实用的五年级的作文（优秀6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在你的童年时期有没有一些有趣的事情呢？如果没有的话，就请看我的童年趣事吧！
有一次，我去奶奶家玩，我和我堂哥在家里看电视。奶奶说要去田里拿点菜！"你们在家里玩啊，我一个人去就行了。""不用了，您在家里做饭就可以了。"一向鬼点子多的哥哥刚说完，就向我眨了眨眼睛，我心里神会的说："对呀，你在家里做饭就可以了，我们去就行了！"奶奶说：“好吧！快去快回。我们异口同声的.说："好！"临走时奶奶还给了我们一个篮子。
不一会，我们到了，我们准备过去的时候。我哥叫住我说："那边田的菜，好大，好多，我们帮他们分担一点吧。"
我说："好主意！"我们猫着腰小偷小摸的走进田里，我们把篮子装满了，而且还装了一大袋子的菜。就在我们准备回去的时候，听见后面有人在吼：你们在干什么？我们一听，连忙头也不回的跑回家去，害得我们偷的菜都掉了几个在下水道。我们回到家里，把篮子给奶奶，把我们偷的那一袋子菜，神不知鬼不觉的放进来奶奶之前放菜的柜子里……
童年的事真有趣！或许正因为有这样的趣事发生，童年才五彩缤纷吧！
五年级的作文 篇2
我是一个乐观又稍稍有点孤僻的女孩，是个“怪人”：
先来说说我的优点吧：我想象力万分丰富，因此也影响了我，想象力丰富使我爱上了画画和写作。我能根据一段小故事画出一副美丽的图画，又能写各种精彩的小说或优美的诗歌。不过这也是有点坏处的'，就是因为我想象力丰富，让我整天遇到事情就爱胡思乱想，最后显得很害怕，总料到一场“暴风雨”要来临，可是最后的结局总是那么完美，可能是自己多心了吧？我很乐于助人，每次看见别人有帮助我一定会出手相助，即使他不感激我也罢。我很喜欢唱歌，唱的歌总能和歌手差不多。我很文静，能保持一个小时不说话。还有，我心灵手巧、身姿灵活：我能用一个星期把三四条漂亮的绳子编成一双美丽的凉拖；我会跳拉丁舞和芭蕾，不喜欢凑热闹。
我的缺点也不少：比如比较任性，你瞧：每次放学回到家就要听上十分钟的MP3，有时如果不是妈妈阻止我都不肯放下呢！我喜欢看各种言情小说，以看起来就没完：吃饭前的休息两分钟开始看，上厕所也看，就连写作业时都忍不住想想上一小会。我喜欢吃巧克力，以吃起来就不想停下。有一次好朋友送给我两颗巧克力，我一下子就吃完了，她无奈，只好在我的央求下又分给了我我一颗。我喜欢“我的事有我做主”，而且几乎每天喜欢的东西都不同，比如一个笔袋没用两个星期那就要换了，周末穿什么衣服都不听爸妈的，拼命要坚持自己的意见，搞的最后感冒了。我遇到不称心的事情就会生气，没耐心，三分钟热情。不喜欢接触别人。。。。。
这就是我，有时自信乐观，有时孤僻的想让人保护的那种；在学校是个乖乖女，在家里又是个小霸王的“怪怪的两面人”。
虽然我有些小任性，可是我善良的心还在。如果有谁需要帮助，我是不会忽视不管的！
五年级的作文 篇3
红色，黄色，蓝色，让我们感到三种颜色和在一起会变色，鸡蛋我们握在手里不会破，在水里放盐会使鸡蛋浮起来，于是，我们今天做了个实验，叫：大胃王杯子。
实验前，要准备的东西有：一个杯子，曲别针，还有一瓶子水。把水倒入杯子里，老师还时不时问：满了吗？满了吗？只见有的同学说满了，有的说没满，可是最后老师把水倒满了。
老师让同学们猜放几枚曲别针水才会满出来，同学们七嘴八舌的`议论，有的说一枚，有的说五枚，有的同学甚至说二十枚，可是，有位同学非常夸张的说了一百枚，同学们到晕了！
实验开始了，老师让同学们放曲别针到杯子里，放一枚，水动了一下，真的放到十五枚，水冒泡了，然后大家接着放，二十，三十，四十，八十，九十同学们都非常的兴奋，同学们都屏住呼吸，睁大眼睛，放到了一百枚，同学们才开始说是不是老师做了什么手脚，老师说，你们不相信，我现在再放三十枚给你们看看，说着又放了三十枚，结果水一下鼓起来了，不过还是没有漫出来，这是怎么回事了？
于是老师公布了答案，我们也知道我们就像水和水杯子，曲别针一样，我们的知识都是需要学无止境的！
五年级的作文 篇4
这几天，我们班里的“摇头哥”赵天宇功力大增，尤其是在大课间，他常常大增，摇头功力达到天下无敌。
大课间时，迎来了跑步。如果你留心观察赵天宇，他的摇头功一定会轻而易举地显露出来！
刚开始跑步时，我们的大师“摇头哥”，因怕天机泄露，忍耐着，努力控制自己，绝不练自己的“绝世武功”。他可能在想：“我的功力实在是太强大了，万一误伤了人，那该怎么办呢？”
