五年级的作文15篇(集合)
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的五年级的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级的作文1
春雨从昨晚就开始了,我们想今天上午去仙华水库游玩,至少现在是不可能了.我只能呆呆站在阳台上,傻傻地看着春雨,可春雨什么时候才能停下呀?
地上已经有好多小水坑了,春雨落进水面,敲出一个个儿小水圈.小水圈们一圈一圈往外荡去,很快就被后面来小水圈淹没了。
有人在附近敲鼓,嗒嗒嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,是谁呢?下雨天还有这么好雅兴?我循着声音看去,是春雨,原来是春雨不停地敲打着车库蓬盖。
我抬头看着天,天阴沉着脸,仿佛一个严峻老师。春雨和着春风,有如一条细线,急急地从空中飘落,我想,他一定是想尽快地回到大地母亲温暖怀抱里。
我想,在春雨滋润下,再过一段时间,树木很快就会变得浓郁苍劲,鲜花很快就会争奇斗妍,大地母亲很快就会变得五彩缤纷。谁说春雨是无色?我说春雨是五彩缤纷。
五年级的作文2
9月6日晚上,家里飞来了一只蜂王。
它看上去很疲倦,想拿蜂蜜来招待它,但,又怕它带一大群蜜蜂来吃蜂蜜。
这是只蜂王,体型较大。有“黑黄黑黄”这样顺序的色条。两只大大的黑眼睛,可怜巴巴地看着我,真像在说:“拜托,给我一些食物吧!我的'子民还在等我回家”。我还想把蜂蜜给它一点,但父母不同意,我也只好摘下一朵花,放在蜜蜂王旁。
它还有左三条右三条的“大长腿”。它们牢牢地抓着墙壁,像钩子一样,使蜂王挂在墙上,它本来就异于常蜂,这更能说明,它是蜂王。但在观察途中,我发现了一只蜜蜂的即亡标志:毒刺不见了!
大家都知道,蜜蜂的毒刺后面有个倒刺,上面连接着它的一些器官,一旦它去扎别的生物,器官就会跟毒刺一起留在那生物的身上,过不了一会,那只蜜蜂将会掉地而亡,看来,可怜的蜂王活不过今晚了。
果然,第二天,我刚起来,就发现了掉在地上的蜂王尸体。我把它的遗体用纸包起来,埋在一棵树边的蜂巢下,还为它立了一块石碑,又默哀了一分钟。
此时,我想用一首诗来形容那些杀蜂偷蜜的人:
不论平地与山尖,无限风光尽被占,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
五年级的作文3
前几天我们老师让我们周三带泡泡去办活动。我跳三尺高的时候很开心。
周三同学带了泡泡,我也带了,还被分配做组长。然后,老师带我们去了一个空旷的地方。我们等不及要拧开盖子吹了,啊!漂亮的泡泡一个接一个飞了上来,黄、橙、红、绿、蓝五颜六色,像调皮的小仙女在飞来飞去。太美了!我同学小容,肺活量大,吹了一个大泡泡,飞上天了。我也不甘示弱,吹了一个大泡泡,飞上天空不见了。
然而随着格局的刷新,泡沫大战开始了。我和小杰pk深吸了一口气。泡泡打到头发上,找不到小杰的片子,却被一个程——小荣打了一个满脸。我们很生气。没事的。他为什么来?所以我们分了两种方式。我在他之前打败了他。他投降了,我们赢了。然而,最搞笑的`是,泡沫通过了考验。我们各自吹了一个大泡泡,吹穿了对方球队的防锁线。吹泡泡之前我们都把耳朵吹红了。但是不要吹的太猛,不然泡泡会一下子打在两个地方。转眼间,时间到了,老师叫我们回教室。我们回去了。
经过哪一次活动,我们意识到小泡泡能带给我们这么美好的感觉。而泡沫包含着无尽的快乐。
五年级的作文4
昨日下了一夜的雪,外面白花花的一片,我刚完成这天的任务,然后出去玩雪去喽。
我姐姐正在院子的旧铁皮柜旁边堆小雪人,我捏好一个雪球就朝雪人打去,一下就把雪人的鼻子打歪了,这一打不要紧,可把我姐姐惹火了,她抓起雪捏成球就朝我扔来。我一边抱头逃跑一边喊叫:“救命,救命,救命啊!我只可然而把雪人打坏了,不至于把我大卸八块吧?”不知然而姐姐没听见还然而不想听,仍旧追我打我。然后我一生气,握好一个雪球像扔似的扔了出去,我姐姐没反应过来打到她了,她不管三七二十一,躲在旧铁皮柜后面疯狂地向我扔了好多个雪球,哈哈,姐姐正得意呢。我也不然而好惹的,一咬牙握了一个大雪球朝她打去,结果打到旧铁皮柜上,然后我正愣神时,姐姐趁机把雪球打到我的脸上和脖子里,我的衣服里全然而雪,冻地我跳起了抽筋舞,她急忙帮我处理脖子里和身上的雪,姐姐乐得前仰后合地,我也开心的`笑了。
天气虽然很冷,可我们玩的热火朝天地一点也没觉得冷。我们玩的太开心不知不觉就到该吃午饭的时光了,我们也都玩饿了,就进屋吃饭,边进屋边商量饭后我们还继续开战。
打雪仗既开心又能锻炼身体,增强身体免疫力就不会感冒了。同学们也快到户外打雪仗吧!
