五年级的作文[锦集15篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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五年级的作文1
又到春暖花开时，正是踏青的好时节。星期六，太阳露出了笑脸。于是，我和蓝颖思，李冰怡，孙若瑶相约一起去泽州公园春游。
初春，咋暖还寒，一走进泽州公园，地面上到处是坑坑洼洼的小水池。因为昨天才刚刚下了一场鹅毛大雪。下午有一点事耽误了，等我到达目的地时，大家早已集合了。
大家沿着公园的柏油路来到了霞凤湖，走过了凤桥，一阵阵春风吹过，吹青了小草，吹皱了湖水，吹出了柳树的嫩芽。
一路上，大家跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一个冬天的烦恼都抛在了九霄云外。累了，就原地休息；，渴了饿了，就吃点自己带的.“自助餐”。在山坡的草坪上，还盛开着几朵五颜六色的不知名的小野花，给公园增添了几分勃勃生机。
今天大家大家在泽州公园玩得很痛快，这次春游让大家彼此间更加增进了感情，更加团结，亲近大自然，让大家感受到了它的的神奇、迷人和美丽。
五年级的作文2
爱是让一个人感动，也是触动我们心灵的。
春天对我来说就是一年的缩小版，假如今天是阳光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜欢的'一个季节了。
一天早上起床，我看了一下窗外，看着好像很热的样子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我刚穿好，妈妈快速的推开门“闯”了进来，说：“今天气温有些低，快点把这一件薄棉衣穿上。”
“妈妈，你看看现在的天气吧，现在外面很热啊！”
“现在是春天，温度变化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是几度了呢。”
“好了，好了，我穿还不行吗？我都十二岁了，是大孩子了，自己会照顾自己。”妈妈看我穿了，就走了。但我并没有穿妈妈塞给我的那件，还是按自己的意思穿的衣服。
当我收拾收拾去学校的时候，猛然间，变天了。大风呜呜的吹，好像在对我说：“你这个不听话的孩子，一定要听父母的话才行。”走到学校门口时，突然听见有人在叫我的名字，我转身一看，是妈妈，她手里拿着那件棉衣和一杯水，说一会儿进教室了去喝一点热水，也要记得把棉衣穿上。顿时，我热泪盈眶。
在人群中，妈妈的背影渐渐地消失了，但我眼前还有妈妈的爱。
五年级的作文3
今天早晨，我拉开窗帘，哇，下雪了。
窗外，洁白的雪花柔柔地飘舞着，像天女散花一般。我伸出双手，想抓住一朵雪花，可她像一个顽皮的孩子，飞快地跑走了。我兴奋地喊着，和她们游戏，她们跑得可真快呀。不一会儿，到处都被染成了银白色。
雪花可真调皮，它们有的跑到楼顶上，给房顶盖上了厚厚的棉被。有的跑到了大地上，给大地披上了白色的外衣。还有的跑到树枝上，美丽极了！
从楼上往下看，停在路边的小汽车像一座座小山丘，行驶的小汽车则像一只只小乌龟，走起来慢吞吞的，多可爱呀！
我和爸爸到了楼下，大雪吹在我们的.脸上，凉凉的、柔柔的。我和爸爸在白茫茫的雪地上留下了一串串脚印，像是一条龙在雪地上盘旋着。
我爱雪，雪把大地装扮的无比妖娆。
我爱这冬天的精灵，她给我们带来了喜悦。
五年级的作文4
泪水，从他的眼角慢慢流过，他僵硬地收拾着父亲的遗物。“别买这些没用的，有这个钱，不如买几袋米来吃呢！”想着父亲生前的唠叨，看着旁边已哭成泪人的母亲，他的泪水再一次喷涌而出。
那时他还在办公室工作，喝着咖啡，听着音乐，心情愉悦极了。可是当母亲哽咽着给他打电话时对他说：“你爸，快，快不行了。”他脑子里一片空白，瞬间呆了，然后下一秒他冲出公司大门，狂奔到医院，可他还是晚了一步，等待他的，是父亲安祥地躺在重症室的病床上，他一瞬间崩溃，跪在父亲的床下，抱头大哭，悔恨自己为什么不早点儿来带父亲治疗，为什么自己没早点儿发现，为什么父亲不早点儿说自己不舒服，可惜，已经没有早点儿了。