他就这样努力保持着低调，可他每跑一圈就会减少一成自制力，待到气喘吁吁时，便不得不练习“摇头功”了。刚跑完一圈，他就像三天没吃饭似的，失去了所有的力气，而且这两条腿要支撑着100多斤的身体，不一会儿就快倒在地上了，他实在无能为力了，也就不管那么多了。
他毫不避讳地练起了“摇头功”，用几年摇头获得的.功力和修为，来强化自己的身体，让自己的力量得以重生，双腿充满力量，都可以支撑一只大象了。
他的头总快速摇着，不停地360度旋转。可能眼前感觉天昏地暗，致使他摇摇晃晃，可为了让摇头赐予自己力量，他一直坚持到大课间结束。不知道他累了没有，反正我看着都已经被他晃得晕头转向了。
“摇头哥”呀，我恳求你，请不要再使用“摇头功”，别忘了我是会被你给误伤的。
五年级的作文 篇5
谢谢您，老师！您像园丁一样哺育着我们，每一次我们犯错误的时候，您不会厌烦我们，只是细心地一点儿一点儿地教导我们，直到我们明白道理了，您的脸上才会露出满意的笑容，那一笑，让我们的心里也充满了温暖和幸福。
老师，你还记得吗？有一件事至今我都无法忘记。有一次，我从家里带来一颗奶糖，是爸爸从北京带回来的，我特别喜欢吃。于是每节课我都在想着怎样偷偷的把它吃了，因为我心里馋极了！好容易坚持了三节课，第四节课是您的课，我终于忍不住了，趁您转身板书的机会，我摸出了糖，在课桌里轻轻的`剥了，刚想往嘴里送，这被您发现了。当时我害怕极了，心想您一定会狠狠的批评我的，这样我在同学面前可就丢大人了！谁知，您只是轻轻的对我摇了摇了头，用一个眼神告诉我：现在是课堂，戈雨，你不能吃东西，要注意听讲才对！我立刻把糖吐在纸里，丢在课桌里，专心的继续听您讲课。那节课我到现在还记得，更多的是从您的目光里，我读到了您的信任和期待。
从那以后，我再也没有做过类似的事情，也没有犯过这样的错误。在不久后的中段考试中，我两门成绩都是99分。我高兴极了，那天我感觉自己骄傲得不得了，真想把这个喜讯告诉全世界的人！但我知道，这里面最多的是老师您的教导。
老师为我们付出了那么多，我当然也应该用自己的实际行动来回报老师。上一个星期，我们学校的《小荷尖尖》要选“安全教育征文”。老师那天晚上布置作业时，挑选了几名平时写作文优秀的学生。其中也有我。那天晚上，老师为了让我们认真写作文，就给我们留了一篇“安全教育征文”。回到家，我什么都没干，只有写作业。因为我想写好这篇作文，我希望自己可以得奖，这样老师一定会高兴的。所以我特别的细心，先是构思，在妈妈的帮助下列了题纲，然后就认真的写起来。我力争不写一个病句，不写一个错别字，写完以后检查了好几遍，改了又改，直到自己认为没有什么毛病为止。但我又不放心，让妈妈检查了一遍才放心的休息了。那天晚上我比以往迟休息了一个多小时，妈妈摧我了三四遍。说也奇怪，那天晚上我并没有感觉到困，因为我心里是那么的渴望作文可以获奖，这样我就可以给老师一个惊喜了！
第二天早读的时候，我把作文交给了老师。一星期后，我的作文获得了一等奖，真是功夫不负有人啊！我心里高兴极了，老师脸上也露出了满意的笑容。在我眼里，那一刻的老师是那么的美丽，那么的开心！我在心里暗暗的告诉自己：杨戈雨，不要骄傲，你还要努力，老师希望你一直是优秀的，那样才是老师真正的希望！
老师，谢谢您！谢谢您的谆谆教导，谢谢您默默的关怀！老师，我爱您，我衷心的谢谢您！
五年级的作文 篇6
我住在一个平凡的家庭里，在这个平凡的家庭里，有一只可爱而又骄傲的小花猫＂。它既不会跑，也不会跳。而是一只小闹钟。记得那是我8岁生日那年，妈妈送给我的。
小花猫＂真讨人喜爱。红红的'嘴巴上，一对水灵灵的眼睛正不停转溜转溜向我望来。两只毛茸茸的耳朵上系着一只粉红色的蝴蝶结，看上去别提有多可爱啦！它那圆圆的肚子上就是一面透明的闹钟。每当早上：，它总是用清脆的嗓音，把我从睡梦中唤醒。有了它，我早上上学就不会迟到了。晚上，我第一眼看到的是它，吃完饭后看到的也是它，看书前看到的还是它。好象随时都离不开它。每天晚上我都随着它那清脆的秒声甜甜地进入梦乡。它又好象在唱动听的摇篮曲，催我快快入睡。就这样，＂小花猫＂就成了我形影不离的好朋友了。
＂小花猫＂在我床头以有年了，我非常喜欢它。当然它也很喜欢我喽！每当我不开心是只要按一下它头上的按扭，它就会唱一支歌谣，让我散散心。我也把那些烦恼抛到九宵云外，随着音乐翩翩起舞。啊，小花猫真令人爱不释手！
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