五年级的作文3篇（实用）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的语文老师姓温，她个子高高的，脸尖尖的，形象很出众，待人很和善，风格很独特，乍一看就感觉与其他老师不太一样。
记得有一次上课的时候，只见她忘情地朗诵古诗，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处……”我深深地陶醉在其中，似乎跟随老师的语调怀乡思人。突然，一阵“咚咚咚”的杂音刺进了我的耳朵，扭头一看，原来是教室角落里有个同学在玩铅笔，而且把桌子敲得地很响。温老师一边朗诵古诗，一边悄悄地走向那位同学，也跟随着那个同学敲起了桌子。只见那个同学很羞愧地收起了铅笔，坐正了姿势，认真听课了。
刚开学时，温老师总会马不停蹄地催促作业，安排事情。让那些总是“拖欠”作业的同学忙得不亦乐乎，让那些总是忘记抄下作业的同学赶紧认真抄下。但是，不知不觉地，温老师来催促地少了，安排事情也少了，同学们也都习惯了抓紧订正作业，抓紧抄下作业。
同学们都说温老师像一条变色龙。只要我们乖，老师的脸就笑成了一朵花；我们不乖的时候，老师的脸严肃得像青蛙。
我们的温老师还很能干，教室里的.饮水机坏了，她能自己修，扫把坏掉了，她也能自己修，样样活都能干。除此之外，她还特别有文采，每次她讲作文，总是讲得特别好，每个词、每个字都讲得很有韵味。虽然不一定每次都能听得懂，但我从她忘情的朗诵中，可以看出她的文采是多么地好啊！
这就是我的老师，一个聪明厉害、令人钦佩的语文老师！
五年级的作文 篇2
童年，是我们每一个人向往的世界，可它对于我们是那样的遥不可及。想起童年，还是在老家度过日子的印象深刻一些。
夏日，10年后的我一如既往地吃着西瓜，可脑子里总是浮现这样的一个画面：那是10年以前的我，当时我才1岁多，可怜的我只会说几个单词。那也是是个夏日，我坐在小盆里，妈妈喂我吃西瓜，我当然津津有味地吃着喽，爸爸不断地重复：“欣怡乖，看镜头，看镜头！”但我不理他（可能是我不知道什么是镜头吧），他拿我没辙了，累得口干舌燥，就说：“欣怡，给爸爸吃一口西瓜吧。”我摇了摇头，说：“不……不要。”爸爸又恳求我说：“给爸爸吃一块么！”我又摇了摇头，抱紧了西瓜。爸爸妈妈互换了一下眼色，妈妈说：“那给妈妈吃一口吧”我慷慨地拿出一块，结结巴巴地说：“给……给。”我一边傻笑，一边吃西瓜，过了许久我才反应过来。
6岁的时候，奶奶经常带我去赶集，集市上东西好，价格也便宜，我和奶奶一赶就赶一天，集市上还有好多好吃的'，比如说：混沌啊、鸡块啊、面条啊、烤羊肉串啊……样样都有。晚上天黑了，奶奶就牵着我的小手带我回家，奶奶边走边唱：“月亮走，我也走，我跟月亮跟伴走。”因此，我格外喜欢赶集。
现在，我终于明白了大家为什么喜欢童年，想回到童年了。
五年级的作文 篇3
我的哥哥叫马雨峰，他长得瘦瘦的，戴着一副近视眼镜，看上去像有一肚子的学问。他的'成绩很好，听爸爸说：“他小学时每门考试都是一百分。”告诉你，他可老是被我骗。
有一次，我和哥哥在家门口踢球，哥哥当球员，我当守门员，奶奶当裁判。比赛开始了，哥哥踢了第一球就进了球门，我气急败坏地噘着嘴对哥哥说：“有本事再来踢一球。”哥哥点点头，答应了。于是，他又踢了一球，踢到了我的脚又弹了上来，我眼明手快立刻就接住了。但是，我很生气，因为哥哥踢痛了我的脚，我便假装蹲在地上，皱着眉，哭丧着脸说：“哥哥，你把我的脚踢痛了，我现在走不动了。”哥哥和奶奶只好扶着我回了家。
回家后，伯伯看见哥哥把我的脚踢伤了，便狠狠地揍了他一顿，这使他十分委屈，其实这一切都是我假装出来的呀!嘿嘿!
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