他，是一个普通的，不能再普通的男孩儿，是家里唯一的孩子。每当他不知道怎样做、疑惑某件事情时他都会问父亲，父亲的答案也让他心安理得。可是现在已经没有父亲了，他必须扛起家里的重担，不能再像以前一枰纨绔、无赖，应该做一个真正的`男子汉了，他是一个男人了！
“世上，还有许多的事要做，别指望别人的帮助，要靠自己的劳动”！他会“拿”着父亲的名言，一步步向前走，让在天堂的父亲看到自己的成长。
五年级的作文5
夏天的到来使外婆家门前的水塘又热闹了起来。
荷花开了，小青蛙在上面跳来跳去;小鱼在水里欢快地玩耍、嬉戏;鸭子每天嘎嘎叫个不停，有的把头探到水里，试图在寻找小鱼、小虾，有的在水底潜水，还有的则把双脚当成浆，在水面上快乐地划来划去;树上的知了不停地叫：“知了，知了。”
晚上，蟋蟀在田里响成一片，青蛙在呱呱地叫，蛐蛐儿在歌唱，好似开音乐会一样，热闹极了。
每当吃晚饭时，我们总喜欢把桌子搬到外面吃，因为外面空气清新，又凉快。不一会儿，桌子上就摆满了五花八门、热气腾腾的菜肴，有红烧鱼、土豆西红柿汤、蘑菇西兰花……
夏天的.到来并没有给外婆家的植物带来危险，相反，在外婆的精心培育下，植物个个都安然无恙，长得健康茁壮。瞧，丝瓜绿油油的，番茄火红火红的，毛豆毛茸茸的，茄子紫油油的……
夏天真是一个热闹非凡，蔬果茂盛的季节啊!
五年级的作文6
夏天到了，太阳向每户人家发出了它的'绝技——金钟罩。把老人小孩全都困在家中，只要一出来，就用必杀技，把他们晒得黝黑，或是用杀手锏，把他们弄得中暑。
幸好有空调大侠，电脑大哥相救，才不致于让我们这些小孩在家中闷死。趁着太阳下山这一当，我们全部向游泳馆跑去，好解解闷。换以泳装后，我站在跳台上，长吸一口气，往下一跳，当我感受一丝温热的水时，我赶紧憋气，当我整个身子全部置身在水里时，我奋力蹬水，伴随着一串汽泡，我浮在了水面上，哇，爽啊！我又潜到了水里，使用蛙泳向远方游去，出手，蹬腿，换气，一气呵成，没有几分钟我就游到了对岸。
“哇！”“真棒！”远处传来一阵喝彩声。噢，原来是一个叔叔在跳水呢。他宛如一只雄鹰，在跳水台上跳起，纵身一跃，他像一支箭一般，笔直地冲入水中，溅起一些浪花，然后又用自由式游向远方，只留下一串汽泡，一些水花。几个小伙子还想去追追，可是那个叔叔速度太快，让他们只追了一会儿就放弃了追逐。
五年级的作文7
我有一位同学，他是个“小大人”，他什么都好，就是品德太差。
他有一次把他的同桌给惹哭了，自已还说是“你先弄得，”“你先弄得！”我和几个同学实在忍不住了，就去告老师。老师和他谈了一番，他嘴上说“我会改，我知道了。”其实呢，打人，骂人，一样不少。少了一样，手痒痒，这脾气得倔到天上云。每次上体育课，我们都远离他，不和他玩，他嘴皮子就不耐烦地斗智勇地动了起来：“你们凭什么不和我玩？”我说：“切。”他就凶巴巴他说：“你说什么？”然后，开始追打我。
他跑得很快，只要有谁招惹他，他只要动动他的飞毛脚儿，就可以抓住一个一个招惹他的同学像猎豹捕食一样快。不过按他的.倔脾气，谁又敢招惹他呢？
他还有一个名子叫“嘴剑大王”，他的嘴巴很死，谁碰一下他，他就开始骂人了，还一份人套餐，逃都逃不掉。
可是他再倔，也有人会和他玩，他就开始当“霸道总裁”了。什么东西他都要抢，真是拿他没办法。
他可真倔啊！
五年级的作文8
如果让你设想一下，猪和蜘蛛之间有什么关系?你一定会说：“什么关系都没有啊!”但我不这么认为。
我认为他们是——朋友。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的未来竟是成为熏肉火腿!作为一只猪，悲痛欲绝的.威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，从而彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它拥有一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
