五年级的作文

五年级的作文5篇[推荐]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

　　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。所以，我们必须多读书，读好书，细细地品味，才会有所收获。

　　我，就是一个爱读书的孩子。只要我一读书，就会忘了时间，忘了自我。

　　有一天中午，我又在看电视，爸爸回来了，一边把电视关掉了，一边说：“去去去，看书去。一书柜的书不看，在这儿看电视。”于是像撵小鸡崽似的把我撵到我的书房。迫不得已，我拿出一本《神秘岛》看了起来。我倒要看看，这书到底有什么“奇妙之处。”

　　没想到，看了一会儿，我便钻进书里了，跟随着主人公一起穿越原始森林，进入海底世界，体会被一群大白鲨穷追不舍的惊险，氧气瓶没氧的'惊慌，就连爸爸来到门口看我在干什么也没注意到呢！

　　过了一会儿，妈妈大叫：“开饭喽，今天的饭可丰盛了！”爸爸一听，立刻跑了过去，狼吞虎咽地吃了起来。我却一点儿也没在意。没等妈妈叫第二声，我“啊”的一声尖叫，在家里回荡起来。爸爸妈妈放下碗筷，以迅雷不及掩耳之势闻讯赶来。没想到，是故事中的主人公被一只恐龙吃掉了，我才吓得大声尖叫呢！

　　书，可以让我们开阔视野。我虽然没去过金字塔和北极，但却被他们的威武所震撼。书，可以让我们情趣高雅。读过书，爱书的人，绝不会做什么不良行为，如撒谎、打人等。书，可以让我们增长知识。书中的每一个知识点，总有一天会运用到生活中。

　　读书有很多好处，让我们一起来读书，爱书吧！

五年级的作文 篇2

　　文明是什么？文明是一种端正的态度，是一种良好的性格。从古至今，我们中国就被誉为“文明古国”。那应该怎样文明？当然，文明也应该从小事做起，坚持守己，就能成为文明之人。

　　为什么日本那么强大？一方面是因为他们有远大的意志，有上进之心。一方面也是因为他们文明，你看，日本的街道，干净清新，像新擦的玻璃一般。那树木，那河水，都那么美丽，全然没有半点污染。都说日本可恨，其实另一方面也是因为中国人不文明，才变成这样。所从，日本也是我们学习的榜样呀！

　　想成为文明人，首先得从小事做起。那路面上的一个个垃圾，由于臭味散开，让天空乌烟瘴气，让居民不得不戴上口罩，捂着鼻子。可他们不知道，这些垃圾都是他们造成的呀！那一个个垃圾场，众多垃圾堆积在一起，每次路过，何不呛人吁！旁边的环境也因为这垃圾而全部枯萎了，这些，不都是我们的错吗？看那原来绿树成荫的森林，空气清鲜，鸟语花香。可现在呢，人们大量破伐树木，毀坏小鸟的家庭，工厂的'污水流入森林，让那清澈的河水变得脏乱不堪，小鱼都被臭死了，这些，何尝不是我们的罪啊！

　　文明，最应该注意的是环保，节约资源。文明人，一定要适当节俭。比如要少一次性筷子，一次性碗，以及所有一次性的物品。吃饭时要举止好，细嚼慢咽，有个好样子。这样不仅能节约粮食，也让人敬佩。如果大量浪费资源，天长日久，世界没有了资源，又谈何文明？

　　文明，可以让别人尊敬，前途也会一片光明！所以，做文明人，是每个人的目标。如果人人都文明，国家就会强大，世界就会一片光明！

五年级的作文 篇3

　　我有一个可爱的玩具小老虎。

　　昨天下午，妈妈乐呵呵地对我说：“昨天，我看见小老虎就忍不住笑了。它抹着红嘴唇、画着眉毛、扎着头花，真好玩儿！是你干的'吗？”

　　我听了心想，小老虎就差没有衣服了，就特别想为它做一件新衣服。

　　首先，我准备齐了材料。有粉色的布、剪刀、扣子、针线、还有彩笔。我先用布在小老虎身上比了比后，在粉布上画出三个圆圈，这三个圆圈分别是小老虎的胳膊和尾巴伸出来的地方。然后让妈妈用剪刀把三个圆圈掏空，接着又让妈妈把扣子订上。

　　我高兴的帮它穿好后，发现衣服太长了，就有剪刀把多余的地方咔嚓咔嚓剪掉了。剪完以后还画上了漂亮的花纹。这下衣服就做好了。

　　哇！小老虎穿上新衣服后真是太漂亮了！并且这个衣服还是个小高领，我想小老虎一定高兴坏了，这下明年冬天它就不会冻僵了！

五年级的作文 篇4

　　“咦，这是什么东西呀？”“姜老师抱它出来干什么？”今天下午一上课，姜老师就抱来了一个用毛巾包起来的东西。姜老师一边抱着它走来，一边对我们说：“今天，我给你们带来了一件特别神秘的大礼物。”一提到礼物，我们便炸开了锅：“里面包的是什么？”“是玩的还是吃的？”

