（精华）五年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我们班经常发生一些新鲜事。这不，上周我们班就发生了一件新鲜事。
就在上周三，我们班就来了一位“不速之客”——一只可爱的小麻雀。
当时，我们正在学第六课《变色龙》。我们正在读：“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野......，后面的贾维依也叫了一声，全班的目光以一个亮相的形式“刷”的一声转向了她。我当时以为我们班也有变色龙呢，可事实并不是那样的，其实，是一只可爱又顽皮小麻雀。于是，吴老师轻轻地走过去，用她那充满爱心的手温柔地把它拾了起来，想用一个红盒子把它装起来，想让它先平静一下，可是那只可爱又顽皮的小麻雀以迅雷之势，飞出了那个红盒子。后来，小麻雀又被残忍的闫圣旭抓住了脖子，把它放回了那个红盒子里。
后来，我细细地端详着它：这只小麻雀全身灰棕色的，椭圆形的脑上，长着好似尖刀似地嘴巴，两只眼睛如同黑宝石一般，又黑又亮。身躯呈椭圆形，翅膀上酷似嵌着许多雪白雪白的'珍珠。腹部两侧长着两只小爪子，小小的尾巴，三根带褐色斑点的羽毛，像三片小花瓣。那双黑宝石一般的眼睛正怯怯地看着我们，吴老师轻轻的盖上了盒盖。
下课了，我们带着恋恋不舍的心情，放飞了这只可爱的小麻雀。
这就是我们班里的新鲜事。
五年级作文 篇2
有一个小女孩，她叫李小桃，她从路边捡回了一只小猫，它小的可爱，有一双蓝又亮的眼睛，长长的胡须，雪白的身体，尖锐的脚爪，五年级写猫的作文。李小桃给它取了个名字叫可可。
自从它来到李小桃的家里，李小桃爸爸妈妈就不喜欢它，整天离可可远远的，看都不看可可一眼，好像相隔千万里似的。又见女儿站在可可那一边，不同意他们的想法，就也不搭理她了。这时，李小桃就感到非常孤独了，每一天都闷闷不乐，整天唉声叹气的`。忽然她想到一个主意。爸爸妈妈不喜欢这只小猫，我就要从现在开始，去把那只猫训练成一只出色的猫!李小桃把这个想法告诉了她的好友刘红苹，刘红苹大吃一惊，小桃想了想，也觉得这个想法有点胆太大了点，可小女孩还是下定决心完成这个大胆的想法。
第二天，刘红苹主动来找小桃，和她一起训练猫咪可可。李小桃和刘红苹都在想教可可什么好呢?走独木桥?钻圈?……好!就让可可先学钻圈吧。李小桃和刘红苹讨论着。
李小桃从家里拿来了几个丝圈，再找来了一个支架把钢圈放在上面，让小猫可可来钻。可可看见了这个新鲜玩意，它却一点儿子不在意，在原地睡着了。李小桃看到这种情况气极了，踢了可可两下，可可马上站起来，低下头，好像是一个犯了错的小朋友，李小看到它这样，火立刻就消了。“开始!”随着小桃地一声令响，可可跑向钢丝圈，纵身一跳，要跳过去时被钢丝圈绊了一下，跌倒在地上，腿上跌破了皮，出血了，小桃马上给可可包扎好伤口，又开始训练了。李小桃大声喊到“跳”，可可向箭一样冲向钢丝圈，纵身一跃。“成功了，成功了!”李小桃和刘红苹兴奋地呼喊着。小桃抱起可可亲了又亲。两个人和小猫高高兴兴地回家了。
第三天，两个小女孩决定教可可过独木桥。小桃小心地将可可放在两人搭建简易地独木桥上，可可刚开始走一小步就差点掉下来，弄得大家胆颤心惊，但可可走到后来就非常平稳，到最后一步时，可可机灵地跳了下来。小桃和刘红苹异口同声地大声喊道：“可可!你真棒!”
一天又一天，两个小女孩与小猫可可朝夕相伴，共同努力共同坚持学习了越来越多的新本领，可可也在训练中一天天地长大了，身上的本领也大有长进。她们也和可可成为了最最亲密的伙伴。
一天，小桃兴奋地拿着报纸找到刘红苹，“快看、快看!动物技能竞赛，动物技能竞赛。”两个女孩决定去参赛。可可在赛场上闯过了第一道难关翻高墙;第二关是可可就拿手的独木桥，轻松过关;一关又一关，可可坚持着，努力着。快到终点了，小桃和刘红苹大声为可可加油鼓劲。可可胜利了，第一个冲过了终点线。两个女孩与可可紧紧地拥抱在一起，流下喜悦的泪水。当可可站在领奖台上时，胸前的金牌闪烁着夺目的金光，上面刻着四个字“出色之猫”。
李小桃带着可可高高兴兴地回家了。当她的爸爸妈妈知道了事情的经过后，非常高兴，郑重地向小桃和可可道歉。从此也真心地喜欢上这只聪明可爱的“出色之猫”——可可。
可可——一只小猫经过自己地努力坚持，都能够成为一只“出色之猫”，因此我们——人，世界上就高级的动物，不论遇到什么样的困难与问题，只要我们坚持不懈，刻苦努力，也一定能为“出色之人”!
