小学五年级作文6篇【优】
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
看，那就是她，踏着朗朗的读书声缓缓走来。我的好朋友—王珂乐。
她有一对神采奕奕的漂亮的大眼睛，红红的嘴唇，极像两片盛开的`桃花的花瓣。活泼开朗，见人总是笑嘻嘻的，很受大家的喜欢。
一次考试之后，她拿到卷子一看，眉头紧锁，很是委屈。
“老师怎么了，给我少算了几分，气死人了！”她愤愤地说到。“不过也没关系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的说到。“好了，我们玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”说完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，刚才的不高兴马上就烟消云散了。
她和我们在一起时，很会说话，一说就是一大堆好词语，时不时还说出一些佳句来，写作文时更是妙语连珠，随心所欲，余味无穷。在这点上，我们全班同学都很佩服她。每次和他说话时，我感到自己知识太少，很是尴尬，自愧不如！
不仅这样，我还拜她为我的“小师傅”。她经常热情地帮助我学习，为我解答疑难问题。生活上也很关心我，经常教育我，女孩要有女孩的样子，不要整天疯疯癫癫的像个男孩子，大不咧咧会讨人厌的。还有好多好多的为人道理，多的我都记不下。正因为如此，她在我的心目中形象高大了许多。
不说了，我和她要玩去了。
小学五年级作文 篇2
一节班队课将在报告厅表演。他们的题目让人感觉到一股美好的气息将注入我们美丽的校园—做文明学生，创和谐校园。相声节目《说话》惹得我开怀大笑。主要内容讲了一个小男孩不会礼貌用语，邻居家的爷爷说他不会讲话。他不懂，便和同学去找爷爷评理，最终知道了自己的缺点。我从他说的话中就知道他很不文明怎么把邻居的爷爷叫做“老头子”呢？可那个小男孩不懂，为什么说他不会说话？我不是能说话吗？同学懂了，“爷爷不是说你不会说话，而是说你说的话不文明。”小男孩明白了，便注意自己的言行举止，爷爷便改变了对他的看法。这让我知道，自己说出去的每一句话是多么重要，它能改变对一个人的看法。他们的节目中还有一个是唱歌曲《马兰谣》的。四个同学在那优美动听的'音乐下，她们跳着欢快的舞蹈。我沉醉在那歌声中：青山一排排呀, 油菜花遍地开呀, 骑着牛儿慢慢走, 夕阳头上戴. 天上的云儿白呀,水里的鱼儿乖呀, 牧笛吹到山那边,谁在把手拍。她们那一提一点的动作，就像一只可爱的小鸟在和同伴跳舞呢！
我仿佛进入了歌词中写到的那个有山有水的地方。歌唱完了我才走出这美妙的幻想。我觉得这节班队课表演得十分精彩，我看得如醉如痴。
小学五年级作文 篇3
九九重阳节时，我们全家人为了庆祝重阳节，我们全家在一起吃饭。
吃完饭后，我觉得总要为奶奶做点什么。我想啊想啊，终于想到了——就洗碗吧。
首先，我学着奶奶的样子把碗里的水倒去，放入一些洗洁精。哇，好香呀！我多放一些吧！我放了10毫升左右。接着开始洗，呀，不愧多放了洗洁精，脏的地方，用布轻轻一擦，就全擦掉了，嘻嘻，真简单呀！我一边洗，一边唱歌。我接下来只要用清水清除洗洁精就行了。可谁知，我洗洁精放得太多了，洗也洗不去，我只好把碗放在水里泡。
我开始洗第二只碗。这次，我一滴洗洁精也没放，这样就可以避免清洗不去洗洁精的困难了。可我高兴得太早了，这只碗很脏，上面有许多污点，我由于没放洗洁精，得用双倍的`时间力气去“消灭”它们。我上擦，下擦，左擦，右擦，就是擦不掉，哎，怎么办呢？最后，我忍无可忍，使出吃奶的劲儿用力擦。终于，我疲惫的双手在我的眼睛的严格监督下，将黑点一个个“消灭”了！
我吸取了前几次教训洗洁精既不太多，也不放太少，只用几滴。我不一会儿便洗好了碗，用水一冲，洗洁精也没了，可干净了！
看来洗碗也很辛苦呀！我洗了一盘的碗，用了一个多半小时，累得要命。原来洗碗是那么辛苦的呀！爷爷奶奶平时不仅要洗碗，更要做别的家务，相比之下，这几只碗又算得了什么呢？他们真是辛苦啊！今天是重阳节，我还要做更多的家务，让他们开心一下。
小学五年级作文 篇4
我有许多老师，但我最喜欢的还是语文老师——张老师。
张老师是一位幽默的老师。
记得那一次，我们正在学习《题破山寺后禅院》这首诗，张老师提了一个问题，让我们回答。这个问题就是这首诗通过描写景物表现了禅房什么特点，教室里许多同学都举起了手，可张老师偏偏喊了没有举手的朱艺，朱艺惊讶了一下，然后站起来。朱艺没有作声。同学们都手敲着桌子，好像在提示张老师，要张老师喊他们回答，张老师生气地说：“安静一点，我要朱艺回答。”过了一会儿，教室里格外安静，只听得人的呼吸声。突然，张老师哈哈大笑说：“此时不声胜有声，朱艺用她的“不作声”回答了这道题，这道题的答案就是——幽静。”同学们听完老师的话，都大笑起来，朱艺也笑了，但她觉得很不好意思。