蜘蛛夏洛和威尔伯确实没有任何血缘关系，但是，它们之间有一种世间最普通、却又最珍贵的爱——友谊。这种爱谁都可以拥有，但你要自己去争取它。
在《精灵鼠小弟》的作者、美国作家e·b怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
五年级的作文9
我是一名初中生，我想获得自由。
每天早上我五点钟必须起床，一天下来感到疲惫不堪，所以我盼望着假期的到来。
期末考试来临了，离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷，一切都很顺畅。
假期来了，我很开心，但好景不长，才放假一个星期，妈妈就给我联系好了补习班，我不想去，但不能违背母亲大人的命令，我又破不得已的去补课。时间好慢，终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子，酷爱运动，非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加，说今后的'社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了，我没有出去玩，没有玩游戏，没有贪过懒，没有任何自由。
我本是一只可爱的小鸟，但我却失去了蔚蓝的天空，无法飞翔，失去了自由。
五年级的作文10
妈妈对我特别疼爱，母爱像温暖的阳光普照着我，想雨露滋润着我。我在母爱中快乐幸福的成长。妈妈很勤劳，很能干。每天早上天刚亮，就忙着给全家老少做早饭，我还在睡梦中厨房里就已经奏起了做饭交响曲，妈妈忙碌的身影在厨房里来回穿梭，在我起床时总能吃上美味的.早餐，我从心里感谢妈妈。
妈妈是我的保护神。记得有一次，我发烧了，妈妈心急如焚，马上找了辆车送我去医院。妈妈忙前忙后，等我挂上了吊针，一夜未眠，眼睛布满了血丝。啊。母爱就是那心疼的话语，就是那默默的守候！
妈妈很辛苦，起早贪黑的操持着家务，为早出晚归的爸爸送饭，按时接送我上学，放学，经常辅导我学习，经常收拾房子，妈妈的双手都变得粗糙了。
妈妈日夜操劳，皱纹多了许多，白头发也多了许多，我看见了真是心疼极了，妈妈是为了这个家才变得苍老了许多呀！
妈妈为了家辛勤付出，我们家才会有现在的幸福和快乐。我要好好学习，做个让您骄傲的好孩子！
五年级的作文11
春天，从第一缕阳光开始，经历了一个冬天的芳草，就开始冒出了芽尖尖。一根根绿色的“小手指”迫不及待地蹿了上来，贪婪地吮吸这初春的雨露，一夜之间就铺满大地，多么鲜明，多么可爱！那星星点点的绿，多么像幼稚的孩子，用自然的画笔点缀出悦目的色彩，那才是真正纯洁的——那一抹新绿！
一场陈雨引出了夏天。那时候的草，甩去了春天的“懵懂”，变得成熟，透着朝气，傲然挺立在土地上。夏天陈雨多，碧草挺直腰板，直直地接受雨之洗礼，这种精神，让人不禁为之叹服！
大雁南飞，秋风习习，草收敛了夏天的.坚韧不拔，但也未曾软弱，它静静等待冬天的来临。
第一片雪花带来了冬天，枯草陷入了冬眠之中，怀念春夏时的美好。它死了吗？不，春天还会再来，我坚信，它会再次苏醒，因为野火烧不尽，春风吹又生。
人们都夸花儿俏，花儿美。可谁又曾关注在背后默默贡献的草呢？鲜花的美，还得靠绿叶的衬托。所以我愿此生做一株没有美丽外表却又无限内涵的芳草，不与花儿一样争香斗艳。为此，我为自己定下目标，遇到困难也决不低头，一路过关斩将，就没有克服不了的困难。尽管我还未做得很好，但是我会努力，尽力克服每一个困难，使我人生之路变得更加通畅。
五年级的作文12
打开窗户，一阵凉爽的风吹来，我突然发现一切都是那么的美好。远处的草坪上，有两只蝴蝶，雪白的翅膀可爱纯洁。这时，我的脑海里映出一个更可爱的影子——淡绿的翅膀，小巧的身体……
