五年级的作文范例3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
童年是一个装满果子的瓶子，但是，不是所有的果子全都是甜的，那苦至人心的果子味，也许一辈子也都忘不了。
不用想，只要一合上眼，那幅画面就会出现在我面前。
那一天，天气格外的坏，下着雨。但没有影响我的心情，因为马上就上电脑课了老师说这节课是游戏大比拼。我还约了几个好朋友一起玩，他们都同意了。我们早已迫不及待地整队，等候在电脑室的门口了。
一进电脑室，我抢了进去和游戏队员们坐在一起，大家都会心地一笑。打开电脑，进入游戏，大战即将开始。也许老天爷不让我高兴，电脑突然黑屏了！我很着急，肯定玩不了了。我向我好友求救：求你和我一人玩一局好吗？他一口回绝了：我这个号好，你不能玩，给你玩会对我有影响的。我有些气恼了：不给就罢，我不理你了。我又向我周围的人说了好几遍，都没人理我。
我顿时怒火中烧，你不仁，我也不义，凭什么你们可以玩，却让我在这干瞪眼？我突然想到了一个计策，我玩不了，你们也玩不成！我慢慢挪到第一个说好号的.人电脑边，悄悄地把他的电脑线拔了。还是不解气，把其他几个人的线都拔了。他们一下子都傻眼了，立即合起来告诉老师。老师用充满杀气的眼睛对着我，你，你出来，这节课你不要玩了，现在罚你拖地，把线都插回去，电脑如果修不好，你要赔钱……我一听便哭了出来，我可真惨呀！耳边传来阵阵嘲笑声，我感到无比难受，真是后悔莫及，只可惜没有卖后悔药的。
游戏玩不了，还惹得同学们的嘲笑，更惨的是同学们在玩游戏，我却要拖地板。唉，都是嫉妒心在作怪啊！
五年级的作文 篇2
我已经该上五年级了，遇到了许多同桌，但，让我印象最深刻的是我们班的语文课代表——刘羽萱。
我的成绩一直很不错，在班里经常排名第一。但我有一点不服气，我一直想当语文课代表，但从一年级开始，我就没当过，从来都是刘羽萱占着，一直都是她。我们班有两个语文课代表，不管其他人怎么换，她都不会换，我就觉得奇怪。现在，我终于明白了，因为，老师把我和她调成了同桌。
从我们做同桌的第一天开始，我就发现她每天都比我早好长时间来到教室，一到教室她就开始收作业。基本上我到教室时，她就大老远地叫我交作业，那时，她身边的作业已经堆得很高了。每天的.作业情况她都细心地写到便利贴，然后再贴到作业本上，在第一节上课前准时把作业送到老师的办公桌上。她每回都尽心尽力地为大家服务，很负责任，一个人一个人地问作业情况，从不说好累这样的话，要是我，估计早就烦了！
刘羽萱还很善良，经常帮助同学，待人很友善，活泼、开朗、宽容，人缘好得很，她还会许多游戏，经常带着大家一起玩，同学遇到什么事儿不开心，她还会安慰别人，总之，同学们都喜欢和她玩。她是老师的好帮手，同学的好伙伴，真惭愧自己以前怎么会那样想呢？这么好的一个人，老师不喜欢才怪，她能当四年的课代表，我希望下学期她还能当我们的语文课代表！
五年级的作文 篇3
平日里，我很喜欢看书，妈妈夸我是一个爱读书的孩子。
周日上午阳光明媚，我写完作业对妈妈说：“咱们去书店啊？家里的书都看过了。”妈妈同意了。于是，我们兴高采烈地去了省图书馆。
图书馆的一楼大厅有一块很大的木板，上面有很多字，最中间是“图”的繁体字。周围的字大多是繁体字，很多字我都不认识。旁边有几台自助借书机。一楼有七八个木质的书架，上面摆着各种书。二楼，三楼的走廊墙壁都摆着书。自习室里有许多人在写作业。虽然人很多，但是鸦雀无声。
我直奔一楼儿童阅览室，我从每个书架前慢慢走过，找了又找，找到了一些童话类的，还看到了一些小说，但是始终没看到我想看的百科类的图书。我更仔细地找了一遍，最后终于找到了《儿童百科全书》。
我找到了一个座位坐下来，两手捧着书，微微低着头一字一句地看着我找到的书。这本书主要讲了一些关于宇宙的常识，如包括太阳系，银河系等宇宙知识。这些知识，在学校的书本上可没有，看来经常到图书馆看看书一定会有收获。不知不觉，我把这本书看完了。我身子向后一仰，伸着两手抻了个懒腰。妈妈笑盈盈凑到我跟前问我：“这本书看完了吗？”我像说悄悄话那样小声说：“刚看完。”妈妈见快晌午了，见我还想看书便劝我说：“咱们回家吧。”我恳求妈妈说：“再看几本吧。”妈妈爽快对我说：“你借几本回家看吧。”我觉得妈妈说的办法很好，便高兴地说：“好啊！”
我选了几本感兴趣的`书，来到自助借书机前。点“借书”按键，借书机提示“请把借书卡放到感应区”。我恍然大悟，拿出借书卡，按照步骤借书。现在的科技真发达呀！只需要自助借书机就可以借书。比原来的人工借书既方便又节省时间。
我们回到家，妈妈赶紧做午饭。我坐在沙发上又津津有味地看着那些借来的书。
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