(精品)五年级作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
一天晚上，我做了一个奇怪的梦。梦中，我得到了一颗奇特的宝石。那是一颗淡红色的宝石，我把它含在嘴里，竟然听到了许多奇特的声音。
首先传来的是大森林悲哀的声音：“有些人只知道对我们滥加砍伐，一点也不爱护，在加上自然灾害，我们的数量在急剧减少。要不了多久，地球上的山，将变成荒山；岭，将变成秃岭。”
“我们也跟着倒霉，”这是黄鹂的声音，“我们鸟类依赖着树木生存，没有森林，我们既失去了食物，又失去了家园，只好到处流浪了。”
“唉，山上森林被砍，草原被烧，小动物死的死，逃的'逃。没有吃的了，以后，我们的生活怎么过呢？”这是两只老虎谈话的声音。百兽之王为自己的生存而忧心忡忡，似乎是第一次。
最伤心的是大海。它一边哭泣，一边诉说：“现在人类总是把废水的垃圾排进大海，有是海面上浮着油腻，是我们与空气隔绝。那些鱼儿们闷的要死，只好跳出水面换口气，有时海水里不知排入什么毒素，鱼儿喝了有毒的水，有的中毒死去了，有的变成了畸形。昨天又有几十头巨鲸中毒……”大海呜咽着说不下去了。大象、狮子……蜜蜂、蚂蚁……树木、花草……山、水空气……地球上的一切都在哭诉着，哭诉着人类对环境造成的污染、对生态造成的破坏。
听着听着，我猛然醒来，出了一身冷汗。我们赖以生存的地球，正面临着覆灭之祸，而制造着中灾难的正是我们自己。为了人类生存，为了造福后代，我要大声呼吁：保护地球上的动物、植物，保护地球上的自然环境，保持地球上的生态平衡，就是保护你、我、他！
五年级作文 篇2
敬爱的班主任陈老师：
您好！
首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的`学习成绩。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。
再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。陈老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平时对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证实”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！
于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：
①每次考试甘拜下风，总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈着。而他（她）们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。
②自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有……
③第三条就与你有一点点关系了。您十分尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要鼓励他（她）们，增强大家的自信心。相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好！
祝：工作顺利，身体健康
五（2）班学生：xxx
20xx年xx月xx日
五年级作文 篇3
说到阳澄湖，大家第一个能想到的事物或许就是阳澄湖大闸蟹吧。在这漫长的国庆假期中我去了美丽的阳澄湖。在阳澄湖的这一天中我不仅坐上了刺激的游艇，吃到了香甜可口的阳澄湖大闸蟹，还学会了该如何杀鱼。
这天，我们一家四口来到了美丽的阳澄湖。阳澄湖上一望无际，远远只能看到几个白色的小房子若隐若现。突然，我隐隐约约看到了一个白色的小东西，它离我们越来越近。近了我这才发现原来是一个游艇，我们坐到游艇上后，穿上了肥大的救生衣。游艇慢慢开动了，不一会儿就开到了湖中央。这时，我的耳边突然传来一阵鸭子的叫声，我往窗外一看，原来是一群鸭子正在放声歌唱。
