(荐)五年级作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
唉，我最最最讨厌的人就是老妈了 ，我最“讨厌”的人。为什么？看完下面的小故事你就知道了！
“讨厌”原因之一：
“老妈！帮忙检查一下作业！”“检查作业是你的责任，大人没有这个义务！”“要不咱们交换一下角色？”“那好，明天你做饭!”“可恶……”唉，一喊我妈检查作业，她肯定会一点儿也不给面子地拒绝；就算给你检查，她也会把9×3的得数说成28，把3除51的商算成16。真倒霉，有时候她假装玩游戏，输了正好拿你出气……太让人忍无可忍了！
“讨厌”原因之二：
“妈妈，我的作文本呢?”嘿！你们别笑话我，这可是我的“家常便饭”哪！ 。平日里，我是“小邋遢”，东西只要一丢了，只好找老妈解决；一般问了这种问题，她有时候就说“自己去找”，但有时候有以沉默来拒答，如果把她惹烦了，她就以“我找出来你就要接受惩罚”的`话来威胁我，太倒霉了！
“讨厌”原因之三：
“宝贝，快起床。”一个“悦耳”的声音飘过来。嗨！大好的周末黄金时间怎么能浪费呢?不行，再睡会儿。对了，回复一句:“不嘛，再睡十分钟，OK？”“我数1、2、3，看你起不起！1……2……3……”于是，我只好加快速度，“嗖嗖嗖”地起了床。可惜老妈从不睡懒觉，呜呜呜！要不然我就可以整一整她了……
哎，我亲爱的老妈，我爱死你了！
五年级作文 篇2
现在的我虽只是个普普通通的中学生，但我却深知自己肩上所担负的时代使命。从小，我就有个美好的心愿，做名为国争光的同声翻译。
记得很小的时候，有天家人看电视，屏幕上不停地变换着画面，而声音却始终清脆悦耳，我当时并不能听懂什么，但心中却莫名其妙地羡慕不已。
于是，我问妈妈：“电视里‘配音’的阿姨我能当吗？”那时，妈妈摸摸我的小脸，满脸慈爱地望着我，和蔼可亲地对我说：“那些阿姨可是很了不起的，她们有个共同的名字叫‘同声翻译’。在些大型的国际活动中，发言人说话，她们就把话同时翻译成各国语言，传达给全国、全世界的人。如果宝贝将来可以当同声翻译的话，就给妈妈争光喽！”
妈妈的话点燃了我心中梦想的火种，我小小的脑瓜里装满了同声翻译的梦，想给妈妈争光，想为自己圆梦。我想：既然要当好翻译，那就不能仅仅学好中文，其他语言也要精通。看到幼儿园里大班的孩子有英语课，我缠着妈妈让我学英语。就这样，我从上幼儿园就开始接触英语。
渐渐长大，在朝着梦想前进的道路上，我的每步都稳扎稳打。每堂英语课，我都认真听讲，勤做笔记，我的英文有了定的'基础。每当念高中的堂姐回家时，我就缠着她说些简单的小短语让我翻译，汉译英、英译汉，这样训练，乐此不疲，于是我的英文又提高了。
随着年岁的增长，我对“同声”有了更多的了解，知道他不仅光彩，更有许多鲜为人知的艰辛与不易。他需要长时间的精神高度集中，其中的压力不言而喻。但越是了解，越坚定了我当“同声”的决心。当今中国与世界的交流日益频繁，国际地位不断提高，不管是哪里的国际会议，都离不开中文，都少不了来自中国的同声翻译。目前，我国在这方面的人才还 非常匮乏，祖国需要什么，我就去做什么，我坚信自己能为国尽份绵薄之力，使祖国更加繁荣昌盛。
从懵懂到立志，从立志到立事，路与梦同行的日子里，有苦有乐，有笑有泪，有胆怯却从未退缩，有彷徨却从未放弃。走向“同声”的路，美丽而艰难，任你密雨斜侵，我只坐拥王城。
五年级作文 篇3