五年级的作文5
我们家属楼下的东边有一个美丽的花园。花园里有青青的小草、漂亮的小花,还有高大挺拔的树木,就像守护花园的士兵一样。
春天来了,花园里的小草发芽了,嫩绿嫩绿的,各种各样的小花都开了,远远望去,像一块绣满了花朵的大地毯,美丽极了。早上,很多人都在花园的小路上散步,呼吸新鲜空气。
夏天,树木长得特别旺盛,茂密的树叶挡住了像火球一样的太阳,我和小朋友们在树下乘凉、玩耍,别提多高兴了。
秋天,很多树木的叶子都变黄了,秋风一吹,树叶就“唰唰”地落下来,像一只只飞舞的蝴蝶。小草也变黄了,花园里的`“地毯”又变成黄色的了。
冬天,树木都光秃秃的,一场大雪以后,到处都是一片银白色。我们在花园里堆雪人、打雪仗,玩的可真开心。
这个花园给我们带来许多乐趣,我非常喜欢这个美丽的花园。如果你也喜欢,可以随时来玩。
五年级的作文6
亲爱的妈妈:
您好!
还记得在我刚入小学时的情景吗?那时您依依不舍地和我告别,同时又坚定地对我说:“加油,小学与幼儿园没什么不同,在学校里一定要保护自己,但也不要太胆怯,你能行。”这句话仿佛甘露滋润着我的心田,如春日融化了冰雪,如微风轻拂我的脸颊,一下子推开了我心中忐忑、扭扰的乌云,使我对小学生活充满希望。
但是,俗语说:人无完人。您也不例外,您的嘴巴想刀子一样快。记得有一次,我忘记去倒昨天的`垃圾了,您看到后二话不说冲进我的房间,来作文了一顿连珠炮似的“轰炸”:“你为什么没倒垃圾?快点去,去、去!走走走走走,是不是又皮痒了?嗯?”我一时呆住了,过了好半天才反应过来,一天的好心情都泡了汤,只得一脸不情愿地将垃圾倒掉。请您能不能不要说这么快,语速放慢一点吧,给我一点点接纳的机会,行吗?如果您能改掉这个毛病,就堪称完美了。希望您可以听从我的意见。
您现在工作压力越来越大,请多多注意自己的身体健康,也希望,您能多陪陪我。
敬祝
身体健康
您的儿子
20xx年8月26日
五年级的作文7
雨后,一株株镶嵌着雨珠的小草纷纷探起头来,发出阵阵青草的芳香。一颗颗像断了线的珠子似的雨珠从叶面上滑落下来,“嘀嗒—嘀嗒—”“真好听啊!”我不禁发出了一声感叹。当我想去草坪上踢足球时,突然,我的身子一倾,重心不稳,“咚”的一声重重摔在了地上。我往脚下一看,是一株带着许多露珠的小草让我滑到了。它叶面上晶莹的露珠,仿佛在嘲笑我。我顿时心生怒气,找来了一块布满青苔的'巨大的石头,压在了小草上。我拍拍身上的尘土,回家了。回家之后我就忘记了这件让我生气的事。
但是我并不知道,那株小草绽开绿色的新芽,正在奋力的把石头顶开······
星期六,我又记起了那株被我用石头压住的小草。当我向草坪上望去时,不由得大吃一惊!那块身躯比它大百倍的石头居然被顶开了!那株翠绿的小草张开它那翠绿的叶子,仿佛它正在大口大口的呼吸。那块巨大的石头躺在一边,石头的中间部分已经被顶松了,这就是古人所说的“水滴石穿—非一日之功”吧!这才是小草那种不屈,向上的精神啊!
我从小草的身上得到了启示:只要坚持,努力,无论做什么事都会成功的!
