五年级作文

时间：2024-08-16 07:55:11 五年级作文我要投稿

（推荐）五年级作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

（推荐）五年级作文4篇

五年级作文篇1

　　老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他(她)的一言，还是一笑，对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。

　　几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。

　　记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么？”李老师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧！”我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇！”我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的`火渐渐熄灭了。

　　时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是7点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。

　　到了7时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：“明白了吗？”我答说：“明白了”。当我拿过画时，李老师笑了。

五年级作文篇2

　　文明是每个人必须有的习惯，她代表着一个人的美好未来，同时也代表着全世界的美好未来。

　　在公交车上，有的人对那些老、弱、病、残，视而不见；在生活中，看到残疾人，指指点点，嘲笑他们

　　在我们生活中，有许多举止文明的现象，如：尊老爱幼、遇到老师主动问好、不乱扔果皮纸屑、不说脏话……同学们，一个“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“您好”……都表现出文明和应有的礼貌，文明能使正义感得到传递而变得强大

　　自从我读了《复兴中华，从我做起》后，原来爱做恶作剧的我，也变得文明了。公交汽车上，有些人对年过花甲的老人视而不见，对残疾人指指点点，车上的`废纸也视而不见。我遇到以上情况，我会马上将自己的座位让给年过花甲的老人或残疾人，也会毫不犹豫地捡起地上的废纸，这时，人们对我竖起大拇指。校园里，如果有垃圾，我会立刻拾起垃圾，并教育他应该爱护环境。在家里，我尊敬父母，主动帮助父母做力所能及的事情，主动扫地、洗碗……

　　举止文明我带头。只要我们心里播下这粒种子，她就会在人间生根、开花、结果，那么，我们的社会就会更加美好！

五年级作文篇3

　　困难像弹簧，看你强不强……”每当听到这首激励人不怕困难的儿歌时，我就会想到第一次战胜困难的情景。

　　那时在二年级的'时候，班上刮起了一阵“毛毽子风”，那时侯我还不怎么热爱运动，胆子很小。下课时别人出去玩儿，我就在座位上看书。

　　有一天，几个玩得很好的朋友拉着我去踢毽子，我一开始不太愿意，后来经不起她们的“软磨硬泡”，只好答应了。踢毽子的规则很简单，可以单挑，也可以分组比赛。因为加入我们有很多人，所以就选择了分组比赛。开始比了，比的个数是一百个。我们组先来，看着其他的组员加起来已经踢了90几个了，离100只有几个之差，我想我应该没有问题。我就忍不住跃跃欲试了，可惜轮到时，只踢了3个毽子就落地了，加起来没有100，我们组输了！

　　一回到家，我就让妈妈买了个毽子，下决心，练。练的时候，有是只踢了3个，连续练了很多遍都总是3个。我有些灰心，“打退堂鼓了吗？”“不，困难我不怕！”我继续练，练啊，练啊，十个......五十个......一百个......

　　第二天，我怀着激动的心情来到了学校，下课了，我又和她们比赛。太巧了，我又和好朋友们分到了一组，其他组的组员嘲弄地看着我，那目光好像在说，肯定又踢3个，她们组稳赢了。我在心里为自己捏了把汗，就开始踢了，我一个人就踢了一百多个，我们赢了。我们无不自豪地欢呼起来。

　　你们知道，我为什么现在踢的那么多吗？是一句“困难我不怕”激发了我心中的自信，它使我在困难中发现一丝曙光，有勇气继续挑战自己。

　　朋友，请记住，遇到困难，请大喊一声：“我不怕！”