“拜年拜年，给个压岁钱。”这是我国少年儿童中一句拜年的口头禅。压岁钱是我国过年流传下来的一种习俗，是长辈们对晚辈们的一种馈赠和祝福，也是晚辈们现阶段一笔重要的经济来源。
在人情世故里，压岁钱是人与人之间一种特殊的情感快递，也是人与人之间一座精巧的感情桥梁，不同于平日的零花钱，它代表的一种浓浓的关爱和期待。随着时代的变化而呈现出越来越多的形态。
在民俗文化中，压岁钱有辟邪驱鬼，保佑平安的寓意。而如今随着经济条件越来越好，压岁钱的寓意越来越走样。大人们拼面子发压岁钱，“怎么又要发压岁钱了，又是一笔大开销啊！”“今年还得多发点压岁钱，这都是面子的事啊！”诸如此类的抱怨声日益增加原来代表祝福的'压岁钱俨然已经变成了一种负担，被赋予越来越多的意义，甚至逐渐变成了大家的“脸面”。小孩子们则把它当成一项收入，将“获得更多的压岁钱”当作一个目标，没有丝毫的感激意识。因此，压岁钱的真正意义开始变得扑朔迷离。
起初时，压岁钱代表着长辈们对晚辈们的关心与爱护，是中华民族礼仪情意的载体，是中华民族悠久文化的结晶，更是中华民族独一为二的传统。长辈们应当念着一份对晚辈们的关爱之情去送，晚辈们则应怀着一份对长辈们的感恩之情去接，以继承中华民族的优秀传统。
现在，随着经济的发展和人们生活水平的日益提高，压岁钱的上升也无可厚非，但也要谨记量力而为的原则和馈赠祝福的原意。
五年级作文 篇4
我的家乡，在科尔沁草原上，这里有驰名中外的草原红牛，有风景独特的向海自然保护区，有满山花草树木和清清的小河。家乡四季都是那么美丽，那么幽静。
春天，村西的小河从冬睡中醒来了，它欢笑着，跳跃着，“叮咚”地向前流。小草偷偷地钻出了地面，柳村冒出了细小的剑似的柳芽。初春的柳树虽不茂盛，却也婀娜多姿，像一位妙龄少女。一群群从南方迁移回来的'大雁不停地叫着，好像在说：“春天真美啊！”
夏天，肥胖的草原红牛、细毛羊嚼着碧绿如茵的细草，蝴蝶又在前扇动着那彩色的翅膀，翻上翻下，我们一群孩子兴奋得在草原上打滚。
秋天，树叶渐渐变黄了，风一吹，树叶像蝴蝶似的一只只飞下来。这时人们的活也就更多了，有的忙着割草，备足牛羊过冬的牧草；有的打柴，更多的更是忙着收割庄稼，挖马铃薯，掰苞米，割高粱。孩子们在草垛上尽情的玩耍。
冬天，小河上结了厚厚的一层冰，大人们都躲进屋里，我们小孩来到河上滑冰，自己做的滑冰车虽不精致，却照样玩得开心。家乡的冬天真是有趣极了。
这是一篇比较富有生活气息的习作，描述了家乡四季景色的特征，重点突出了动态，动、静结合得自然巧妙，景色描绘得生动形象。
五年级作文 篇5
今天是教师节，我坐在电视机旁边看电视，电视里播放着一部电影《教师精选》。里面讲述了各个老师为学生们哺育知识而牺牲了宝贵的年华，直让我看了哇哇大哭。
晚上，我决定去老师家，向他表示节日的祝贺。这天，天下着蒙蒙的细雨，不时还刮着风，怪冷的，我刚经过老师家的窗口，他家里面昏暗的灯光使我愣住了，我趴在窗口，静静地趴在窗口看着老师。只见老师用他那冻得发紫的手，在根本照不见什么的灯光下批改作业。他似乎好象没注意到我，因为他已经用尽自己的全部精力。
老师，我多想对您说：“您为我们做的实在太多太多，我们无不沐浴着您的阳光雨露；您教我们画画、算术、唱歌、写作……使我们在知识的海洋里前进。”
蓝天下，花草树木以他们丰硕的'果实报答对他们哺育的大自然的回报，我就以学习上的成绩，来报答您对我的养育之恩！
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