五年级的作文（实用）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我们来到操场上，准备今天的最后的'一场接力赛。
操场上人山人海，有的人七嘴八舌讲着什么呢？原来，是谈着比赛我们谁会胜利。我们来到比赛区开始比赛。我们开始了，前面的陈宇祥像离弦的箭一样冲过去，另外一个同学接棒就跑。我们领先一步，我开始喊：“加油，三（6）班，加油。”这时，其他班的同学、老师都愁眉紧锁，心里很紧张。我们班前几名同学跑得很快，一个个精神饱满，信心十足。我想：我们三（6）班赢定了。一个一个同学跑过去了。快轮到我了，我一心一意地等着棒子。忽然，棒子到我手里，我马上使出我最快的脚步把接力棒交给了另外一位同学，她马上接棒就跑。最后一棒是唐植南接，他接过棒猛跑过去，“我们胜利了。”我们欢蹦乱跳。
我们这场比赛是最激烈的一次，因为我们胜利了。
五年级的作文 篇2
今天开运动会，我异常开心，因为我得了800米和1500米两个第一名。
早上，我高高兴兴地来到学校。看见也要参加1500米赛跑的马子运，金宇晟，我就马上来到他们面前，对他们说：“我们来商量一下。”他们说：“行。”我说：“这样，我跑到最前面，你们两个人拖住其他班的人，尽量和其他人距离拉大一点，前三名我们班就全包了。”很快就轮到我们五年级男子1500米了，我们三人飞快地跑到了水池边，把手巾洗湿，绑在右手上，在跑步过程中嘴唇干的时候，可以用手巾润一润嘴巴，这样做即可以提神，又可加快跑步速度。看着站在跑道上的其他五名同学，我很紧张，不知道自己能不能拿下第一。诸葛老师举起发令枪：“预备！”枪声响了，大家迅速抢跑道，这时的我排在第三。调整均匀，不紧张不紧张，我心里想。
跑过我们班同学的面前时，听到一阵热烈的加油声，他们在支持着我，跑到六年级那边，又有很多同学为我加油，他们都喊：“吕晟旭加油！吕晟旭加油！加油！”我听了非常开心，精神倍增：伙伴们，我一定会拿到第一的'。起先我跟着前面的两个人，慢慢跑，当跑到第二圈的时候，发现前面两个人没力气了，我赶紧超了过去，同时，呼喊声，加油声，一阵盖过一阵。我奋力冲了起来。这是听到五(2)班和五(1)班的有人在喊：“吕晟旭跑慢一点，让一下我们班哇？”我自然不可能让给他们，这次要是跑第一，如果破了记录，都能为自己班级加十四分呢？从第三圈开始，每每跑到直道时，我就冲一下，跑到最后一圈时，已超过好几个人整整一圈了，冲刺的枪声响了，我不停地对自己说，冲啊，给我冲啊，吕晟旭！看的人也激动不已，我使出浑身的体力冲向终点。
跑完了1500米，我累得气喘吁吁，发现有很多人都向这边走过来了，我马上跑开了。“跑完了1500米，还这么轻松，太厉害了！”听着观众的议论，我有点小小的得意，成绩出来了，我拿到了第一，遗憾的是相差2秒没有破纪录。马子运、金宇晟在激烈的竞争后，如愿的拿到了第二、第三名。我们五(3)班果然囊括了前三名，全班同学欢欣鼓舞。
第二天，我又轻松的拿下了800米的第一名。
这次的运动会让我大显身手，我感到非常开心。希望下次运动会我能更厉害，破了这两个项目的记录。
五年级的作文 篇3
窗外，很静，只听见那似有似无的蝉鸣，而此时的我，正在写着暑假作业。
本来就心烦的我，再加上那怎么也消灭不掉的蚊子使我更加的烦躁。烦躁的'我也不管是对是错，提起笔就写，写着写着，写累了，于是就趴在桌子上闭上眼睛休息一会儿。