那次我同样是站在窗口，一阵风送来一只小生命——一只蝴蝶。它无法抗拒风的'力量，落在防盗网上，翅膀在风中摇晃着。我捏着它的翅膀，把它带进屋子。当我松开手时，它仿佛对这个家很好奇，张开翅膀飞起来，又落到桌子上。
它张开翅膀时，我吃了一惊：它的翅膀是淡绿色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。这时候我冒出一个想法，把它制成标本。
我拿出一本厚书，把它放了进去，调整好它的翅膀，我合上了书。
这时我突然想起它的翅膀、它的飞行姿态……我把它放进书里的时候，它多么听话啊！它也许是混沌初开，不了解什么是危险；也许它充满好奇，不知道我要带它到什么地方。这一切，都源于它的天真和对我的信任！
我慌忙打开书，可它已经走了……我想：“它临死的时候，一定还不明白它死亡的原因，它永远也想不清楚为什么自己最信任的人类会把自己送入死亡。”
两只白蝴蝶还在草间飞舞。
我希望，它们永远平安快乐，也希望那只已离开世界的淡绿色的小蝴蝶一路走好……
五年级的作文13
星空是一个充满奥秘的地方，这个银色的童话世界，使我久久向往。
天近黄昏，彩霞染红了天空，抬头一看，彩色的云儿已换了一件长裙和太阳公公在天的西边和我们招手告别呢！
天完全黑了下来，月亮姐姐和她的一群星星宝宝在黑夜里变起了魔术：一会儿把星星变成一只活泼可爱的`小兔子；一会儿把星星变成爱心……玩累了，月亮姐姐突然变得好大，星星们坐在月亮姐姐的怀里听起了动人的神话故事。
传说嫦娥和后羿结为夫妻，有一天，天神说嫦娥违犯了天规，要惩罚后羿，一天晚上，后羿出门，他的一个徒弟和嫦娥在家，徒弟特别想要仙丹，吃了可以长生不老，就去迫不及待的去抢仙丹，嫦娥一看大事不妙，眼疾手快，一把抢过仙丹，吞了下去，后羿回来后看到嫦娥正在向月亮奔去，非常伤心，每个月他都要做一些箭去射月亮，但每次都只能射掉一点，就在后羿马上要射完月亮时，没有箭了，他又得做箭，可月亮又长出来了，后羿不分昼夜地射月。这样的事，每月都在发生。
这浩瀚的星空和皎洁的月色，令我常常有过无穷的遐思和美妙的想像：神秘的仙境，动人的故事……我爱这迷人的星空！我爱这迷人的银河。
五年级的作文14
人生是在不断的挫折中站起来的。就连动物也是如此。
一天，一只老鹰在天空中欢乐的盘旋着，可是过了几个月，它快40岁了，他的喙越长越长，已经长到了胸前；双翅上的羽毛越来越厚，越来越重；爪子上的指甲已经越来越钝，很难猎物了。它便要接受一次以生命为注的决定，这个决定是一次蜕变，这次蜕变决定了老鹰是否再活着30年。
这天，这只老鹰便开始的蜕变。他奋力地拍打着双翅，飞到悬崖上，搭好巢后，便开始了这痛苦的过程。
他来到悬崖边上，用力的用喙朝岩石上啄着，日复一日。当旧喙被啄掉，新喙长出来时，便开始了下一步。它用刚长出来的喙把翅膀上的`羽毛一根一根啄下来，它忍受着剧烈的痛苦，才坚持把羽毛都啄下来。有的老鹰受不了了，便痛苦的死去了。当它把羽毛啄完时，便开始把爪子上的指甲颗一颗拔出来，直到长出新的指甲。当所有事情做完时，他便获得了新生。
是啊，人生中一定会经历一些风雨，但人生真是这样：不经历风雨怎能见彩虹。
五年级的作文15
老师是一位辛勤的园丁，每天呵护着我们成长。老师是一根蜡烛，燃烧着自己点亮了我们。老师是一间宽敞明亮的教室，让我们在教室里快乐的成长。
我们班的班主任向老师，是一位对学生非常负责的.老师。虽然她平时很严厉，但有时也很慈祥。如果你有不懂的问题，向老师会耐心的教你，如果你不敢去问，向老师会主动来告诉你。
有一次在课堂上，有一位同学发出了痛苦的呻吟声，脸色苍白，无精打采地趴在课桌上，这是老师看见了，立刻停了下来，轻轻地走向那位同学，然后用一只温暖的手搭在她肩上，温和地问：“怎么了，不舒服吗？”然后用手摸摸她滚烫的额头说：“你发烧了，带你去医务室吧。”……晚上，向老师还去寝室看望她，问她好点没。当老师回到宿舍时，夜很深了，她还在孜孜不倦地批改作业……
我为有这样的老师而感到骄傲、自豪。
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