张老师虽然幽默，但是对我们很严格。
记得国庆长假结束后，我们来读书。一大早张老师就到教室里收作业，我才知道我还有一篇《盛典观感》没写起，放假前，张老师就布置我们观看国庆盛典，然后写一篇观后感。一放假我就玩疯了，根本没有记得有作文要写。下午，老师要没有写起作业的同学，站起来，我很没面子站了起来，看教室里，和我一同站起来的有十几个人。张老师很严肃地说：“就放几天假，就不做作业。我们已经上中学了，应该抓紧学习，不能放松。”我们听了都低下了头。张老师又接着说：“以后每一周都要写2篇随笔，这样才能提高写作水平。”我们都知道张老师是爱我们，所以这样严格地要求我们。
我爱我的`语文老师——张老师。是他的幽默，让我越来越喜欢上他的课；是他对我们的严格，让我们的语文知识越来越丰富。
小学五年级作文 篇5
老师像春蚕，像太阳，像园丁。我永远不会忘记老师对我的恩情。
师恩难忘，老师像太阳，照耀着我。他们用那温暖的心，我改变。老师是那样的无私！
师恩难忘，老师像蜡烛，教育着我们。他们用那许多的知识把我们改变。老师是那样的`伟大！
每一次上语文课，张老师不怎么提问我们背课文，可有一次张老师去突然提问我们背课文了。大家背的不是很好，张老师十分生气。便留了一些人，午托生都已经回家了，只剩下了我们这些住宿生，张老师严肃地对我们说：“不许说话，认真地背！”老师走后我们便背了起来。过了一会儿，张老师走到门口生气的对我们说：“读书声音不大，就不可能背好，大声朗读！”我们听后，大声朗读起来。
但张老师对我们仍然不放心，有一次走进了教室，陈星彤正好有一个字不会念，一见张老师来了便急忙跑到了张老师的身边，问道：“张老师，这个字怎么念？”“去问问同学，如果我现在不在，你怎么办？”陈星彤听后跑来问我，我告诉了陈星彤这个字怎么念。我对陈星彤说完后，对张老师说：“张老师，我为什么记不住呢？”张老师并没有生气，而是很和气地说：“其实背课文并不难，掌握住方法就能记住了！”“可是我不知道是什么方法，”我好奇地问，“您能告诉我是什么方法吗？”张老师耐心回答道：“你想，这篇课文主要写了什么，每一节或每一段主要写了什么？然后，当你背的时候就想这些主要的内容，自然就会背了。”我看着课文点了点头，明白了这个方法。后来，我试了试，果然，我很快就会背了。
最后，我们大家都背完了，张老师似乎轻松了许多，老师真的好敬业呀！
老师那无微不至的关怀，老师那春蚕蜡烛般的奉献，老师园丁般的修剪，老师那阳光般的无私和那如父母般的伟大让人难忘。炎热的夏天，老师是那凉爽的风；寒冷的冬天，老师是那一丝阳光。师恩如山，高山巍巍；师恩似海，大海浩瀚！我爱我的老师！
小学五年级作文 篇6
今天是9月10日，是教师节啊，是那么神圣的日子啊！又是那报恩的日子啊！我很想给敬爱的老师送一份礼物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小诗？不行，我写的小诗不感人。到底送什么好呢？想到了，我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好，这个主意好。
先画什么先？对！先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作的疲劳，丝丝的白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着，望着笔下的根根白发，勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚，突然下起了暴风雨，同学们纷纷被家长接走，只有我一个人留在了教室里，默默的等待爸爸来，但是妈妈工作忙，爸爸也是，有时还出差几个星期，我失望的趴在桌上，过了一会，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高兴极了，我回头一看，是语文老师啊！我说：老师你怎么还没走啊？我是看到教室里的灯还亮着，所以过来了，你又怎么还没有回去啊！老师抚摸着她金色的头发说。我微微看见老师的几条白发，老师真辛苦啊！我送你回去吧！老师突然对我说，我不好意思的答应了。
一路上我和老师又说又笑的，雨越来越大，似乎听不见雨声，我发现雨伞好像倾斜这边来，我好感动，雨水洒在我的脸上，不知哪些是雨水哪些是泪水，到家后，我很感谢老师，这时，借助灯关我可以清楚的`看见老师的白发了和她的肩上几乎都是雨水，老师的背影离我而去
望着老师的肖像，我对老师的敬意和深情有了更进一步了，啊！尊敬的老师，人类灵魂的工程师，向你献上这份礼物，它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的情感。
我永远都是你的学生。
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