忽然，一道白光闪现，我被吸了进去。
再一睁眼，“”咦？这是哪儿呢？我在心里暗暗疑问。我看了一下四周的环境，很美，草绿得生光，花艳得像化了妆似的。我往前走了几步，看见一个牌子，上面写着“错字王国”，真稀有的名字，哪个国家会叫这么奇怪的名字呢？我怀着好奇心走进了这个王国。这里的人好奇怪，有的人叫“六字没有点”，有的叫“示字少一横”，真奇怪。但是，更奇怪的是这个国家的人见了我都要向我“行礼”!就像对待国王一样。更奇怪的是，他们都没有人说过一句话，我也没有听见过他们说话，只是看到他们见了我时那兴奋的神情。就在我奇怪时，一个骑着马的人从我的身边经过，那个骑马的人身后带着无数士兵，很是壮观。
那个人见了我，立马就翻身下马向我鞠了一躬说：“殿下，您终于来了！”
我很奇怪：“你说。。。。。。什，什么？我？是。。。。。。？”“殿下，我们都是您的子民，正是因为您，才有了我们，才有了我们错字王国！殿下，我有事请求。”那个骑马的人说。我点点头说：“什么事儿？”我的“大臣”说：“殿下，我们都是您的子民，是您创造了我们，可是您创造我们时忘了添胳膊添腿，这一缺陷使您的子民不完美，导致我们行动不便，也不能开口说话。而之所以是正常的，可以开口说话，是因为我是经过您订正而来的。”
我恍然大悟，原来是我写作业时粗心马虎把它们写错了，我连忙说：“对不起，对不起，我马上订正你们。”
我花了好大的力气终于把它们改好了，后来，我又领着它们把“错字王国”改成了“对字王国”。
忽然，又是一道白光，我又被吸进去了。。。。。。“起床啦！还上不上补习班啦！”老妈的声音在我耳边响起。这时，我才意识到这原来这是一个梦。
这个梦过后，我再也不敢写错字了。
五年级的作文 篇4
我的假期辅导老师，姓邓。
邓老师的头发乌黑亮丽的，头发一根根竖起来，犹如刺猬身上的刺一般。邓老师的脸仿佛一块木板，但“木板”上又刻着精致的五官。每当上课时，那张“木板”脸总是看着我们，我们看着发寒。邓老师有一对又黑又浓的眉毛，但邓老师的眉毛与我们的.眉毛不同。我们的眉毛弯弯的，而邓老师却是笔直的。
平平的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺，而鼻子下面，却有着一张“血盆大口”。我们只要一放错，老师那张嘴就劈头盖脸的砸下来，仿佛就是金子，砸也砸不完。而那对大耳朵呢，就像无线接收机，随时收听着我们一举一动。
但是，这张严肃的木板脸上，邓老师的穿着却略显幼稚。比如，粉红色的短袖，但中间，却有我们耳熟能详的灰太狼。
邓老师上课的时候，时常把一些普普通通的句子，变成一个个笑话，把我们逗得哈哈大笑。而且老师经常告诉我们，上课要拼命的学，下课要更加拼命的玩。
最让我记忆深刻的是老师有一次，给我们讲了一句冷笑话，是这样：“从前有个小菜，它被端走了。”同学们一听完，一愣。随之便哈哈大笑起来。这么短短的几句话，就把我们都笑了。
最让我记忆深刻的一句话，那就是：“让我们得到快乐，但得不到知识，是幼师。让我们得不到快乐，却得到知识，是电脑。让我们得到快乐，也得到知识，是教师。”
我在这个假期当中得到，许许多多新的知识。而对于学习的看法，依旧是累。我想对老师说：“加油，继续当个好老师！”
五年级的作文 篇5
