑料袋中，还像模像样地还了半天价，精明的摊主终于被我说服了，他拍着我的头说：“你这个小东西，可真机灵，真像一个管家婆！”我哈哈地笑了：“怎么样，够厉害的吧！”接着我又“折腾”着挤到蛋摊前，看着那既可爱又诱人的鸡蛋，我不禁买了两斤…… 旗开得胜！怎样，我还行吧！拎着沉甸甸的胜利品兴冲冲地向家走去……
人还未到家，声音却先到了，“妈！快来瞧，菜多新鲜，鸡蛋多大！鱼多……呀！鱼怎么不见了，鱼呢？”再定睛一看，原来袋子破了，鱼从破洞里“逃脱”了，唉！幸好其他菜还在。看着做事马虎的我，妈妈的脸一下子由睛转阴了，唉，都怪我……
收拾完菜，我又开始第二项工作——洗衣服，一大盆的'衣服在我七搓八洗下，终于洗完了，累得我腰酸背疼，可再一看衣领却还没洗干净，只好又重洗。 最后，我又来到厨房做饭菜。“叮叮当！叮叮当！”在油盐酱醋中累得我汗水直流。当爸爸妈妈品尝我做的“美味”时，却连连摇头：这个太咸了，那一个太淡了，这个酱油太多了······羞我得满脸通红。 唉！这家可真不好当。
通过这次“今天我当家”的体验活动，我知道了：原来爸爸妈妈为了我们的健康成长付出了好多心血，他们每天都要在这当家的烦琐中度过。以后，我一定要珍惜爸爸妈妈的劳动成果，帮他们做一些力所能及的事，做一个孝顺的好女儿！
五年级作文 篇2
星期三下午第一节课，我们开展了一次关于“开卷是否有益”的辩论赛。比赛如火如荼地进行了。
首先，我们正方辩友用一句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”证明了看书当然是要看好书的一句话点燃了大家的心。反方辩友一听觉得没道理，便个个高举着手，一副跃跃欲试的样子。
反方辩友摆着一副打仗的架势，傲慢地说：“我们小孩子开始看书没有分辨能力，经常会被封面上的插画所吸引，从而打开一本坏书。”
正方辩友有点哑口无言，但思考了一会儿，平静地说：“人不一定看了坏书就会变坏，就像荷花出污泥而不染一样。再说了不入虎穴焉得虎子”，看了坏的书，你好歹也可以认识一些“坏的书”长什么样，以免到时候再分辨不清。”她一番有条不紊的话让反方辩友急得团团转，掏空了脑子还想不出如何机智地应对的方法。
终于，一位大块头的反方辩友站起来说：“坏书就好像是坏人。坏人不会把坏人这两字写在自己的脑门上，坏书也不会把坏书这两字印在自己的封面上。所以，有些时候我们也分不清好和坏，从而去读那所谓的`坏书。”这一番环环相扣而又逻辑紧密的精彩发言，也让我们正方辩友情不自禁地为他鼓起掌来。但这时我们已经“山穷水复疑无路”了，比赛进入了白热化阶段。
一位正方辩友出手相救，她说：“一个人只要立场坚定，品行正直，无论看到什么坏书，都不会使他改变。还有这么多年过去了，好书依旧经得住时间的洗礼会越来越多，而坏书则会被这个世界所淘汰，直到消失。所以，好书和坏书是有区分方法的。”
反方辩友就像吃了败仗的士兵一样，有些气馁，又像一条绳上的蚂蚱动弹不得，又好似热窝上的蚂蚁急得团团转。这时，一个反方辩友灵机一动说：“有些人看了坏书，从而走上了犯罪的道路。所以，开卷未必有益。”
大家就这样，你一言我一语地争辩了好久，也毫无结果。最后，双方辩友代表各自方阵阐述了自己的观点。
最激动人心的时刻到了，老师打算宣布结果了。老师总结说：“双方辩友都有一个共同的观点就是要读好书，读经典的书。这一次辩论，双方没有对错，也没有输赢之分，打成平手。”我们就像泄了气的气球似的。
五年级作文 篇3
我的家乡是一个美丽的家乡，那里有着一大片一大片的草地。穿流不息的小河，有着古老的千年树木，那里非常的漂亮和美丽。
每到春天我的家乡到处都是绿油油的青草，里面还加杂着一些不知名的`小野花。这美丽的小野花还有许多颜色、有红色的、有黄色的、蓝色的、紫色的和淡红色的。
到了秋天就是另一番景色了。小麦地里金黄金黄麦秽仿佛象金光闪闪的金子，非常漂亮。时不时的不能看到农民伯伯在小麦地里挥舞着镰刀呢。