五年级的作文8
母爱然而什么样?母爱然而慈祥的;母爱然而温柔的;母爱然而严厉的;母爱然而无私的;母爱然而永远的`;母爱然而唯一的;母爱然而伟大的;母爱然而神圣的!
记得去年夏天的一个夜里,我发着高烧。妈妈忙起床给我拿药让我服下。然后,又用两条毛巾,带水交替给我敷着额头和眼睛。这时,我感到一股凉丝丝的清泉浸入了身体。在迷糊中,我看到了妈妈那焦急的眼神……很久,我高烧仍不退。于然而妈妈慌忙带我去医院。因为夜深人静,路上已没有什么行人了。我烧的难受又害怕,紧紧地抱着妈妈,妈妈安慰着我说:“别怕,有妈妈在。很快就会好的!”之后在医院打针的时候,我难受地叫喊,妈妈为了分散我的注意力,不停地给我讲故事,不时用手抚摸着我的额头……最后打完针了,凌晨2点才回到家。看着妈妈那熬红的双眼,疲惫的身体。我对妈妈说:“妈妈,您歇一会儿吧!”妈妈总然而以笑容来回答我。妈妈,你太辛苦了!
母爱然而天,比天还宽,母爱然而地,比地还厚。让我们共同来珍惜这慈祥的母爱,这温柔的母爱;这伟大的母爱;这严厉的母爱;这神圣的母爱;这唯一的母爱……
五年级的作文9
那一年,如流水般的流逝了。留下的,只是我独自的空虚与寂寞。我也许莫一人,坐在那空空荡荡的窗台前,仰望着那满天的星空,不禁流下了真挚的`流水……
回想起在那幼稚园里,我那灿烂而又天真般的笑容,不禁又甜甜的笑了,在那里,没有嫉妒;没有竞争;没有苦恼……一切都是那么那么的美好而又童真呀,会想到这儿,我也笑了……
然而,现在我再也回不去了,我渴望着再一次,再一次能回到童年,再一次回到那一个童真的年代,渴望再一次大哭一次说想妈妈,我要回家……
现在,几乎是不可能了,繁重的学习,压得我们喘不过气儿来,也许,只有学习才能成功吧,也许;只有好好学习长大了才能有美好的,令我们憧憬的希望吧;也许长大了,就再也不能回到童年的时代了吧……
回想到这儿,我又再一次发呆、发呆、发呆……
五年级的作文10
上周,哥哥带我去打台球了,回家之后,我对妈妈说:“妈妈,下个周你带我去打台球吧。”妈妈说:“可以。”我非常高兴。终于到了周未,我非常兴奋,像一头饥饿的狮子遇见了一个小兔子一样。我写完作业后,就和妈妈一块去了打台球的地方。
打台球的地方在二楼,我在上楼的时候,因为太着急,一下子摔倒了。进去之后,我看见许多人在一边打台球,一边吸烟。妈妈说:“受不了这么大的烟味。”我说:“就玩一会儿。”妈妈说:“可以。”我很高兴。
妈妈给我请了一个教练,来教我怎么打球。因为我不会。教练先教我打球的姿势。右腿在后,左腿在前,左腿弯曲,右腿弄直等等,反正很复杂。摆好姿势之后。教练拿一个白球和一个蓝球,让我打,我瞄准白球和蓝球,我的眼睛、白球和蓝球成为三点一线。只听指“啪”的`一声,球进了,我高兴的跳了起来。第二次,球没有进,我失望的用擦杆头的东西擦了擦,之后,我又打了一球,进了。我又高兴的跳了起来。
虽然我很累,但是,我很高兴。
五年级的作文11
今天,我和新高宇在我家楼下玩雪。因为春天下雪,比冬天的雪更粘,适合堆雪人。所以我们选择了一块比较粘的雪来堆雪人。因为我们的错误,雪人被弄得像个怪物。我和新高宇很生气,于是我们抓起雪扔在墙上。这时我突发奇想,对高新宇说:“要不我们用当地的材料,用墙当画板,用雪当画笔,贴上‘欢迎’四个字。既美化了我们生活的环境,又利用了无用的积雪,可谓一举两得!”新高宇拍了拍手,于是我们一起工作。我刻的是“桓”“林”,辛刻的是“应”“光”。就在我们刻的`很起劲的时候,来来往往的叔叔阿姨爷爷奶奶竖起了大拇指。有的说:“这两个孩子很有创意!”有人说:“这两个孩子太有才了!”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引这么多人的注意力!