在我童年的时候，有一件事情让我久久不能忘怀。
表姑的菜园里可多蔬菜了，如:红萝卜、白萝卜、生菜、荷苞菜、荷兰豆……每次我去到表姑家准要去帮倒忙，虽然帮的是倒忙，但我和表姑很开心。
还记得那一天，我来到表姑家，吵着要表姑带我去菜园，忙碌的表姑放下所有的手中的活，带我去到了菜园。菜园的“诱惑”对于我来说已不成诱惑了。要是第一次去的人，准会赞不绝口。就像五彩缤纷的“游乐场”。白的、红的、绿的、紫的、蓝的……穿好了水鞋，眼前的花花绿绿使我认不得哪个是萝卜，哪个是荷兰豆，哪个是荷苞菜……表姑指出哪个是红萝卜。我就开始了拨萝卜的'“旅程”，我一边唱着“拨萝卜，拨萝卜，嘿哟嘿哟拨不动……一边拨。因为我力气小，所以总是一下子停，一下子拨。满头大汗。萝卜像个害羞的小姑娘，羞答答的，不敢出来。但经过我的努力，我终于完全独立地把萝卜拨出来了。但可恨的是，拨出来的萝卜竟然是个小姑娘。
我没有气馁，继续拨。我用尽九牛二虎之力，没想到的是：萝卜拨下来了，人却不见。啊，掉到小溪里去了。我顿时懵了，不知所措，心理只想到糟糕糟糕了，表姑看见了，连忙把我抱起来。还压死了几条小鱼，表姑笑到肚子都要疼了。我连忙去换了件衣服。又回到了菜园，因为实在是太好玩了，让我留恋忘返。
我又去摘荷兰豆，妈妈也到了。帮表姑一起摘。我也学起来。因为我小，所以就随随便便拨，见到一个就摘一个，不管它三七二十一，嘻嘻，今晚可以吃到美味的荷兰豆了，我直流口水。妈妈看见了，笑着说：“看看你，就只会帮倒忙。”
虽然我只帮了倒忙，但这件事让我既快乐又难过。我再次来到表姑的菜园，但童年不会再重临了。
五年级的作文 篇6
公元3000年，一场可怕的核大战过后，地球一片狼藉，最后一个人类乘坐飞船逃离地球，飞入太空。当他回首那个曾经哺育过人类数万年的地球母亲渐渐远去的时候，不禁潸然泪下，发出了痛苦的忏悔。
那个星球就是我们的家！那里曾经山青水秀，树木葱郁，阳光透过树叶间的空隙，在林间的空地上留下了点点斑驳的`光圈。小蜜蜂在林间来回地穿梭，不知疲倦地采着花粉，蝴蝶张开绚丽的翅膀在空中翩翩起舞，地上的蚂蚁看见了，也情不自禁的为它喝彩，送上了雷鸣般的掌声。
那个星球是我们唯一的家！那里的空气曾经是多么的清鲜。早晨，打开窗户，顿时让人感觉活力充沛。小鸟在枝头欢乐地唱歌，“叽叽喳喳”地向人们打招呼；河马像运动健儿一样在水里自由自在在游动；鱼儿也不甘示弱，在水里快乐地嬉戏；麋鹿兴高采烈地撒开四蹄奔向远方。
那个星球就是唯一美好的家！那里的河流、湖泊曾经是多么的美丽清澈。小溪潺潺，江河奔流，大海汹涌。还有飞流直下的瀑布，那响雷般的轰鸣声仿佛还萦绕在耳畔。
如今，这一切都定格在记忆的深处，这个星球已经死去，没有了一线生机，没有了一丝的希望。我后悔呀！我的家在何处，我应该逃向何方？
五年级的作文 篇7
朋友是人生旅途中的一盏明灯，照亮你也照亮我；朋友是雨天的一把大伞，为我们遮风挡雨；朋友是困倦时，一张温暖的椅子，为我们消除疲惫………今天，我讲的就是我与一位朋友第一次认识的经历。