五年级作文 篇3
我身边最熟悉的人----不用说，就是妈妈了。
妈妈卷卷的头发是短的，经过烫染的头发变成了棕黄色，弯弯的眉毛下有一双杏仁形大眼睛，水灵灵的，可漂亮了，再加上
妈妈的瓜子脸就更漂亮了，我的图画中的主人也是瓜子脸。
我的.妈妈是既温柔又很凶。有一次，二年级时，我考试没有考好，在回家的路上，我想：“这下完蛋了，要吃‘栗子’了”
。但是回到家里，妈妈并没有骂我，也没有打我，而是和我一起分析错题，这就是妈妈温柔的时候。
可是妈妈也有“凶”的时候哦。记得小时候有一次，我正津津有味地看着动画片，这时，妈妈说：“孩子，吃饭了，我说：
哦.我来了”其实我还是纹丝不动，继续看着动画片，第二次妈妈叫我时已经提高了音量，可是我还是老样子，等到第三次再叫时，是没等我回答，就冲进房间开始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“开花”了。从那以后，我最也不敢等妈妈叫第三次啦！
妈妈打我.骂我.但是我知道打是疼，骂是爱。
不管怎样，我永远爱我的妈妈，永远......
五年级作文 篇4
记得我刚上一年级时，虽然对作文没什么讨厌的，但写出来的作文也是短短几句，毫无文采可言。可我现在呢，左邻右舍都夸我才华横溢，张奶奶更是有事没事就提起我的作文，说我的作文都可以与鲁迅媲美了呢！我现在写出来的作文，经常被老师拿到课堂上当范文朗读。要说起我是怎么喜欢上作文的，那可真是有趣呢。
那是我读三年级的时候，刚发下期中考试卷，语文老师就正颜厉色地下达了命令：从考试完起，所有同学每天都要写一篇日记，字数不限，题材不限，每天都要检查。一向患有“作文恐惧症”的我回到家，可坐不住了，抓耳挠腮就是写不出一丁半点。
到了九点多钟，妈妈准备关灯睡觉，看见还在微弱的灯光下冥思苦想的我，皱了皱眉头说：“你们老师又没有规定字数，也没有规定题材，就写你今天发生的事情啊。”“今天发生的事情……啊！有了！今天不是帮张奶奶洗菜了嘛！”我碎碎念着，忽然灵机一动，立马疾书奋笔起来。
到了第二天，我怀着不安的心情把日记交给语文老师。作文课上，语文老师满意地说：“大家的日记写的都不错，有个别同学没写。现在我请侯梓慧同学为大家朗读她的日记。”我惊讶极了，在同学们万众瞩目的`目光下走到讲台上，紧张地朗读起来。此后，我决定要奋发图强，用心去写作文。慢慢地，不论是作文还是日记，我都写的十分出色。
现在，我的作文纸上已经留下了无数笔迹，那都是我用心，一笔一划写的作文。我写过万物复苏的春天，写过骄阳似火的夏天，写过萧瑟凄凉的秋天，写过白雪皑皑的冬天，写过慈祥和蔼的妈妈，写过调皮捣蛋的弟弟，写过不苟言笑的外公……
现在，作文已经成为了我忠诚的好朋友，是它启发了我心中萌发已久的文学梦，让我品尝到了写作文无穷的妙趣……
五年级作文 篇5
师生之间的爱叫师生之爱，朋友之间的爱叫友爱，父母之间的爱叫父母之爱，而我让我刻骨铭心的爱是母爱。
记得有一次，我刚到家，当时我已经疲惫不堪了，而且我还是带病去上学的，回家了，我便立刻躺在沙发上，睡着了，突然有一个熟悉有温和的声音从我耳边传来，孩子，快醒醒，我们去医院，妈妈见我还没醒，又看了看窗外的倾盆大雨，二话不说，立刻把我背起撑把雨伞送我去医院，妈妈踏着艰难的脚步，一步一步的往前走，路上遇见了一位好心的叔叔，叔叔把我们叫住说：“请问您的.孩子是，生病了吗？要紧吗？要不骑我的车去医院。”我和妈妈谢过叔叔就立刻去了医院，我么先去打了针，然后就请医生把药开了，我们就离开了，到了家我说我想吃牛筋丸买卖就立刻去买，到了晚上爸爸怕我在家闷得慌，就精心准备了各种笑话和故事还有一些稀奇古怪的东西给我解闷，有时一篇故事会很长，但是爸爸还是一字不漏的把他讲完了。
在她们的精心照顾下，我很快的好了，我无意中发现母亲原本来那一头乌黑发亮的头发，现在却多了几根白发，是啊，他们也苍老了许多，在仅仅这几天的时间内苍老了许多，我的眼睛顿时湿润了，是为了我吗？我这样自己问自己……母亲看看我说'是不是不舒服？我使劲摇头，母亲紧绷的脸这才舒展开来，这是我泪流满面。
这就是父母对我们的爱，无微不至的关怀，任劳任怨却无言……
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