　　“安静！安静！我们首先来近距离地观察它，它是什么形状的？”“长方体呗！”我们不屑一顾地说。“那它的里面是什么东西呢？”有的人说是盒子,有的人说是玩具,有的人说是一只盒子里装了冰砖，还有的人说是蛋糕……我们猜了许许多多的答案，最后一致的答案是——盒子。我们迫不及待地让姜老师解开绳子，姜老师拗不过我们，只好把绳子解了开来，把枕巾揭开。到底是什么呢？我们都满怀期待地凑到了姜老师的旁边，有的'甚至还爬到了桌子上看。姜老师去掉了一层又一层的包裹纸后，神秘礼物的“庐山真面目”终于露了出来：唉！原来是一块暗红色的、破烂不堪的方砖块！我们的心顿时凉了半截，失落到极点，热情也减退了一大半儿。这时，姜老师对我们说：“你们可别小看这块砖头，它的用处可大了！你们知道方砖它有什么用处吗？”我们争先恐后地回答道：“砖头可以盖房子。”“可以搭灶”。“如果遇到坏人，还可以当作自卫的工具。”……“是啊！那你们知道砖头是怎样做成的吗？”我们都面面相觑，充满了疑惑，姜老师又说：“砖头是用泥土做成的，先把泥土放进模具里成型，并放在阳光下晒，再把它放进火里烤。经过高温烧制，一块合格的砖头就算诞生了！”呀！想不到制作一个砖头竟然要费这么多的周折！

　　一个砖头有好多用处，但它却从来没有炫耀过自己，真是“砖不可貌相，海水不可斗量”呀！我们要想成功，就要像砖头一样，勇敢地面对人生中的各种风雨。正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”呀！

五年级的作文 篇5

　　从前，有一个小男孩名字叫妙妙。他在很小的时候就有一个愿望，希望能够拥有一顶崭新的帽子，因为他原来的那顶帽子已经非常破旧了，上面几乎全是补丁。可是妙妙的家庭并不富裕，他的妈妈没有办法满足他的愿望。

　　有一天，妙妙像往常一样出去玩。走着走着，突然，他看到在不远处的草丛中有一个圆圆的散发着金黄色光芒的东西，那到底是什么东西呢？妙妙好奇地走上去一看，原来是一顶崭新、华丽的.帽子。妙妙激动万分，他急忙把帽子捡了起来，拍拍帽子上的灰尘，顿时帽子上的光芒变的更加耀眼了。

　　妙妙高兴地把帽子带回了家。当他推开家门时，妈妈正在忙着做饭，他对妈妈说“妈妈，你看，我的新帽子！”妈妈不耐烦地说：“去去去，一边玩去吧！”听了这话，小妙妙刚才那股子高兴劲一下子少了半截。

　　他只好走进了自己的房间里，这时他突然听到有人在叫他“妙妙，妙妙！”，到底会是谁在叫他呢？一时间，妙妙觉得很是纳闷，于是他在房间里来回地找了好几遍，可是除了那顶刚刚拿进房间里的帽子以外，其他什么东西也没有。“不用找了，是我啊！我是帽子！”帽子突然神奇地开口说话了。“真的是你吗？帽子！”妙妙惊讶地看着帽子，他不敢相信自己的耳朵。此时妙妙除了有一点点害怕以外，更多地是好奇。“你是神仙吗？那你都会哪些魔法呢？”妙妙问道。“我会的东西可多了，我不仅口齿伶俐，而且我还能让你拥有数不尽的财富。”帽子自豪地说道。“那我想要一些钱，行吗？”妙妙问道。“当然可以！”帽子回答。接着只听“当”的一声，桌子上顿时出现了一些金光闪闪的金币。妙妙高兴极了，要知道他的家里实在是太穷了，他们太需要这笔钱了！

　　可是，接下来妙妙并没有再向帽子提出更多的要求，因为此时他突然想到《渔夫和金鱼》的故事，渔夫的妻子不正是因为贪得无厌，才最终变得一无所有的吗！于是妙妙对帽子说：“我不需要太多的财富，你还是变回一个普普通通的帽子吧！我只想要一顶属于我的帽子。”

　　不知过了多久，妙妙睡着了，睡梦中他隐隐约约地听到帽子在对他说：“孩子，你的选择是对的，要知道做人不能太贪婪，不劳而获得来的东西往往是不会长久的，只有劳动致富才最有意义。”

　　经过这次奇遇后，妙妙家开了个小店，靠着勤劳的双手，日积月累，他们家渐渐地远离了贫穷，最终也富裕了起来，可是他却永远也忘不了那顶神奇的帽子。

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