四年级第一学期的时候，学校重新将同学们分了班，我从原来的.6班来到了现在的3班。班主任老师也换成了现在的张老师，当同学们到齐了，老师让大家在教室外面按高矮排好队，重新安排了座位次序。我和谷悦悦个子基本一样高，就这样被排在了一起。因为大家原本都不认识，老师希望大家互相介绍一下自己，让同学们能够熟悉起来。谷悦悦伸出手对我说：”你好啊，我是谷悦悦，咱们认识一下吧！”我也赶紧伸出手握住了她的手边说：“你好同学，我是沈廷芳，很高兴认识你。希望我们能在接下来的日子里成为好朋友。”谷悦悦也笑着说：“好啊，我也想认识新朋友呢！”就这样我们互相聊着很快就熟悉起来。
很多时候交新朋友，都是这样，不仅要善于交流，更要勇敢表现出来。只要你想结识新朋友，不管是多么陌生的环境，勇敢的伸出手，说出来，就能很快的认识新朋友。初次相识，用心交流，便会成为好朋友。
五年级的作文 篇8
今天，我们来到了甪直古镇，领略了甪直那古色古香的古韵之美。
来到甪直，我们首先坐船。坐在木制的船上，一位戴斗笠的老婆婆手挥着竹浆站在船尾驶着船只，这感觉就像时代后退了 年。沿岸的两排房子上，没有水泥，没有五彩斑斓的瓷砖，只有红棕色的木头，十分有古韵气息。沿着清清的小河道缓缓地游行，我们的心也想回到 年前，不知不觉中打起了水仗。
然后，我们来到米行，看了各种各样的农用工具：有打米的；有筛米的；有耕地的；有磨豆的；有牛拉的犁……有的工具我曾在家乡见过，但还有许许多多我长那么大都没有见过。在米行里可真令我大长见识。
最后我们来到了地区妇女服装博物馆，里面的衣服多资多彩、五颜六色：有儿童穿的`、有老人穿的、有少女穿的、有新娘穿的……最漂亮的是新娘穿的，一身喜庆的红色，头上戴满了金色的花，可漂亮了！给我印象最深的是母亲穿的：朴素颜色的衣服上有几个补丁，头上戴着一块头巾，手中为孩子绣着衣服。旁边的孩子却穿的花花绿绿，十分漂亮，我看着十分感动。
我们又逛了甪直的古街，买了自己喜欢的东西。
将要离开甪直了，我们虽然人不能永远留在甪直，但这里的美，将永远记在我心里。
五年级的作文 篇9
路边的长凳上躺着一位姑娘，她生病了。
我们走过去询问情况后才知道，站在一边焦急地不知所措的女孩是一同和躺在长凳上生病女孩来庐山游玩的女伴，路过的人们都走过来看了看，却也没有办法，因为大家都是来游玩的，对女孩的病情根本不清楚。这时，来了一位虎背熊腰的.老乡，他挑着沉甸甸的西瓜担子，操着当地的口音，问焦急的女伴：“出什么事了么？”
女伴焦急的说：“不知道怎么回事，我们俩刚走到这儿她肚子就疼的很厉害，实在是不能走了，就让她躺下休息休息”。那位老乡问躺在一边的位姑娘说：“姑娘，你刚刚是不是吃了什么东西”。那位姑娘小声的说：“我什么东西都没吃，就突然肚子疼了”。那个老乡看了看姑娘的女伴，女伴说：“对，她是没有吃东西。”那位老乡又说：“你们刚刚是不是快速的跑过来的？”女伴说：“对，我们是从前方飞快地跑过来的。”那位老乡说：“这位姑娘肯定是跑步的时候太急了，没有调整好呼吸，所以当她停下来的时候就会肚子疼了，不过没事的。”女伴说：“那她现在到哪治疗？”那位老乡说：“不用了，把她背到我家床上躺上一会儿，然后吃点东西就会没事的。”女伴问：“你家在哪？”那位老乡说：“我家就在前面，一会儿就到了。”于是老乡把那位姑娘背到了他的背上，肩上还要挑着那沉甸甸的西瓜担，健步如飞的向他的家里走去，同行的女伴就一直跟着老乡后面走着，渐渐远去。
我望着老乡那远去的身影，觉的他渐渐高大起来。
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