我的家乡就是如此美丽，一定要来参观参观啊！
五年级作文 篇4
瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看有智慧；长长的头发乌黑发亮，扎着一个高高的马尾辫，有精神；她高高的，脸上笑容，看就象是的大姐姐一样。你猜，她是谁呢？她语文老师——宋老师。宋老师刚刚才教3个星期的语文，可我非常喜欢她了，在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是地有趣，地简单，又是地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直一种享受！她能把从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。，宋老师把带进奇妙的大，让呼吸芬芳的空气，宋老师带领走进祖国的大好河山，让能尽情地游玩。
总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的，也让我过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师课上得好，还赏罚分明。这不，上个星期，我工作，宋老师在课堂上地批评了我，那架势，真象一个公正无私的`女包公，让我羞愧难当，无地自容，恨在裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，语文积分排在前5位的同学，人都了宋老师送出的奖品——一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提开心了！
语文老师不错吧？！在以后的学习中，我一定能老师更多的帮助，也一定能地语文老师——宋老师的。
五年级作文 篇5
很多时候啊，我们人做事情发现就是特别喜欢钻牛角尖。可是这个世界上面太多的人， 却又分不清固执和坚持这两个词汇。甚至还有不少人傻傻的把自己的固执，不撞南墙不回头，非要撞得头破血流，还要固执的去撞，这种固执却当成了坚持。还以为自己坚持了就会有结果呢。
可是错了，钻牛角尖是永远都不会得到答案的。因为你自己都已经走入了一个死角循环啊。，有些问题会一直困扰着你，你如何做如何撞南墙都得不到任何的解决。可不少人还是要固执的使用自己这个方法，就是坚信自己的这个方法一定会成功的，想来我也觉得有些可笑了。真是，其实很多问题的解决方法很简单， 你只要退一步，再去想一想这个问题，换一种解决方法去做，说不定问题就迎刃而解了啊。可有些人就是喜欢固执，坚定的认为自己的方法没错，只要自己努力一定可以做到。可是你的方法用错了，这如何做到呢？你如果坚持的是一个对的`方法，那么你一定就能做到啊。可是那个方法本来就是错的，你再固执又有什么用呢？可惜了，世人总是分不清固执和坚持最大的区别，傻傻的把自己的错误还归结到坚持上面。唉，钻牛角尖，只会让我们的生活遇到瓶颈，这并不是坚持。如果是我，坚持了许久还得不到回应，一定会想想是不是自己方法用错了啊，之类的，绝对不会撞南墙这种事情。因为太傻了，明明有正确的方法你却非要用错的，这不是庸人自扰吗？
是的了，其实真正困扰着我们的有时候并不是这个困难啊，而是我们自己。我们就是在庸人自扰，自己想得太多，却不倒退一步去做，一味的蛮干，这最后能得到什么呢？往往是什么都得不到啊，陷入一个死角，一直的绕圈子，哎跳出这个怪圈想问题，不就好了嘛？
【五年级作文】相关文章：
五年级作文12-20
五年级作文12-20
五年级作文12-20
五年级作文12-21
五年级作文12-21
五年级的作文12-21
五年级作文12-22
五年级的作文12-22
五年级的作文12-22
五年级作文12-24