午饭后,我和新高宇又出去玩了,但新高宇不在家,所以我只好一个人玩。碰巧我遇到了邻居的妹妹,和她一起玩,早上我们来到了我们的“画板”。姐姐跟我说:“你走了以后,好多大哥大姐都来欣赏!也有人说这是旧东西的改造!很受大家欢迎!”我觉得:做一件好事就这么简单。如果用心去做,可以得到大家的赞赏。
五年级的作文12
这是武功山的早晨,我目睹了太阳从羞涩到骄傲绽放的整个过程。
起先,天空中晕着一片浅浅的鱼肚白。我站在山顶上,当我向下看时,隐隐约约的几抹绿色浸在如纱衣一样的雾中,我感觉底下的白雾就像笼罩着天空的白云,而我,就身在这白云之上。
渐渐的`,一个半圆状的物体从对面的天空中露出了一个小角。刚开始只有半个蛋黄大小,光芒还没有迸发出来,所以并不觉得刺眼。接着,那小角的周围染上了一圈橙红色的光晕。
慢慢的,太阳露出了一半的身姿,颜色愈发浅了。如果把此时的景象做成一幅画,那得先画上个太阳,周围添加几笔被太阳所宠爱的彩云,再在太阳的周围染上一圈红色,要想画出跟眼前所见一模一样的景色,就需要在红色的颜料上点上几滴清水,再逐渐晕开。可我觉得光这样做还不够,因为日出时美丽的景色,实在是难以用画笔勾勒出来。
终于,太阳出来了!
阳光暖洋洋地洒在我们的身上,既不热,也不冷。
朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣;园中百花齐放……大自然的变化能让我们感受到世界的奇妙与美好。
五年级的作文13
今天,我到小姨家做客。弟弟不在家,真扫兴,又得当没有“士兵”的“将军”了。但我往桌子上一看,就是粽叶呀!我高兴极了,便缠着小姨教我包粽子,小姨无奈,只好答应教我包粽子。
终于开始包粽子了,小姨先教我把粽叶卷成圆圆的漏斗状,显得十分轻松,而我弄了半天也没弄好。只好向小姨请教,原来,就是我太心急了一点,总就是卷不成形。于就是,我只好冷静下来,小心翼翼的卷了起来,哦!终于完成了第一步。我继续包粽子,小姨用手把糯米一把一把地抓进了“漏斗”里,我也学着她的样子把米抓进了“漏斗”里。终于到了最后一步——封顶了,只见小姨将剩余的.叶子盖在露在外面的糯米上,就完成了我也这样完成了第一个粽子。
当小姨把粽子拿出来后,不禁笑了起来,我过去一看,原来我包的粽子所有的角都在漏米,哈!
五年级的作文14
傍晚,夕阳的余晖洒在了我的窗边,我打开窗一看西边的天空出现了一道艳丽的红光,好像一个巨大的红色的灯泡在西边,照亮了漆黑的夜晚。
过了一会儿太阳慢慢落下,从远处看像一个大盘子被吊在空中,慢慢地向下落去,在太阳周围,几只大雁在太阳周围转来转去,被太阳照得金黄,好看极了。
看见这一景观,我急忙跑上楼顶,想更近一些感受到这日落之美。
我爬上楼顶,一轮金光照在我身上,让人感到十分温暖,那时,我一下子忘记了我所有的烦恼,好像回到了儿时,想起了童年时的伙伴,和那和小伙伴欢乐玩耍的`时刻。
七点左右,太阳落下了地平线,但地面仍然还是金黄金黄,红彤彤的,在太阳余晖的照耀下,显得朦朦胧胧,让人看见就格外觉得轻松自在了。
由此我总结出一个道理:等待,往往看见美好!
五年级的作文15
我眼中的作文老师,绚丽多彩。
好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,还像天空的星辰,这一双会说话的眼睛,眉毛一眨,眼睛一转,好像在和我们交流,乌黑发亮的头发,像缎子铺在我面前,又像轻盈的.小燕子的尾巴在我面前飞过。
她是博览群书的,她家里的经典名著放满屋子,她整天都浸泡在书的海洋。久久不愿放手,废寝忘食,坐在凳子上,一动不动,捧着书,好像吸铁石吸在了铁上一样。摇头晃脑,好像身临其境……
她是和蔼可亲的,老师讲话的时候,像小溪潺潺流过,说话的时候,像微风轻轻拂过,她读作文时,像毛毛的雨水滋润了我的心灵。
她是想象力丰富的,看见一朵花,她就告诉我们:它是仙女的化身,它是婴儿的身体。看见一只小鸟,她就告诉我们:它是报春的使者,它是流动的音符。看见了大雨,她就告诉我们:它是丝丝针线,它是滋润万物的歌声。
啊,作文老师,说她说也说不尽,画也画不完。
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