很快我们就到达了这家饭店，这是一家修建在水上的`饭店，所以我走的每一步，都是小心翼翼的。在等菜上桌时，我发现有一位叔叔正在杀鱼，于是我就情不自禁地跑过去看了看。那是两条又肥又大的扁鱼，叔叔先用刀把鱼鳞给刮下来，再用刀把鱼鳃给取出来，最后把鱼的肚子上剖开一个长长的口子，把内脏取出来就杀完了。当然最后还要用水洗干净才能煮来吃。看着叔叔娴熟的技巧，真让人敬佩。
主菜上来了，大家都开吃了，这阳澄湖大闸蟹的味道就是和其他地方的蟹不一样，味道香甜可品，让人有一种飞起来的感觉，我一口气吃了三个，还觉得不过瘾，恨不得把所有大闸蟹都带回家，吃个够。
那天我吃得很开心，玩得也很开心。临走我们还挑了一些大闸蟹带回家。叔叔还教我们识别正宗的阳澄湖大闸蟹，是“青背、白肚、黄毛金爪”，以后我也会挑选择阳澄湖大闸蟹了。
五年级作文 篇4
今天下午天气闷热，同学们上课都没有精神。这时李老师说：“给大家透露一个好消息，下节体育课我们班要到操场上和五七班进行拔河比赛。”同学们一听一下就来了精神。李老师接着说：“大家有为班集体争光的积极性是好事，那我们也得先专心把这节课上好，再去全力以赴的为班集体争光。”同学们齐声说“好！”
第二节课，同学们来到操场一看，跑道上早用白石灰画好了界线。一根又粗又长的绳子直直的摆放在跑道上，绳子中间用一段红绳系着做为中点，和中界线对齐。体育老师从两班各挑选出二十名人高马大、身强力壮的同学参加拔河。只见他们有的脱掉厚重的棉衣轻装上阵，有的挽起袖子利索干练。各自站到自己的阵营当中，前腿弓，后腿蹬，双手抓绳子做好准备。
只听老师开局的哨声一响，同学们就身子向后使劲，用腿使劲蹬地，尽量不让双脚向前移动半步。我们这些啦啦队也使出全身力气为自己班加油。震耳欲聋的加油声把李老师和王老师也吸引来了，她们一边加油呐喊，一边用手机记录下一个个精彩的比赛画面。眼看着绳子中间那段鲜艳的红色在两班界线移来移去，我们的心也跟着跳上跳下，终于那段鲜艳的红色停留在五七班的界线以内。五七班的同学们都欢呼雀跃起来，而我班同学们垂头丧气，参赛队员们怪这个、怪那个、找理由、找借口，乱成一盘散沙。
李老师把同学们召集起来，语重心长的对我们说：“同学们，一局的'输赢并不能代表我们整个比赛都失败了，后面还有两局我们还有机会。大家不要相互责备，不要气馁，要汲取经验，只要大家心往一处想，劲往一处使我们就会战胜五七班。加油！”
于是在接下来的比赛中，我班队员记着李老师的话心往一处想，劲往一处使，战胜了五七班扳回了一局。但是我班队员看着胜了一局就沾沾自喜、骄傲自满，在第三局比赛中又输了。最终比赛结果我班1：2败给五七班。
这次的拔河比赛我们班虽然输了，但是我们从中受到了很大的教训。让我们切身体会到什么叫“胜不骄败不馁。”什么叫“众人齐心，其利断金。”我想从此以后全班同学都会为了班集体同心协为、团结一致，共同努力的。
五年级作文 篇5
有一天，我正在北金广场打篮球。忽然听见有一个三四岁的小男孩儿在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不来了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起来可他却就是不起来，我看到他爸爸另外一只手里领着一大兜从超市买回来的东西。看起来似乎很重看着样子，小孩儿是非要他爸爸抱他才会走，看到小孩儿腿上流了很多的血，我赶忙跑过去帮助小孩儿的父亲提着东西，小孩的爸爸连忙抱起孩子往前面的`卫生所给孩子包扎。我提着沉甸甸的东西跟在后面累得腰都直不起来，胳膊又酸又疼。好在卫生所不远一会儿就到了，等到给孩子包扎完，我又把他们送回家才离开。孩子他爸爸非常感谢我，夸我是个热心的好孩子。
我送完他们父子俩又连忙回到北金广场打篮球的地方。因为刚才为了帮助他们，我的篮球和钥匙还在那里没拿回来，我一边走路一边心想，虽然我刚才提东西很累，但是我心里很开心，当别人遇到困难的时候，多去帮助别人，结果每个人都这样去做，无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那我们的生活该会多么愉快呀！
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